基层电大双师型教师队伍建设的难点与对策探究

"双师型"教师队伍建设是新时期教育改革的需要。然而,在基层电大的教师队伍建设中存在教师结构不合理、领导重视不够、缺乏资金支持等问题,影响了"双师型"教师队伍建设。因此,在建设"双师型"教师队伍时,不仅专业教师要有自觉意识,提高自身素质,而且领导也应在观念上、制度上和资金上加以支持,促进"双师型"教师队伍建设。     

“双师型”教师队伍建设的有效途径

"双师型"教师是指具备良好的师德修养、教学与科研的能力,具备良好的行业职业态度、知识、技能和实际操作能力的专业教师。目前在铁路企业教育"双师型"教师队伍建设方面仍存在诸多亟待解决的问题。本文对乌鲁木齐铁路局铁路局职工教育培训基地"双师型"教师应该具备的素质进行了探讨,并提出了建设"双师型"教师队伍的途径。     

高职院校“双师型”教师队伍建设的策略探讨

对于高职院校而言,教师是推动高等职业学校发展的主力,因此必须建立一支合理规范的"双师型"师资团队。所谓"双师型"教师的职业能力,它包括与学生沟通表达方面的能力、专业知识、技能方面的能力。现目前,对于提升高职院校"双师型"教师队伍建设,是一件关键而又重要的事情。     

试论高职院校“双师型”教师队伍的建设

笔者通过对高职院校师资队伍现状的分析，对如何抓好教师队伍的建设提出了几个设想。     

浅谈卫生高职院校“双师型”教师队伍建设

简要论述了“双师型”教师队伍建设的重要性,对无锡卫生高等职业技术学校护理专业“双师型”师资队伍建设的现状作了分析,并对如何培养双师型人才提出了几点建议。     

高职院校“双师型”教师队伍建设探讨

高职院校＂双师型＂教师队伍存在数量不足、引进困难、资格认证制度缺失、培训力度不够等问题,应通过深化校企合作,扩大兼职教师比例,重视＂双师型＂教师的培养培训,完善＂双师型＂教师的职务（职称）评聘等途径,不断提高＂双师型＂教师队伍整体素质,提升高职教育教学质量。     

论职业学校“双师型”教师队伍建设

职业学校要培养适应21世纪需要的应用型劳动者,要求教师既要有扎实的理论知识,更要有熟练的专业操作技能,这就需要培养一支＂双师型＂教师队伍。文章从职业学校＂双师型＂教师队伍建设的必要性、现状及建设思路三个方面进行了探讨。     

“双师型”教师队伍建设之管见

21世纪的产业结构和劳动力市场需要大量的高素质、复合型人才,而作为培养该类人才的主要基地——职业院校,面临着严峻的考验,“5X师型”教师队伍远远不能满足教学工作的需要．大量“双师型”教师队伍亟待培养。职业院校适应时代的要求,求得生存和发展,就必须加大改革发展的力度,加快“双师型”教师队伍建设的步伐。     

关于职业学校“双师型”教师队伍建设的思考

加强“双师型”教师队伍建设,增强“双师型”教师比例,不仅关系到职业教育的实施和体现,而且关系到职业教育发展的规模、速度和人才的质量。因此,加快建设一支具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍,既是我国职业教育发展的要求,又是提高教学质量的关键。     

构建新时期“双师型”教师队伍的思考

构建新时期"双师型"教师队伍,要充分认识新时期职业教育教学改革的特点和人才培养目标,在"双职称"、"双证书"的基础上,着眼于与职业教育发展相适应的能力和素质要求;建设多元的、开放的、专兼结合、互动组合的教学团队。     

独立学院法学专业＂双师型＂教师队伍建设问题研究

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展.法学专业属于实践性、应用性较强的专业,独立学院法学专业以培养应用型法律人才为目标,加强法学专业＂双师型＂教师队伍建设是实现这一人才培养目标的内在要求.只有通过培养一支＂双师型＂的法学教师队伍,才能实现法学理论教育与法律职业技能培养的对接,才能满足社会对法学专业毕业生的培养需要.     

县级电大招生工作浅议

县级电大招生规模要上新台阶,要把握好两点：一是要进一步落实生源观,开拓创新上规模;二是要落实系统观,齐心协力谋发展。     

教案撰写的调查分析及新探

现行教案制度弊端甚多，问卷统计显示，教师对其改革呼声甚为强烈。确保教师备课精力，倡导撰写实用化、学习化、研究化、个性化教案，是促进教师专业发展、提高教学质量的保障。     

民办高校师资队伍建设困境及可持续发展对策

我国民办高校师资队伍建设面临的困境已成为阻碍其进一步健康、有序发展的"瓶颈"。本文从民办高校师资队伍建设存在的问题与困难出发,提出民办高校师资队伍建设可持续发展的对策。     

试论基层电大多元发展战略

实施多元发展战略是基层电大增强办学抗风险能力、保证可持续发展的必然选择。为应对激烈的办学竞争,一些基层电大已然在实践层面自觉或不自觉选择了多种经营、多元发展路径,但是,把多元发展上升到战略层面并成为电大人的共识与行动指南,恐怕还是凤毛麟角。多元发展就是充分发挥基层电大“船小好掉头”的灵动优势,多主体、多渠道、多途径去“经营”学校,这对基层电大可持续发展具有重大战略意义。     

浅析情景模拟教学法在电大教学中的应用

情景模拟教学法是一种从国外引入的先进的教学方法,具有灵活性、创新性、实践性等特点,对于培养学生的创新能力和实践能力有很大的促进作用。文章从情景模拟教学法在电大教学的适用性入手,详细说明了这种教学方法的展开方式,并对教学效果进行了简要分析。     

基层电大远程教育发展初探

电大远程教育是特殊时期产生的、比较前卫的教育模式,和普通高校的传统教育模式相比有自己独特的比较优势,从理论上讲应该有很大的发展空间和生源市场,但是近年来众多市州及县级基层电大却频频拉响生源萎缩的警号,电大远程教育的可持续发展面临挑战,探其究竟,还是基层电大自身应有的比较优势发挥不够,本文就如何增强基层电大的比较优势,推动电大教育又好又快发展进行了一些粗浅的探讨。     

对高校多媒体教学系统建设规划的探讨

多媒体技术在教学中具有独特优势,所以高校建设多媒体教学系统是大势所趋.在规划高校多媒体教学系统整体方案中,就多媒体教室建设、多媒体资源库创建等方面,结合工作实际,提出几点建设性的意见.     

高校教学秘书队伍建设中的问题及对策

高校教学秘书团队普遍存在队伍不稳定、专业知识教育培训、知识老化、创新能力不足等问题.高校教学秘书队伍的建设还得不到应有的重视,工作任务重、待遇低,培训深造、进修机会少,领导对秘书队伍教育管理的重要性和科学性认识不足等诸多主客观因素造成了这些问题的产生.应强化人本管理,充分调动教学秘书工作的积极性.教学秘书自身也要注重提高个人素质,树立终身学习的理念.     

浅谈中职校师资队伍建设

中职校肩负着为祖国培养高素质技能人才的重任,在我国社会主义现代化进程中具有不可替代的作用。如何让中职校尽快步入良性发展轨道,是摆在我们面前的一个难题,其中加强师资队伍建设是帮助中职校走出低谷的重要途径。本文指出了师资队伍建设中存在的问题,并就此提出了对策建议,希望对中职校发展有所用处。