浅谈电视中专教育的性质和特征

同广播电视大学一样，广播电视中专也是运用现代化的教育手段进行学历教育的一种办学形式。目前，我国开办这类教育形式的学校主要有各级广播电视大学办广播电视中专学校、各级农业广播电视学校和交通部办广播电视中专学校。     

临汾市农业广播电视学校简介

临汾市农业广播电视学校成立于1981年,是一所面向农村、面向农业、面向农民、面向现代化的成人中专学校,是全国农业广播电视教育体系的组成部分。     

坚持科教兴农 发展广播教育

坚持科教兴农发展广播教育孙福良，傅久安“科教兴农”是农业广播电视学校必须坚持的办学宗旨和根本方向，本文拟就农业广播电视分校，如何坚持科教兴农谈几点粗浅意见和看法。一、农业广播电视学校要搞好科教兴农，必须组织学员发挥群体作用农广校学员一股居住分散，工作...     

关于开发西藏少数民族职教教材的思考

近几年来，随着西藏经济的不断发展，西藏农牧业职业教育也从无到有呈现出蓬勃发展的态势，凸现了多种职业教育形式并存的良好局面。现在有西藏自治区农牧学校和拉萨、山南、日喀则、林芝、昌都、那曲等地区综合中专、职业中学的全日制教育，有西藏自治区农业广播电视学校及各地区农业广播电视学校(阿里除外)的远程教育，     

浅议农广校辅导教师的现状与对策

浅议农广校辅导教师的现状与对策庞茂旺众所周知，发展教育必须依靠教师，有了高水平、足够数量的教师，教育事业才会蓬勃发展。农业广播电视学校创办十几年来，已自上而下地建立了一支过硬的师资队伍，但是，随着形势的发展，随着农业广播电视事业的壮大，对教师队伍尤其...     

对燎校电视教材设计制作的思考

对燎校电视教材设计制作的思考郑品森一、选题与切题国家教委成立中国燎原广播电视学校的目的就是配合“燎原计划”的实施，充分发挥广播电视教育的优势，在我国农村广泛推广，大力普及先进的农业科学成果、实用的农业生产技术、有效的经营管理知识。广播电视教育电视教材...     

把农村职校办到农民心坎上——青海省湟中县职中在农村劳动力转移培训中的几点做法

青海省湟中县职业中学自1982年建校以来，紧紧依托农业大县的实际，以服务“三农”为办学宗旨，广泛开展各类实用技术培训。目前，学校建筑面积近10000平方米，开设有计算机及应用、焊接、民间传统工艺(唐卡、堆绣)、烹饪、美容美发、食用菌栽培、汽车驾驶等15个专业。附设有广播电视大学、农业广播电视学校、成人中等专业学校、特殊教育学校、清华大学教育扶贫远程教学站等机构。     

试论农业广播电视教育的优势及其发展

近两年来,各地为贯彻国家教委、农业部《关于改革农业广播电视学校管理体制及有关问题的意见》,做了大量工作,相当一部分农业广播电视学校及分校,落实了文件的有关规定,即通称评估入位的任务,进入     

关于我省中等专业教育发展与改革的思考

党的十三大提出了我国社会主义初级阶段的理论,根据这一理论如何建立与之相应的教育体系,特别是中等专业教育体系是十分重要的课题。一、我省中等专业教育概况截止1986年底,我省共有地方普通中专145所。其中工业学校51所;农业学校11所;林业学校1所;医药卫生学校21所;艺术学校7所,气象、民政、广播电视各1所,     

燕赵大地上一束成人教育新花─—记发展中的河北省农业广播电视学校

燕赵大地上一束成人教育新花─—记发展中的河北省农业广播电视学校冀广河北省农业广播电视学校是一所成人中等专业学校。这所学校自一九八一年建校以来，坚持面向农村、面向基层、面向农业生产，为农业、为农村、为农民、为社会服务的办学方针，把人才培养、科技开发、经...     

燎原教育要积极为农村经济发展服务

中国燎原广播电视学校成立已经三年了.三年来利用广播电视教育手段,对我国广大农民进行了内容丰富、规模较大的农业生产实用技术和新的科学知识的培训,对推广农业新技术、提高农业增产增收,取得了较好的经济效益,对帮助农民走向致富和推动社会主义农村的精神文明建设也发挥了重要作用.燎原教育地开展为农村的进一步发展提供了极为有利的条件,开拓了广阔的前景,有力的配合了国家“星火计划”、“燎原计划”和“丰收计划”的实施.     

农村远程教育媒体向数字化过渡初探

本文重点对农业和农村发展数字化教育的战略计划中，提出的适用于中国农村的农业和农村发展数字化教育的主流模式、替代模式（包括四个扩展方案和一个共享方案）以及全国农业广播电视学校实现数字化教育模式的步骤进行阐述，同时对其它产出做简要介绍。     

农广校在繁荣农村经济中的作用

农广校在繁荣农村经济中的作用谭友，田淑华，李晨，张殿生农业广播电视学校是成人教育百花中最绚丽的一朵，随着改革开放的深人发展和市场经济体制的逐步建立，越来越显示出农业广播电视教育强大的生命力和无比的优越性。＂教师在中央，学生在地方＂、＂空中学知识，地上...     

浅谈进一步发展农村广播电视教育的思路

浅谈进一步发展农村广播电视教育的思路阎国敏，霍光军农业广播电视学校，这个具有中国特色、覆盖全国，享誉世界的新型农村教育群体，随着中国举世瞩目的农村改革浪潮应运而生。十几年来．始终坚持三个面向，四个服务的办学方针，追随着农村改革的浪潮前进和发展，它所取...     

奋进中的湟中职业技术学校

湟中职业技术学校座落在风景秀丽的莲花山下，始建于1982年。学校占地138亩，建筑面积2．67万平方米，教学班60个，在校学生2665名，在职教师130人。学校附设有清华大学远程教育扶贫站、广播电视大学、农业广播电视学校、湟中县技工学校、湟中县农民科技培训星火学校、清华大学远程教育工作站及农民职业技能”阳光工程”培训基地、青海省”雨露计划”转移培训基地等办学机构和职业技能鉴定站。     

树立正确的教育观念提高教育的服务意识

农业广播电视学校的教育走产业化已是必然的趋势。其若要生存，必须要勇敢地面对市场，适应市场。因此，教师必须要树立正确的教育观念。提高教育服务意识，有针对性地进行教学改革。     

做好推广农村实用技术工作的思考

做好推广农村实用技术工作的思考□门德祥在配合国家教委实施“燎原计划”的过程中，山东省各级燎原广播电视学校在当地政府和教育行政部门领导下，积极发挥广播电视教育手段的优势，通过电视、录像、面授等多种形式，把农村实用技术及时传授给广大农民群众，将先进的农业...     

突出农广校办学特点 为当地农业经济发展服务

培育新型农民是社会主义新农村建设的基础，是统筹城乡经济社会发展的必然要求，是增加农民收入的重要途径。农业广播电视学校作为农民自己的学校，更要义不容辞地承担起农民科技教育培训的重任。     

动态

农业部:为农民提供长效教育培训服务目前,中国已初步形成了以农业广播电视学校、农业职业院校和农业技术推广体系为主要依托,广泛吸收高等院校、科研院所、龙头企业和民间组织参加,从中央到省、地、县、乡相互衔接的农民教育培训体系。但是,农民教育培训仍     

燎原之火在西北大地——关于宁夏、甘肃、青海开展农村实用技术教育的调查

在全国各地相继实施“燎原计划”之际,国家教委又采取一项有力的措施—在中央电大内设立中国燎原广播电视学校,通过教育卫星,辐射广大农村,发挥电化教育之优势,普及农业科学技术、经营管理知识,提高农村劳动者吸收和运用科学技术的能力。 广播电视大学怎样伸向农村,为农村培养人才?燎原广播电视学校如何在农村进行实用技