大学数字化校园建设的思考

网络信息技术及Internet的高速发展,全面地推动了高等院校信息化建设的步伐.很多院校都将"数字化校园"作为学校信息化建设的目标.然而,人们对"数字化校园"的理解以及如何建设"数字化校园"众说纷纭,各持己见.本文就"数字化校园"谈一点自己的认识与观点,并就数字化校园建设提出了思路.     

“性格药丸”:想变就变

你能想象有一天药店里会出现这样的情景吗?“小姐您好,我想要让人变得坚强一点的药。”不久的将来,这也许能成为现实——面对无能为力的事情,人们常爱说的一句话就是:性格决定命运。如果有一天,人们能够用药物改变人性,改变自己的心灵,是否能够说,人类已经真正掌握自己的命运了?     

在丰富多彩的画面中建构“想象”的天地

爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要."是呀,无数的实践都证明了:想象是最伟大的创造力!试想,如果我们人类没有想象,就不可能有今天的生活,更不可能有像《向日葵》、《最后的晚餐》等脍炙人口的佳作.为此,培养人们的想象就显得尤为重要.然而,在"精益求精"的功利性思维的影响下,我们的学生早已没有一丝空间,也没有一点时间进行有效的想象,没有想象,我们的学生就无法感受美术中的那种"博大精深",更无法创造出美轮美奂的艺术世界.     

课改中,不可忽视的孝道教育

近些年来,"孝"的字眼在人们的视野中不断扩展,纷纷掀起慈孝的热潮。因此"孝道"这种传统文化重新得到人们的重视,对小学生实施孝道教育受到极大关注。就小学生当前孝道的实施状况,如何实施孝道教育,谈一点自己的看法,和大家一起探究。     

教育原本就是慢的艺术

"让我们时时提醒自己,克制自己,改变自己的否定性思维,让我们一点一滴地变得阳光一点、积极一点、主动一点,努力着慢慢地使自己成为建设性文化的一部分,成为赞美文化的一部分",这是张文质老师写<教育是慢的艺术>这本书的一段话.     

用爱心架起初中学生管理的桥梁

爱是人类永恒的主题,只要人人都献出一点爱,世间将变得更加美好。作者提出只要教师抱着"捧着一颗心来,决不带半根草去"的爱心去对待每一位学生,就一定会在初中学生的管理之路上走得更远,结出更加丰硕的果实。     

如何让课堂变得灵动起来

随着课改的深入推进,语文课堂越来越受到人们的关注。但如何提高语文课堂的教育教学效果呢？如何让课堂变得灵动起来呢？这令很多老师,特别是农村中学老师都感到较为困惑。本文就这个问题谈一点看法。     

浅谈在数学教学中如何激发学生学习兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师."数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科,许多同学都不喜欢学习数学.因此,如何把要学生学数学变成学生自己要学数学,把枯燥乏味的数学变得有趣,这就是我们每个数学教师困惑的问题.兴趣是一种无形的力量,是学好数学的保证.如果能使每名同学都能对数学怀着极大的兴趣,我们的数学教学将变得更有意义了.在此就如何激发学生学习数学的兴趣,培养数学应用的能力,提高数学教学质量与大家交流一下体会.     

中学数学创新教育试探

新世纪的教育是全面创新的教育,创新教育需要渗透到各学科教学中,数学学科更不例外,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到数学教学中,是许多同行都在探索和研究的课题.笔者就在数学教学中如何渗透创新教育谈一点自己的看法.     

如何让学生从“做”数学到“悟”数学

在数学教学中,我发现我的学生学习数学的兴趣、积极性都很高,做的题目也很多,但是一碰到新颖一点或者综合一点的题目,学生的问题就暴漏出来了。他们只是单一地在做题目,并没有很好地去研究题目,更没有通过做题,悟出一点数学的本质和解题方法来.如何让学生从"做"数学到"悟"数学,结合多年的教育实践谈谈自己的做法与体会,望得到同行的批评指正.     

《安塞腰鼓》课堂实录

古今中外，无论文学家、科学家，都充分认识到想象与联想的巨大作用。有人说，想象能力能使一切事物都完整化，甚至也使无限的、无所不包的宇宙变得完整。文学需要想象，而想象在语文教学中是以阅读与写作教学为载体的。因此，在语文教学过程中，教师应让学生插上想象的翅膀，那效果将会是不言而喻的。如何实现呢？     

人生就像一次旅行

<正>展望未来对于每一个人来说,展望未来都是一件让人高兴的事情,即使无法实现自己的愿望,但那自由的想象就足以令人开心了。琳达阿姨曾经说过这样一句话:"一个人如果没有任何期望,那么他也就永远都不会感到失望,这又何尝不是一件好事呢?"但我认为,如果一个人因为害怕失望而放弃对未来的想象和期待,那么,人生也将变得毫无乐趣可言。     

树木的年华

春天,是树木的生日. 每一棵树,都在为自己庆贺生日.于是,它们一棵棵都变得那么快乐.我也不由自主地被它们散发出的快乐所感染,甚至想象着自己变成一棵树,然后,融入它们的世界,与它们一起分享那份最自然的喜悦.     

做一件让世界变得更美丽的事——师生共读《花婆婆》

适合年级二年级。教学目标1.阅读图画书《花婆婆》,了解故事内容,注意培养学生通过观察细节展开丰富的想象,激发学生阅读绘本故事书的兴趣。2.从花婆婆的身上,让学生体会"做一件让世界变得更美丽的事"的美好心灵,并能脚踏实地地履行自己的承诺,努力将世界变得更加美丽。3.做一件让家里、学校变得更美丽的事,能热情关爱我们地球村的生存环境。教学课时一课时。     

爱孩子就让他自己选择

"我是我自己。在这个世界上,没有一个人完全像我。有些人有部分像我,但是没有一个人完全像我。因此,从我身上的每一点,每一滴都是真实的代表我自己,因为是我自己的选择。"同样,我们要放手让孩子自己去做,给孩子体验生活的机会,教育好孩子是一项非常重要的任务,因此,爱孩子就让他自己选择。本文着重对素质教育新形势下如何教育好孩子谈了自己的感受和体会。     

乡镇变迁和流浪者的言语——《一句顶一万句》主题解析

《一句顶一万句》微妙地折射出中国乡镇近百年的变迁,特别是在变化的生存环境中,人们感受世界、认识自我的方式正在发生变化。当故乡已无法回去,家族变得若即若离的时候,当基督教的上帝和夫子之道都不能抚慰心灵的时候,人们该如何认出并说出自己,被言说的这个"我"又该如何与他人相遇。     

还数学课堂一份必要的安静——空间与图形教学之感悟

《小学数学课程标准》指出:"空间与图形是人们更好地认识和描述生活空间、进行交流的重要工具."空间与图形的教学,不仅能有效地发展学生的观察、操作、想象和分析推理能力,而且能让学生丰富对现实空间及图形的认识,更好地认识和理解人类的生存空间,发展形象思维,培养空间观念和创新意识.通过自己的教学研究与实践,让我对"空间与图形"这个领域的教学有了自己的一点思考:我们需要"静"来等待或期待学生思维的形成,情感的勃发.     

父母，让我们回到童年

做个称职的父母,这是很多父母的努力目标。如何做到这一点,却令父母们困惑。要教育好自己的孩子,作为一个施教者,首先要了解自己的孩子,这一点很多父母都知道,但是做起来却不容易。 其实父母们有一条捷径可以走,那就是在解决孩子的问题的时候,让我们回到童年。     

语文教学应发展学生的积极想象力

想象力是极其重要的智力因素,马克思说过人的想象力是"十分强烈地促进人类发展的伟大天赋".想象力无疑也是构成语文能力的主要方面,可以说语文的听、说、读、写能力都与想象力有关.小学生思维活跃,充满幻想,正处于发展想象力的最佳时期.<语文课程标准>特别强调要"激发学生的想象和幻想",作文要鼓励学生"写想象中的事物".然而,我们常常为学生的某些"想象力"而困径庭.引导学生在比较中阅读,学生的情感体验会变得更为丰富和细腻,思考也会变得更为理性.     

听前巧准备 听时如有神

听力作为英语的四项基本语言技能之一,越来越受到人们的重视。在中学英语的各类测试中听力题都占到了一定的比例。但事实表明,听力能力低下是许多学生英语学习中致命的缺陷。如何提高做听力题的准确率成了学生们迫切的需解决的问题。本人认为充分、巧妙地做好考前准备工作,找到问题的切入口,"听"就将变得有的放矢,这将大大提高做题的准确率,相当于给自己安上了一个"助听器"。