重新认识教学设备在课程改革中的作用

基础教育课程改革的根本目的是实施素质教育，提高整个国民的素质，我们应该重新认识教学设备在基础教育课程改革中的作用。     

突出办学特色促进高职教育和谐发展

现阶段我国正处在工业化的进程中。伴随工业化进程和高等教育发展,我国高等职业教育具有广阔的发展空间。当前,我国高等职业教育快速发展,但也存在一些不可忽视的问题。只有突出办学特色,坚持为工业化和现代化服务,为就业和再就业服务,为完善国民教育体系服务,高等职业教育的社会认可度才会更高,竞争力才会更强,才能更加和谐发展。     

采取有效措施,促进中小学教学设备管理信息化的提高

随着科学技术的发展,各个中小学都配备了先进的教学设备。为了能够很好地对这些教学设备实施管理和维护,使其充分发挥自身的作用,促进教学效率、教学质量的提高,我们就要努力建设一个信息化的管理平台,对中小学教学设备实施科学管理。本文对当前我国中小学教学设备管理的现状进行了综合分析,并提出了一些有效的管理措施。     

以艺术特色促进学生发展

办学特色是学校在长期办学过程中形成的独特风貌。它不仅是学校的一个重要标识．也是学校的核心竞争力之一。河北省承德八中为了办出特色．找到适合本校学生的教学之路．通过走艺术特色发展之路．从学校和学生实际出发．从各个方面实施因材施教策略．促进了学生的全面发展。     

发挥班集体导向作用促进学生个性发展

班集体是学校教育和教学活动的基层组织形式，而班集体更是人的发展和个性完善过程中能产生巨大教育功能的教育载体，是学生赖以学习和生活的主要环境和社会组织，是学生进行社会交往的重要舞台。马克思曾指出，只有在集体中个人才会获得全面发展其才能的手段。班主任是一个班级的领导者、组织者，他（她）所从事的班集体建设工作，从理论角度看是班主任工作理论的重要组成部分；从实践角度看是班主任工作实践中的主体任务。培养社会所需要的高素质人才，正是每位教育工作者崇高的目标和职责。原国家教育发展中心副主任谈松才认为，人才之所…     

发挥材料作用促进幼儿发展

材料作为幼儿游戏活动的操作对象,不仅蕴涵着教育的意义,更是幼儿体验、建构发展的媒介,教师应为幼儿提供合适的材料,让幼儿在操作材料中体验和获取经验。让材料充分发挥其应有的功用,促进幼儿的和谐发展。 一、材料可以使幼儿轻松获取数学经验 幼儿身心发展特点决定了他们主要是借助物质材料进行学习的。数学具有高度的抽象性,而幼儿的思维特点是形象思维占优势,抽象概括的能力比较差,因此,     

发挥老年人才作用 促进社会和谐发展

作者以清华大学党政领导重视离退休同志工作为背景;以如何认识老年人才优势,发挥老年人才作用,促进社会和谐发展的成果为依据;从理论到实践论述了老年人才的作用,并提出建设性意见。     

创设和谐的校园文化 促进学生健康成长

校园文化是学校办学思想和育人价值取向的精髓，是学校办学特色和师生精神面貌的集中体现，是学校全面实施素质教育的隐性课程，为此，我校注重加强校园文化建设，提出“以人育人，共同发展”的办学思想，着重构建“和谐发展”的校园文化建设框架，突出校园文化特色。     

新闻专业教学设备管理中的问题及策略探析

随着新闻专业的快速发展,相应教学设备的管理已成为当前新闻专业教学过程中一个不得不面对的问题,很多高校花重金买下这些昂贵的教学设备,但是在设备的管理中出现了各种各样的问题,本文在分析这些问题的基础上,提出了一些解决策略,对高校新闻专业教学设备的管理有一定的借鉴意义。     

推进课程改革促进学生和谐发展

当前，在全面建设小康社会的宏伟目标下，人们对优质教育的需求越来越迫切，而优质教育的实质，就是学校硬件优人一等，办学水平高人一层，教师职代会强人一级，学生发展胜人一筹。地处中国光谷的光谷一小，要满足高科技，高品质的社区对优质教育的需求，已经已经树立了“发展至上”的办学思想，力争办成公有制教育的品牌学校。     

发挥评价作用促进学生发展

《语文课程标准》明确指出:"实施评价时应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合,特别要重视学生间的相互评价."因此,我们要确立学生在语文学习过程中的评价主体地位,使他们真正成为学习的主体.     

新时期高校工会在高校和谐发展中的作用发挥

高校的和谐发展事关社会稳定,事关国家安定,是构建社会主义和谐社会的必然要求。在新时期推动高校和谐发展进程中,高校工会要在师德建设、民主管理、年青教师和师生和谐等方面发挥重要作用,为高校和谐发展贡献力量。     

现代教学设备的管理与运用

随着国民经济的不继增长,办学经费投人的增加,各校办学条件逐步得到改善,为了让更多的学生享受到全国各地优秀的教育资源,提高课堂教学效率,实现优质资源共享,许多现代化教学设备纷纷进入学校,进入教室。如何管好现代教学设备。让这些设备更好地为教育教学服务,本人谈一点体会以供大家交流。     

发挥校长引领作用促进学校全面发展

当前教育形势下,如何高举教育"旗"、出好管理"牌"、下活特色"棋"、奏响质量"曲"是校长必须思考的问题.笃定创新聚学校发展灵魂、立足课堂激学校发展活力、特色内涵显学校发展个性、人本管理促学校和谐发展是发挥校长引领作用、促进学校全面发展的可行策略.     

研究性学习促进学生自主性发展

北京师大二附中的办学特色之一是促进学生自主性发展。几年来，通过不断的实践探索，特别是在2004级开设研究性学习课程后，学校在教学改革中逐渐形成并完善了一系列有助于促进学生自主性发展的教学模式和教学方法，其中，研究性学习课程的设置可谓风景独现。成果显著。     

实现和谐教育 促进学生发展

当前我国正处于积极构建和谐社会的进程中，社会的和谐首先在于教育的和谐。培养德智体美劳全面发展，个性与社会性协调统一，知识基础和实践能力兼具的人，是建设有中国特色社会主义事业、构建和谐社会的要求，是指导引领青少年健康成长为社会主义事业合格建设者和接班人的行动指南，是教育战线特别是广大基础教育工作者的一项重大任务。[第一段]     

全方位实施素质教育促进学生全面发展

面向新世纪，普通中学如何在积极推进素质教育的实践中，走出具有自身办学特色的路子，这与其说是一种理性思考，倒不如说是严峻的现实挑战。一所学校要求得生存与发展，除了具备科学的务实精神，更为重要的便是具备创新意识，唯其如此，才有可能全方位实施素质教育，促进学生全面发展。     

充分发挥学校传统在学校事业发展中的作用

学校传统往往体现着一所大学的办学历程、办学特色、办学理念和办学水平,既是学校过去长期发展中形成的宝贵财富,也是学校当前和今后事业发展的丰厚资源,因此要注重发挥学校传统在促进学校事业发展中的独特作用。以1950年对第一批东欧交换生的培养为开端,新中国对外汉语教学事业走过了60年的风雨历程。     

发挥高校工会重要作用,促进校园和谐发展

学校工会是党联系教职工群众的桥梁和纽带,高校工会如何摆正位置,在党委的领导下,履行好自己的职责,自觉围绕学校中心工作和大局,发挥重要作用,促进校园和谐发展,现实地摆在了我们面前.