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相似文献
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1.
经常性思想工作是针对学生各种现实问题随时进行的教育疏导工作,它对高校精神文明建设起着至关重要的作用。经常性思想工作是集中的政治教育的继续和深入,是辅导员众多工作中最费时、最费力、难度最大的工作。这项工作做的好与差将直接影响到学生整体素质的提高,关系到“四有”人才的培养。因此,辅导员除了要抓好集中的政治教育外,更要做好大量的艰苦细致的经常性思想工作。一、经常性思想工作要有预见性预见性就是以预防为主,见微知著,防微杜渐。古人云:凡事预则立,不预则废。人的思想不是固定的,而是复杂多变的。即使是同一个人…  相似文献   

2.
思想政治工作必须坚持以人为本   总被引:1,自引:0,他引:1  
做好坚持转型期出现的弱势群体思想政治工作,使他们思想上受教育,心灵得到净化,情操得到陶冶,并为他们提供更多的就业机会。  相似文献   

3.
本文阐述了经常性思想工作的重要性,并提出了做经常性思想工作要有预见性、及时性、针对性和群众性。  相似文献   

4.
黄青 《大学时代》2006,(9):136-137
经常性思想工作是大学生思想政治工作的重要方法之一。所谓经常性思想政治工作,是相对于集中学习教育而言,它是针对学生的各种现实思想问题,进行教育疏导,贯穿于各项学院工作和日常生活之中的思想教育活动。其方法要求比较生活化,平易近人,见缝插针,收到潜移默化的效果。但是经常性思想工作同集中学习、集中教育方式相比,缺少轰动效应和现场效果。而要做好耐心细致的思想政治工作,还要求班主任、辅导员、政工干部有良好的综合素质、更强的责任感和滴水穿石的“韧性”。因此,在现实工作中,这项工作常常是登不上“大雅之堂”,对其经验总结和理论概括也不够重视、不够充分。这不能不说是大学生思想政治工作研究的一大薄弱环节。  相似文献   

5.
思想政治工作必须坚持以人为本   总被引:3,自引:0,他引:3  
胡锦涛同志曾经指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一重要论述进一步阐明了思想政治工作的本质和要求,为我们当前和今后一个时期的思想政治工作指明了方向。  相似文献   

6.
做好大学生思想政治工作,是贯彻落实党的十七大精神构建和谐社会的迫切要求,是当前和今后一个时期我国高等学校思想政治教育工作的一项长期任务。只有坚持以人为本,把思想政治教育摆在人才培养的首要位置,加强中国特色社会主义理论体系教育,才能帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,收到良好的教育效果。  相似文献   

7.
本文从马克思主义的本质要求、思想政治工作的对象、内容、价值及社会和谐发展对坚持以人为本开展思想政治工作的重要意义进行阐述,在开展思想政治工作中要坚持以人为本.  相似文献   

8.
坚持以人为本做好基层医院思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

9.
以人为本是科学发展观的核心内容,也是做好新时期高校思想政治工作的出发点和落脚点。坚持以人为本,必须努力实现“四个创新”。  相似文献   

10.
思想政治工作是解决人的思想、观点和政治立场,从人出发,建构在"人"的基础之上的一项基本工作.思想政治工作必须遵循人的思想和行为的形成与发展规律,运用马克思主义的人本思想,树立思想政治工作人本价值观.  相似文献   

11.
“以人为本”就是以人为主体,强调人的参与,一切为了人,为了一切人,为了人的一切,使人能够全面而自由的发展。以人为本是现代思想政治工作的必然要求。坚持以人为本不能否定马克思主义灌输原则。现代思想政治工作坚持以人为本,要了解和研究人的行为规律,引导和满足人的合理需求,讲究和创新工作方法。只有始终坚持以人为本,才能真正增强现代思想政治工作的科学性、针对性和有效性。  相似文献   

12.
思想政治工作中的亲和力,既是指通过思想政治工作者的各种努力,使思想政治工作所不断彰显出来的独特的吸引力和凝聚力,又是指思想政治工作者所必须具备的重要品格。不论是社会主义市场经济建设的新形势,还是改革工作的进一步深化;不论是社会协调、健康发展,还是国内外激烈竞争的复杂环境,都在热切呼唤不断增强思想政治工作的亲和力。思想政治工作者只有做到思想理论过硬、个人品质过硬、工作作风过硬、工作能力过硬,才能不断增强自身的吸引力,提高思想政治工作的亲和力,才能真正完成时代所赋予的神圣使命。  相似文献   

13.
随着改革开放的不断深入,新军事变革的蓬勃发展,部队基层经常性思想工作面临着前所未有的机遇和挑战,为了更好的发挥其重要功效,笔者提出五种方法以供参考.  相似文献   

14.
坚持以人为本是思想政治工作的基本原则。高校学生思想政治工作贯彻这一原则,应在主体观上,实现受教育者由被动客体向能动主体转变;在价值取向上,实现由片面强调社会价值向促进学生全面发展转变;在职能定位上,实现由管理职能向服务职能转变。  相似文献   

15.
高校思想政治教育工作应坚持以人为本   总被引:1,自引:0,他引:1  
坚持以人为本,是构建社会主义和谐社会的最终价值取向。以人为本,做好高校思想政治教育工作,有利于创建新颖的师生、校生关系,有利于大学生的健康成长,有利于和谐校园与和谐社会的构建,对培养新世纪合格的社会主义事业建设者和接班人具有深远而现实的意义。  相似文献   

16.
付晓丽 《河南教育》2007,(12):31-32
随着全球化趋势的进一步加快和我国政治、经济、文化等改革的不断深入,当代大学生的思想政治工作正面临着前所未有的重大挑战.我们必须以中央有关文件为指导,全面贯彻以人为本的思想政治教育理念,构建以人为本的思想政治教育体制.只有这样才能应对新的国际国内形势所带来的挑战.  相似文献   

17.
坚持以人为本的理念,构建和谐的高校学生思想政治工作,是确立高校学生辅导员工作思路的前提和基础,是构建新时期和谐的思想政治工作的关键,是辅导员与学生形成良好的师生关系的有效途径;同时对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,激发大学生爱国报国、勤奋求学、创业奉献的热情有着重要的意义。  相似文献   

18.
亲和力,指亲切亲密感、凝聚向心力、和睦相处情。常言道,是亲三分热。顾名思义,思想政治工作的亲和力,是指思想政治工作主客体之间的信任感和凝聚力。增强新时期思想政治工作的亲和力,是由思想政治工作的“人本”特点和新时期的新情况决定的。  相似文献   

19.
坚持以人为本 细化思想工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛同志指出:宣传思想政治工作和精神文明建设,事关建设有中国特色社会主义事业大局,越是深化改革、扩大开放,越是发展社会主义市场经济,越要重视和加强这方面的工作;思想政治工作归根到底是做人的工作,因此,必须以人为本。新时期思想政治工作只有坚持以人为本,才能最大限度地发挥出武装人、引导人、凝聚人、发展人的政治优势,才能最大能动地服从和服务于党的中心工作。  相似文献   

20.
詹达谋 《广西教育》2009,(12):25-26
坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。在实际工作中,应把以人为本摆在核心地位,善于创造一个以人为本的环境,善于将以人为本的理念渗透到大学生思想政治工作的各个方面、各个环节中去。  相似文献   

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