我生活在幻想中

为何不使我们生活的世界变得和我们想像的一样,充满和谐和美好,富有童趣和新意呢?尽管我们的世界很现实。有哲人曾经说过:“事物的发展是不以人的意志为转移的。”但是,又有什么能限制得了我们发挥想像力,去憧憬一个心中所幻想的世界呢?当我们遇到不快或遭受挫折,便会感到周围的一切似乎都在和我们过不去,有种失落的感觉。当我们渴望得到什么或达成什么,而发现现实与理想又相距甚远,又何尝没有一种郁闷的感觉呢?不能否认,我生活在这个世界上,这个现实得不能再现实的世界上,但我却无时无刻不在虚拟着自己心中蕴藏着的幻想世界,它带给我快乐,…     

尼姆岛

像鲁宾逊一样在荒岛上生活?这样的想像如果变成真实,你有没有勇气去试试?那个叫尼姆的小女孩不但喜欢探险,而且想像力异常丰富。仅仅凭着一本书,尼姆岛就成了色彩斑斓、充满神奇和魔幻的小岛。去探险,不但需要勇气,还需要想像力和一颗童心!准备好了吗?Let’s go!     

神奇的洋流——潘朵拉的盒子

要是有人问：“大海带给我们什么？”我想会有成千上万种答案。有人会说。大海带给我们蓝色;有人会说,大海带给我们好吃的鱼虾;更有人会说,大海带给我们无边的想像和宽广的胸怀……可是．你了解大海是怎样随着洋流而不断运动的吗？这不断运动的洋流又会不断地带给我们什么？是美丽的天使还是无边的恶梦？打开大海这本蓝色的大书．你会发现,洋流运动把大海变成了一只神奇的魔盒!     

指南针

新年的钟声已经敲响,《作文世界》陪伴你告别了猴年的365天,迎来了雄鸡高歌的新一年!愿新的一年中,《作文世界》继续陪伴着你成长,带给你更多的欢乐与收获!新年的“大观园”中,你可以认识各式各样的人物。有和学生们玩作一团、富有理想的年轻老师,有到处爱砍价的男孩,有男同学眼中的“天才同桌”,还有一位关心贫困学生、外严内慈的老师。“广角镜”中,你可以看到五花八门的各色东东。世界上“相似”的东西有多少?你同意“相似”使地球上的你不再孤单吗?你喜欢音乐吗?音乐能使人产生多么奇妙的想像呀!告别亲人,应该是痛苦的,可在有些角落,却…     

为生命的美好而歌唱--对职校学生的演讲(节选)

同学们,朋友们：也许你目前正觉得一无所有,也许你对自己的前途感觉迷茫,也许你正在为那么一点点的失落和挫折而苦恼不已,也许你正因为没有考上理想的高中而心灰意冷.不!朋友,你正拥有一个可以值得骄傲和自豪的伟大的资本,那就是你拥有一个健康而神奇的生命;你拥有一个独一无二的别具风格的生命个体.这个世界因为有你的存在而充实,因为有你的行走而生动,因为有你的生活而多姿,因为有你的推动而前进.你应充满自豪地认识到：正是由于我们这些人类生命个体的存在,日月星辰的运行才有它的意义,春夏秋冬的往复才有它的价值,虫鱼鸟兽的生活才有它的色彩,花草树木的繁衍才是那么值得赞誉.我们的存在,让父母感到家庭的完整;我们的到来,使一处处校园充满了旺盛的活力……我们有理由大声说：“世界因我而存在,世界因我而繁华,世界因我而美丽.”     

出神入化的“小精灵”

亲爱的同学,你知道吗?在我们所熟知的宏观世界和微观世界之外,还有一个神奇的世界——纳米世界。那么,纳米世界到底有多神奇呢?一起来探究一下吧! 主持人:雨 田     

20年后的……

回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。20年后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子?如果20年后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年后的学校、家乡会发生怎样的变化?20年后的中国和世界又会变得怎么样?你可以充分地展开想像,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。题目可以用“20年后的……”也可以根据其他内容另外拟定。习作要注意做到语句通顺,叙述有一定条理。     

一年级柜台

一年级的同学们,你们好。数学世界是神奇而充满想象的。它是我们生活的工具。好好学习数学吧!它会使你变得更加机敏、聪慧!首先让我们走进数字城堡吧!一、连一连     

去外星做客

格格是一个有奇异听觉的小男孩,一天,他又听见来自另外一个世界的对话了……这会是一些怎样的对话内容呢?接下来又会发生怎样的故事呢? 猎人海力布听了动物们的谈话,拯救了村里的乡亲们,小男孩格格听到了来自另外一个世界的对话,会是些什么谈话内容呢?格格又会做些什么事情?赶快进入本期的“想像时间”,感受想像带给我们的无限乐趣吧。     

写“20年后的……”

训练要求回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子呢?如果20年以后你们想聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化?20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分地展开想像,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。题目可以用“20年后的……”,也可以根据写的内容另外定。习作要做到语句通顺,叙述要有一定的条理。作文指导重点指导:这是一篇想像作文,而且选材的范围特别宽,只要是“20年以后”的内容,几乎没有限制;可以写自己,可以写与同学相聚,还可…     

感受想像的魅力——自由写作实践指导

七色花(原人教版)老师:有人说想像是力量,也有人说想像是一个你永远猜不透也看不清的梦。课本中那一片片小小的花瓣,就让我们感受到了想像的无穷魅力。同学们愿意和老师一同进入这个美丽的世界吗?学生:(一片欢呼)好啊!您能说说想像作文有什么特点吗?老师:想像是我们对记忆中的事物进行改造并创造新形象的过程。我们可以根据已有的经验和认识,对未来想像;也可以超越时空,大胆虚构。正如刘勰《文心雕龙》里对想像的描述:“寂然凝思,思接千载;悄然动容,视通万里。”只要是合理的想像,大家尽可以写。学生:就“七色花”这个主题,您觉得哪些内容最…     

乐器大观

清澈的音符流动在空气中,像一朵朵美丽的小花在跳舞,吸引着我们侧耳倾听、潜心感悟,甚至随之翩翩起舞。小朋友,这种感受是不是会经常出现在你的身上呢?音乐不仅能带给我们欢乐,还能丰富和美化我们的精神生活、陶冶情操,潜移默化地培养我们的艺术修养,是不是很神奇?那这么美妙的旋律到底是怎样产生的呢?看,乐器家族的 小兄弟们来了,让它们来告诉你吧!     

写“20年后的……”

[训练要求] 回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子呢?如果20年以后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化呢?20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分展开想像。然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。题目可以用“20年后的……”,也可以根据写的内容另外拟定。习作要做到语句通顺,叙述有一定的条理。     

写“20年后的……”

训练要求回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子呢?如果20年后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化?20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分展开想像,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。题目可以用“20年后的……”,也可以根据写的内容另外拟定。习作要做到语句通顺,叙述有一定的条理。     

大班自主性活动:梦

一次无意的机会,我们看到几个孩子在一起兴奋地交谈,手舞足蹈的,仔细一听,原来他们正在谈论着自己昨晚做的梦。这一次的“偷听”,启发了我们师生创造的灵感。梦是我们生活中的一种自然现象,在孩子们童真的世界里,梦可以赋予他们更多的想像意义与更大的想像空间……一、活动剪影(一)梦的分享孩子与妈妈的对话:“妈妈,你会做梦吗?梦里带我去很多地方玩,妈妈,今天晚上你一定要跟我睡,好吗?这样就可以知道我做梦的时候说了些什么话,帮我记录下来,因为有时候早上起床后就记不住了。”“傻孩子,你做的梦我怎么会知道呢?只有你自己才会知道的。”“…     

越说越开心

正你喜欢小动物吗?你有养小动物的经验吗?你了解它们吗?你……在小童看来,小动物和人一样,它们都有自己的世界、自己的思想、自己的秘密,它们是神奇而可爱的存在,它们让世界变得更漂亮生动,所以我们一定要爱护它们,和它们好好相处。下面这些同学就是很有经验的小动物饲养者,让我们一起去看看他们是怎么和小动物相处的吧,顺便还可以偷师哦!     

生活有你更精彩

无数次的想像想像你的模样像爸爸?像妈妈?宝贝,其实你比我们都漂亮! 生活中多了一个可爱的小精灵,全家人都进入了一个属于他的领域。平凡而又简单的故事每天都在发生……     

"不谈逻辑,是感情的需要"

[引言]许多有违生活常识的事,常常在诸如童话、小说、诗歌等形式的文学作品里发生了。也许阅读的时候,我们会为之一愣,但接着,便会发出会心的一笑,或击节赞叹,因为它虽然不合乎生活的逻辑,却契合着我们心灵的企盼。能收到这种艺术效果,多是想像的功劳。诗人泰戈尔曾说过,如果没有充满神奇想像的童话,如果没有读过《一千零一夜》和《鲁滨逊漂流记》,那么,"远处的河岸和对岸辽阔的田野景象就不会使我感动,世界也就不会这样富有魅力"。     

妈妈俱乐部

可以琐碎,但要有情感;可以简短,但要有生活;可以疑问,但要有思考。这是属于你的天地,我们的俱乐部——一个有风有光有微笑的地方。你一言我一语宝宝第1次开口说了什么话?宝宝第一次开口说的话,总是带给你惊喜!大家一起来分享。     

仔细观察图画 描述人间真情

我们生活在一个充满爱、充满真情的世界,天天享受着父母之爱、老师之爱、同学之情……你留意过吗?你用心体会过吗?如果没有,现在,拿起你的笔,来描述一段不是亲人胜似亲人的感人故事,让周围的人和你一