浅谈多媒体教学在高职商务英语函电教学中的应用

随着我国经济的发展,中国的对外贸易得以不断发展,这一方面对我国高职院校的商务英语教学相应提出了一些新的要求.另一方面,随着多媒体教学的不断普及,高职院校的商务英语教学也出现了一些新的变化.本文就多媒体教学法在高职院校商务英语函电中的应用进行探讨.     

中学英语多媒体听力教学策略

一、多媒体教学的特色 多媒体教学是探索如何在推广信息共享的信息社会里,进行崭新教学模式的一种尝试.多媒体教学作为现代教育技术的重要手段给传统的教学方法带来了巨大的变革,它改变了传统教学中教师在课堂上借助书本、语言、形体、板书加录音机等这些手段传授知识的模式,给学生展示了一个由文字、声音、图像、视频、音频等组成的多媒体数字化世界.     

浅谈民航商务英语教学中多媒体的运用

传统的民航商务英语教学大多采用传统公共英语教学方式,有悖于教学规律和时代发展的需要。多媒体教学利用对学生多种感官的刺激,能极大丰富教学手段和教学内容,有助于提高民航商务英语的教学效率。因此,将多媒体应用于民航商务英语教学过程,已成为这一专业教学发展的必然趋势。     

翻转课堂教学在高职商务英语教学中的应用

翻转课堂是一种新型教学模式,它以网络视频技术为载体,在课前进行知识传输,课堂上则开展多样化的讨论研究,克服了传统教学模式的弊端,极大地提升了课堂效率。因此,若要提升高职商务英语的教学效率,就必须合理采用翻转课堂教学模式。本文首先分析了高职商务英语教学的现状,又探究了翻转课堂在高职商务英语教学中的意义,即重新定位师生角色、重新设计教学环节、革新教学手段。并从课前准备、课堂研讨、课后评价等方面,阐述了翻转课堂在高职商务英语教学中的具体应用策略。     

多媒体教学在中学数学中应用的利于弊

在农村中学,多媒体教学手段的应用已逐渐得到师生们的认可,它具有传统教学所无法比拟的优势,它极大地提高了课堂教学效率和教学效果,是现代教育教学手段的发展趋势。然而,多媒体技术的运用在给了我们诸多方便的同时,新的问题也随之产生。许多数学教师在使用多媒体上存在一些误区。     

多媒体教学在数学中应用的利与弊

多媒体教学具有传统教学所无法比拟的优势,它极大地提高了课堂教学效率和教学效果,是现代教学手段的发展趋势。然而,多媒体技术的运用在给我们诸多方便的同时,新的问题也随之产生,许多数学教师在使用多媒体上存在一些误区。     

多媒体在高职英语教学中的应用

多媒体教学被广泛地应用于高职英语教学中.它弥补了传统教学的不足,以文字、图像、动画、视频、声音等形式大大地刺激了学生的视觉与听觉.有传统教学所不可比拟的优势.同时,它也存在一些弊端.高校英语教师应发挥多媒体教学的优势,避其劣势,使它成为优化教学的一种有效手段.     

高职教学改革与多媒体CAI的应用

面对现代科技社会时代,高职教育在教学上不能再固步于以往的传统教学方式,用现代化技术结合高职教学,势在必行.多媒体具有提供优质的教学情景;交互性强;提高教材效率,保障教学品质特点;可为更多学习者提供学习条件,具有重复学习与立即反馈的优点.应用多媒体教学是实现教学改革的有效手段.     

如何提高多媒体教学的实效性

信息时代的今天，信息传播技术有了更大的进步，传统教学手段已经脱胎换骨般进入多媒体教学时代。多媒体教学给现代教学带来了生机，其优势无可否认，对于多媒体教学的优越性师生们也有着共鸣。如何有效地利用现代信息技术提高教学质量和效益呢？笔者从以下三个方面谈一谈自己的认识。[第一段]     

借助多媒体构建初中高效历史课堂

随着时代的不断发展与进步,现代教育已经有了很大的提高,不管是教育理念还是教育策略,都摆脱了传统思想的束缚,努力创新、创造,给学生创造更加优质的教学环境。多媒体教学已经成为当下最基本的教学手段,它有效地改变了传统教学的死板,多形式、多手段的教学给学生提供了更多的可选择性,这也有效地避免了学生上课枯燥、无趣的问题。多媒体教学基于计算机技术与互联网技术,它能不断优化教学形式,将更加生动、活泼的教育元素引入课堂教学,提高教学的积极性,促进学生思维的开发。这里就以借助多媒体构建初中高效历史课堂做研究分析。     

多媒体＋板书=成功的一节课

随着经济和社会的发展,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,渗透到人们生活的每个角落,多媒体技术也对教学产生了积极的效应,对于提高教学质量、提高教学效率,创设教学情景和优化教学环境起到了非常重要的作用,在很大程度上改变了传统教学中教和学的方式。特别是今天的信息时代,信息传播技术有了更大的进步,传统教学手段已经脱胎换骨般进入多媒体教学时代。多媒体教学给现代教学带来了生机,其优势无可否认,对于多媒体教学的优越性,师生们也有着共鸣。而传统教学模式的功能也是不容忽视的。正所谓“尺有所短、寸有所长”。多媒体教学:多媒体和网络…     

探析现代信息技术与高职商务英语专业课教学的融合

随着现代信息技术应用于高职商务英语专业课课堂教学的发展,传统的教学方法和教学模式很难很好地适应课堂教学的需要,所以教师要探索和应用现代信息技术教学手段与科学合理的教学方法相融合,共同优化商务英语专业课堂教学。     

对语文学科多媒体教学的点滴思考

多媒体教学技术的兴起和发展,给传统的课堂教学注入了新的活力,但它不是万能的,它有一定的局限性和使用范围。在教学中,我们不能刻意为之,而应该把现代教学技术和传统教学手段结合起来,扬长避短,从而提高教学效率,促进素质教育的发展。目前,语文学科的多媒体教学存在一些极端:一是将多媒体课上成了教学课件的展示课;二是教学中忽视了师生间的情感交流;三是教学过程缺乏机动性。     

建构主义与高职商务英语教学

建构主义学习理论强调学习者主动建构意义的过程.基于建构主义的多媒体辅助教学方式以学生为中心,目标是指引、建构、累积性的学习.本文通过分析高职院校商务英语专业课程教学的教学对象和特点,从建构主义理论出发,阐述了适应高职商务英语教学的方法,如计算机多媒体教学法等.     

浅议多媒体教学手段

在现代教学中,多媒体教学是一种辅助教学的手段。它有着传统教学无法比拟的优点,但同时在应用多媒体教学中也存在着一些问题。我们要正确利用多媒体教学手段,正确处理教学与多媒体的关系,最大限度地发挥多媒体教学的作用。     

多媒体时代下的中职公共美术教育

近年来,随着电脑及多媒体的广泛运用,我国的教育事业走向了多媒体时代,为了更好地提升教学效率,多媒体教学成为当今教育教学必须掌握应用的一种很好的教学手段,它与以前广播,音像教育教学手段不同,更与传统的教育教学手段不同。多媒体教学具有得天独厚的优越性,在资讯收集方面,来源广,速度快;在应用上充分展现出了它的"灵活性";在教学效果的提高上作用很明显。中职公共美术教育课教学的对象不是美术专业学生,它     

多媒体教学下的高职英语学习分析

多媒体技术的出现为英语教学提供了一个全新的教学方法,多媒体教学在高职英语的学习中体现着其优越性,它在课堂上大大提高了教学效率,扩展了知识容量,充分调动了学生的积极性,成为现代英语教学中必不可少的一个教学手段。     

电子白板对数学教学的妙用

交互式电子白板是实现传统与现代教育结合的一种全新的、功能强大的教学工具,它既继承了普通黑板这一教学手段的优点,又整合了现代多媒体教学的优势,为我们数学课堂教学效率的提高开辟了新的途径,给今天的教学改革提出了新的思考和尝试.     

试析高职院校《商务英语》课程教学存在的问题与对策

目前高职院校的《商务英语》课程依然采用传统的外语教学模式和教学手段,没有真正体现商务英语的专业特征和实际应用性。为了培养符合社会需要的高职商务英语专业人才,高职商务英语课程的教学模式有必要进行改革。本文指出了高职院校商务英语这门课程教学存在的问题,结合高职教育理念,提出了解决对策,为社会和国际商务企业培养出真正有用的合格人才。     

大学"两课"多媒体教学探讨

随着现代信息技术的迅速发展,多媒体教学作为现代化教学手段被广泛应用.本文讨论了在教学实践中大学"两课"多媒体教学的优势与不足,通过对多媒体教学和传统教学的比较,指出在教学中将二者结合的必要性.