李鸿忠在全省教育工作会议上强调把优先发展教育作为第一战略将教育投入作为财政第一投入

"强国必先强教,兴鄂必先兴教."2010年12月29日至30日,全省教育工作会议在武昌胜利召开.省委书记李鸿忠出席会议并讲话.他强调,要把优先发展教育作为促进我省又好又快发展的根本战略、第一战略和总体战略,把对教育的投入作为财政的第一投入予以优先保障,努力办好人民满意的教育、现代化建设需要的教育,加快建设教育强省和人力资源强省.为推动我省经济社会跨越式发展提供更加有力的人才保证和智力支持.     

优先发展教育为第一战略

我们要把优先发展教育作为促进经济社会又好又快发展的根本战略、第一战略、总体战略,充分发挥湖北的教育比较优势,努力办好人民满意的教育,办好现代化建设需要的教育,加快建设教育强省和人力资源强省,为实现全省经济社会跨越式发展提供有力的人才保证和智力支持。因     

全省教育工作会议胜利召开 李鸿忠作重要讲话

强国必先强教,兴鄂必先兴教。日前,全省教育工作会议在武昌胜利召开。省委书记李鸿忠出席会议并讲话。他强调,要把优先发展教育作为促进我省又好又快发展的根本战略、第一战略和总体战略,把对教育的投入作为财政的     

求真务实、不懈耕耘的领路人——在郝克明教育科研成果研讨会上的发言

郝克明教授为我国教育战略研究和学科建设作出了开创性的贡献。郝克明教育思想的核心内容和重要贡献主要体现为"三个坚持":坚持教育结构与经济社会发展的结构相适应;坚持教育发展战略与经济社会发展战略相协调;坚持把体制改革和制度创新作为教育发展根本动力。郝克明教授的治学方法和研究品格有五个显著的特点:注重从国家战略全局提出教育战...     

真正把教育优先发展落到实处

树立四种意识,高起点谋划树立责任意识,把教育优先发展作为第一战略。郧县人民政府要强化责任意识,切实加大组织领导和财政投入力度,坚持把教育优先发展作为第一战略,在编制十堰生态滨江新区总体规划和各分区控制性详细规划中优先安排教育发展,在安排十堰生态滨江新区建设资金中优先保障教育投入,在配置十堰生态滨江新区公共资源中优先满足教育需要,形成发展教育的强大合力,努力建设全省山区教育强县和人力资源强县。     

抓住机遇 迎接挑战 把科教兴陕落到实处——在全省科技教育大会上的讲话(摘要)

一、坚定不移地实施科教兴陕战略,是促进我省经济社会发展的第一推动力 十多年来,全省上下,形成共识,全力抓好科教兴陕战略的实施,科技教育对经济社会发展的推动作用愈来愈强大,对经济增长的拉动作用愈来愈明显。1996年以来,全省经济增长速度连续4年高于全国平均水平,应该说教育科技起了第一推动力的作用。具体体现在以下几个方面;     

教育强市的期盼——专访省"教育功臣"、常德市副市长张元英

实现经济社会又好又快发展,人才是根本,教育是基础.今年6月,常德市在全省率先拉开了建设教育强市的序幕,确立了到2015年全市教育综合实力保持全省领先水平,在全省率先实现教育强市的目标.常德缘何如此重视教育,又将通过哪些途径实现教育强市的目标?本刊记者为此专访了常德市副市长张元英.     

我国高职教育实现科学发展战略论

我国高等职业技术教育实现科学发展,必须把坚持"以人为本"作为发展的核心,进一步明确发展目标,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点,把满足经济社会发展的需要、实现人的价值作为衡量发展水平的基本标准.调整发展思路,由单纯追求数量扩张、提升办学层次向更加注重促进人的全面发展转变.创新发展体制,以实现人的全面发展为重点,为构建社会主义和谐社会提供强劲的推动力.创新发展模式,以实现又好又快发展为目标,推进高等职业技术教育与经济社会协调发展.     

释放更多教育改革发展正能量

近年来,湖北省委、省政府始终坚持把优先发展教育作为湖北跨越发展的第一战略,努力使教育投入成为湖北公共财政的第一投入,科教优势成为构建战略支点的第一优势,教育公平成为保障民生的第一公平,全省教育事业取得长足发展.与此同时,我们还要清醒地认识到,当前,全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值空前高涨,教育工作的外部环境更加复杂;社会思想多元、多变的趋势快速发展,教育改革步入热点、难点、焦点问题频发的深水区.新的形势下,用正确的价值体系引领正确的舆论导向的任务更加繁重.     

坚持教育的“育人为本”

育人为本是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的教育工作方针之一。《纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,把＂坚持育人为本、全面实施素质教育＂作为教育改革发展的战略主题。那么为什么要坚持育人为本,又该如何落实育人为本呢？教育工作方针反映着一个时代社会发展的要求和教育发展的需要。育人为本是教育科学发展观的体现。     

素质教育——中国教育的时代标帜

素质教育是中国教育改革发展的战略主题和价值取向,高度概括了中国教育的根本特征,反映了教育衣质的根本要求,顺应经济社会发展的趋势和世界教育改革发展的潮流,切合当代中国国情,成为中国教育的时代标帜。新时代必须高举素质教育旗帜,坚定不移走中国特色教育之路。     

努力奋斗 建设与云南经济社会发展协调一致的社会主义教育体系

制定我省教育事业“八五”计划和十年规划的基本原则、目标和主要任务一、制定“八五”计划和十年规划的基本原则1.把教育放在经济社会发展战略的突出位置。把教育发展规划和经济社会发展规划结合起来,体现省委、省政府提出的“教育为本、科技兴滇”的战略思想,做到教育与经济协调发展,并适当超前。2.坚持德育首位,全面贯彻党和国家的教育方针,把培养社会主义的建没者和接班人作为教育的根本任务。     

阿坝州民族教育与经济社会发展战略指导思想探析

本文从探讨阿坝州经济社会发展战略出发,着重指出教育是关键,人才是根本,只有把教育这个基础搞好后,才能更好地为阿坝州经济社会发展战略服好务,同时也对阿坝州的经济区域划分提出了一些建议。     

试论独立学院高水平师资队伍的建设

根据国家中长期教育改革和发展战略的需要,把育人为本作为教育工作的根本要求.人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径,教师是教育的主要保障,高水平师资队伍是建设合格独立学院的根本保证.通过建立健全各项制度,实施人才战略,改善队伍结构,提升师资队伍整体素质,完善人才引进、培养机制,逐步建立一支适应现代教育发展的高水平师资队伍.     

论优先发展教育战略地位的落实

在建设有中国特色社会主义理论中邓小平同志的一个基本思想就是科学技术是第一生产力,教育是第一生产力赖以发展的基础.我国经济的发展最终还是取决于教育和科技的发展.所以邓小平同志讲:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”(《邓小平文选》第二卷第48页)根据邓小平同志的思想,党中央在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在突出位置.党的十四大明确提出,必须把教育摆在优先发展的战略地位,努     

实施“科教兴藏”战略开创西藏教育工作新局面

西藏教育战线高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,以党的十六大精神为指导,认真贯彻落实中央第四次西藏工作座谈会精神,树立人力资源开发是经济社会发展第一战略的思想,与时俱进,开拓进取,继续把教育摆在优先发展的战略地位。认真实施“科教兴藏”战略,努力开发人力资源,充分发挥教育在西藏跨越式发展和全面建设小康社会发展战略中的基础性、先导性、全局性作用。全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,把全面提高民族科学文化素质、培养各类人才作为西藏跨越式发展和全面建设小康社会的根本…     

巨变一瞬十四大、十五大、十六大代表谈教育发展十年间

1992年,中国共产党第十四次代表大会提出“发展教育是实现我国现代化的根本大计”。1997年,党的十五大深刻阐明:把实施科教兴国战略和可持续发展战略“作为建设有中国特色社会主义事业,全面推向21世纪的经济社会发展战略”。教育,首次成为领先于经济发展的“根本大计”。 2002年11月,党的第十六次代表大会即将召开,这将是中华民族发展史上又一个里程碑式的时刻。从1992年到2002年,十年弹指一挥间,中国教育却发生了巨大的变化。作为始终处于中国教育改革前沿的上海,更以其锐意创新、不断改革,为教育发展史书写了光辉篇章。     

广东教育现代化与职业技术教育改革

教育现代化启动的关键是发展职业技术教育,广东职业技术教育现代化是广东实现教育现代化、全面建设小康社会、乃至率先基本实现社会主义现代化的重要体现.为了促进广东教育现代化发展,本文从广东职业教育发展的现状出发,分析了全省职业教育取得的成绩和存在的问题,从战略高度提出了实现目标的发展对策.     

职业教育——泰州教育发展的战略重点和突破口

全国职业教育工作会议提出要把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点;全省教育工作会议和全省职业教育工作会议对职业教育发展、改革和服务功能的建设提出了更为明确的要求。站在“十五”和“十一五”的交会点上．贯彻落实科学发展观要求,我们认为,泰州教育要服务好经济社会发展全局,加快实现教育现代化,必须把职业教育作为战略重点和突破口!     

谈全面把握教育目标

党的十一届三中全会以来,党中央和邓小平同志一贯重视教育工作,在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题.1978年4月,党中央召开了全国教育工作会议,邓小平同志在会上提出了关于教育事业必须同国民经济发展要求相适应.从此,我国教育事业逐步走上发展和改革的轨道.1985年5月,党中央再次召开了全国教育工作会议,小平同志在会上提出全党工作重点转移本来就应该包括教育,对各级党委和政府认真抓好教育工作至今仍然具有极其重要的指导意义.在这次会议的基础上,中共中央作出了关于教育体制改革的决定,明确提出了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,并作出了发展和改革教育的一系列重要决策.今年6月,在世纪之交的重要历史转折时期,党中央审时度势,又一次召开了全国教育工作会议,全面贯彻小平同志提出的“经济发展的快一点,必须依靠科技和教育”的重大战略决策,进一步落实教育优先发展的战略.从提出教育适应经济发展,强调经济建设重点转移,到落实教育优先发展战略,体现了小平同志教育思想在社会主义现代化建设过程中的形成和发展.把教育摆在优先发展的战略地位,是小平同志建设有中国特色社会主义理论的一