假冒民族考生加分将被取消录取资格

随意更改填报民族成分,往民族聚居区迁移户口,企图在普通高校招生享受优惠加分的舞弊事件一旦发现,将被取消当年的考试或录取资格。近日,省民委、省教育厅、省公安厅、省纠风办等4部门联手出台新规,明确要求考生、家长签责任承诺,承担弄虚作假后果;违规考生要取消其当年的考试或录取资格,相关责任人,视情节给予纪律处分或依法追究法律责任。     

我省高考考生明年将突破60万人

为研究分析2007年高考招生面临的形势和任务，深入探讨进一步加强招生考试环境整治、考试安全及录取等工作，10月底省考试院在廊坊市召开了全省普通高校招生考试工作研讨会。     

考生出示真假两个证件，学校还有权取消考试资格吗？

考研女生小青在考研前一个月前发现自己的身份证由于受潮等原因，部分内容已经模糊不清。小青说。考虑到一个月后的研究生入学考试要使用身份证，她很着急，身份证是在老家江苏溧阳市办的，“回去补办很慢，不知道能否来得及，”于是花了100元按照自己原始身份证的信息办了一个假证。     

2013年将正式取消奥赛获奖学生高考保送资格

本刊讯（马潇潇）2012年10月26日,第三届“中国小学数学教育峰会”在杭州崇文实验学校召开。中国教育学会副会长、义务教育数学课程标准修订组组长史宁中在会上透露,从2013年开始,奥赛获奖生参加高考,将不再具有保送资格。     

影响体育高考考生因素分析

近年来体育考生高考竞争激烈,竞技水平逐渐提高,而体育考生很多是没有大赛经验,考试中容易出现意外失误,发挥不稳定,影响高考成绩。我结合十几年带学生参加比赛、高考的实践经历,得出以下几个影响因素。     

如何防范考生在民族成份上造假？

魏文彪5月6日在《燕赵都市报》撰文：针对近年来一些地方出现个别考生为享受少数民族高考、中考加分等优惠政策,违反有关规定变更民族成份的现象,国家民委等三部委近日联合下发通知,要求公民个人的民族成份只能依据父亲或母亲的民族成份确定,父母双方均不属少数民族成份的,本人不得变更为少数民族成份。（5月5日《京华时报》）     

江西：2012年高考考生将使用统一透明化文具

大江网消息 11月28日,记者从江西省教育考试院获悉,根据教育部对招生考试的有关要求,为加强全省普通高校统一考试的管理,防范高科技舞弊,净化考试环境,江西拟在2012年普通高考中统一使用透明化考试文具,     

高考人数再创新高，1050万考生参加考试

对于李丹（音译）而言,6月7日的这个周末在她人生中是最重要的时刻之一。”如果我在接下来的几天发挥出色,我将有更好的机会去赢得未来。“     

明年起取消体育艺术特长生高考加分考生何去何从

“没想到取消得这么彻底。”来自北京的林芳（化名）决定,让今年刚上高三的女儿转为艺考生。     

教育部办公厅 公安部办公厅关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知

近年来,部分考生在普通高校招生全国统一考试报名前利用省际间录取分数线差异,通过办理非正常户口迁移手续,在分数线较低的省份获取报考资格和较多的录取机会,这些考生绝大多数未在户口迁入地实际居住和接受高中教育。这种现象（以下简称“高考移民”）已引起户口迁入地群众和广大考生的不满,个别地区甚至还引发了群体性事件。     

西安：查出数十“高考移民”报名资格将取消

目前，正是08高考报名时节，也正是查处。高考移民”的关键时期。前不久，西安市教育考试中心与市公安局和市会考办对08高考报名者进行核对审查，发现有数十名外省考生通过各种渠道办理非正常户口迁转手续，从外省迁入西安不满三年，     

强化高考考生考试心理健康教育的途径

高考既要对应试者的知识水平进行检测,同时也要求应试者拥有良好的应试心理状态,具备战胜应试心理障碍的技能技巧。由于种种原因,目前我国高考考生的考试心理健康教育还存在着种种不足,这必须得到改进和提高。     

广东明年高考将参照考生学分及论文量

《广东省普通高中学生综合素质评价方案》（试行）日前椎出，该方案将成为2007年高校录取考生的重要参考依据之一。该方案将注重学生的日常行为表现，适当收录反映学生成长过程和发展水平的描述与实证材料．突出评价对学生全面发展的促进作用。评价内容包括模块修习记录、基本素质评价、实验操作考查和信息技术等级考试等四个方面。     

4类考生不再具备保送生资格

教育部不久前再次明确2014年保送生政策。2014年具备保送生资格的考生仅包括以下5类：高中阶段在全因中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛中,     

分类高考:考生选择行为实证分析

分类高考中,考生的选择行为总体上是理性的,选择时首先会从感知上考虑"成本—收益"问题;在考生的不同选择中,起主导作用的是考生及其家庭对未来收益的感知与判断;考生的家庭背景和家庭所在地不同,其选择有显著差异。所以政府和社会应当为考生及其家庭对"成本—收益"的感知与判断提供帮助,以引导他们摆脱考分的强势制约,向"感知成本—收益"所主导的选择方式转轨,为考生的高等教育选择提供服务。在推行分类高考制度时,要密切关注和回应考生选择的差异,从政策和制度上体现教育公平和社会公平。     

我省加强高考报名资格审查

我省2011年高考报名从201O年12月1日开始，经过考生登录远程网报名、考生确认两个阶段，于12月13日圆满结束。2011年普通高校招生报名政策继续保持稳定与连续性，并在操作流程上进行了优化。     

对少数民族考生高考加分政策的政治学思考

本文介绍了少数民族考生高考加分政策的历史和特点,在此基础上,文章认为,这一政策是中国民族政策的重要体现。尽管存在缺陷,但是这一政策仍然是需要长期执行的。     

延期高考下的考生心理状态及教育措施

2006年6月,由于洪水,我国首次延期高考,4600多名建瓯考生处于极度焦虑不安、烦躁郁闷的心理状态,有关部门和学校做了大量工作,调节学生心理,稳定学生情绪,关心爱护学生,使延期6天的高考画上圆满的句号,建瓯延期高考给教育工作者以较多的启示。     

少数民族考生高考加分政策的改良路径探讨

我国少数民族考生高考加分政策是当前保障各民族受教育权利实质性公平的政策,虽然存在一些问题和困难,但要通过认真界定受惠对象、细化加分标准、公开信息监督、制定逐步淡化的时间表等方式,改良现行的粗放式政策,以真正体现高等教育受教育权的民族平等。