广西高职高专文化教育类专业"十一五"发展规划初探

文章从现实出发,分析了广西高职高专文化教育类专业"十一五"期间发展面临的机遇与挑战,提出广西高职高专文化教育类专业必须进行结构优化,走内涵发展的道路,以此来推动广西高职高专文化教育类专业的发展.     

浅谈英语教学中的跨文化教育

从"什么是跨文化教育"入手,提出跨文化教育不仅是语言教学本身的需要,更是贯彻落实"以人为本,全面提高学生综合素质"的新时期教育目标的需要,并对此观点进行阐述,又提出了如何进行跨文化教育的一些具体的行之有效的方法。     

区域公共文化教育的困境与出路

公共文化教育与学校教育不同,它面向非物定人员提供公益性文化服务。文化教育的价值、区域文化差异以及新农村建设的主题强化了公共文化教育的重要性,迫切要求不同区域需要在价值取向、文化知识、行为规范以及信息技术等方面加强教育。可以通过注重规划、加大投入、拓宽机构、创新内容与方式,增强区域公共文化教育的实效性。     

高等院校加强传统文化教育方法新探

本文分析了高等院校传统文化教育工作存在的一些问题,进而对传统文化教育方法创新提出了相应建议:开设传统文化教育通识课程,构建传统文化教育教学课程体系;加强师资队伍建设,改变传统授课方式,挖掘学科课程的人文内涵;营建良好校园文化环境,打造传统文化教育优良载体;"引进来"与""走出去"相结合,拓宽传统文化教育新途径;以学生社团为抓手,把传统文化教育与开展各种活动结合起来.     

从文化传承到文化创造——日本“传统与文化教育”的走向

本世纪初,日本教育界提出了"传统与文化教育",取代了原来的"传统文化教育"概念。"传统与文化教育"比"传统文化教育"有更宽的视野,更深的内涵和更远的追求。它从过去、现代、未来相互联系的角度谋求文化的传承和创造,不仅重视从过去传承下来的文化遗产,而且重视现代文化以及可传承至未来的新文化的创造。也不仅仅局限于培养学习者的民族自豪感和爱国心,更重视在理解传统文化基础上的文化创造力的培养。"传统与文化教育"的理念正通过一系列文化发展政策、课程改革措施以及地方和学校有计划的教育实践得以落实。     

关于高校生态文化教育的探讨

本文探讨了东、西方文化中"天人合一"与"天人二分"在人与自然关系方面存在的缺陷,论述了生态文化是人类社会实现可持续发展的选择,阐述了高校是培育和传播生态文化的主阵地,从大学教育生态化是大学生态文化教育的重要前提,大学生态文化教育必须要有一个生态理念指导下的管理模式和生态化的运行机制作保障以及着力建设生态化校园等三个方面提出了高校实施生态文化教育的思路.     

构建校园空竹文化教育特色的研究

学校构建民族传统文化教肓特色,离不开民族体育文化的教育作用。把校园空竹文化教育作为一项重要的特色工作,具有前瞻性和现实意义。在分析构建校园空竹文化特色的"应然"价值的基础上,总结构建校园空竹文化特色的"自然"方式,提出构建校园空竹文化教育特色的"必然"要领。旨在总结校园传统体育文化教育特色的基本规律。     

义务教育背景下湖南省竞技体操运动员文化教育的现状与分析

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法对湖南省竞技体操运动员文化教育的现状进行研究,分析出制约湖南省竞技体操文化教育的主要因素,并提出相应对策:重新认识运动员文化教育,改变"金牌至上"的传统观念,体校与名校合作办学等.     

《融合创新论》

内容简介:中国近代以来所处的特定历史环境,使"中西文化"之争成为贯穿于文化教育领域中的一个重大理论和现实问题。蔡元培以"融合创新论"对这一时代课题作出了独特解答。从历史与现实出发,他提出:不同文明之间的接触与碰撞,是文化教育创新的前提和动力;文化教育融合的基本方式,是主体文化对外来文化的选择与吸收;文化教育融合的根本目的,是在吸收和消化外来     

实施幸福文化教育 推进学校内涵发展

德国哲学家康德曾提出这样的观点:教育应本着"以人为本"的理念,以人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大的实现与发展,最后达到人人都拥有幸福人生为终极目标。基于此,唐山四十九中学提出了具有鲜明素质教育特色的"幸福文化教育"思想,使幸福文化教育深入师生的灵魂,转化为师生的行为。     

高校辅导员的专业属性、职业定位及发展趋势

经过50多年的实践,人们认识到高校辅导员要走专业化、职业化之路。辅导员的专业兼有思想政治教育和社会工作两个专业属性。辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师,是大学生健康成长的知心朋友。辅导员在外界为其搭建的多个专业平台上,将向专家学者型方向发展。职业准入机制建立、职业进一步细化、职业培养力度加大和职业评价考核更加科学等是辅导员职业化发展的趋势。未来长期从事辅导员工作的人数将愈来愈多。     

论非物质文化遗产保护的相对性

文章认为非物质文化遗产的保护具有相对性,并从以下四个方面作了讨论与分析：1.从历史的角度看非物质文化遗产保护的相对性;2.非物质文化遗产原真性保护是相对的;3.遗产价值的相对性及保护意义的相对性;4.因人财物及技术限制保护只能是相对的。根据这些讨论和非物质文化遗产保护的相对性特点,提出如下保护思路与原则：1.保护与传承是一个无止境的事业;2.应该尊重和倡导自然自发的保护与传承;3.保护政策＂宜粗不宜细,宜宽不宜窄＂;4.遗产保护与社会发展、经济发展兼顾;5.遗产保护需要政府行为与民间自觉兼顾;6.原真性保护与非原真性保护兼顾。     

北京奥运经济发展进程中的相关问题探析

北京2008年奥运会第二阶段筹备工作已经全面展开,为使工作健康发展,运用经济分析法,对往届奥运经济运作成功的范例进行分析、研究,以使中国最大化的发挥和挖掘2008年北京奥运会的经济效益.并建议:(1)慎重考虑每一个不同投资项目的收益情况,统筹考虑社会效益和经济效益,并积极调整相关的财政政策,拉动内需;(2)对2008年北京奥运会的投资成本必须精打细算,科学规划,节约成本,扎扎实实做好每一项工作;(3)从全方位的发展意识上去组织实施"奥运经济"战略,为中国赢得最大的成功.     

中美关系与台湾问题

台湾问题是中美关系中最敏感的问题。围绕台湾问题,中美两国的关系从五六十年代的敌视对抗,走到七八十年代的缓和合作,九十年代再次跌入低谷。台湾问题成了实现祖国统一的最大障碍,也是中美两国关系在经历了半个世纪的风风雨雨之后,仍未实现关系完全正常化的根本症结所在。推进两岸关系恰恰是打破“两国三方”博弈僵局的关键所在,中国早日完成祖国统一大业,不仅符合中国人民的根本利益,而且有利于维护亚太地区的和平与稳定。     

夜

夜幕已笼罩着乡间。一轮红月正从树林后面冉冉升起,天上几乎看不到星星。在这苍茫的夜色中,寒气与露水降下来了。我坐在敞开的窗前欣赏着这夜色,耳边只听到那夏天的风声。大树的阴影像黑色的大船停泊在波浪起伏的茫茫草海上。虽然我见不到红色和蓝色的花朵,但我知道它们在那儿。在远处的草地上,银色的查尔斯河闪闪发光。木桥那边传来了踢哒踢哒的马蹄声。接着,一片寂静,留下的只有夏夜不断的风声。有时,我根本辨别不出它究竞是风声,还是邻近的海涛声。村子里的时钟敲起来了,于是我觉得并不孤独。     

国民阶级的晚出及其影响

国民阶级的晚出这一见解是侯外庐先生在进行亚细亚的古代与古典的古代的比较研究中提出来的。国民阶级就是雅典的公民,雅典的公民在进入文明时代时就出现了,而中国古代社会由于氏族遗制保留在文明社会里,氏族旧人执行了新的社会任务,所以国民阶级（显族、国人）迟至西周末和春秋时期才出现,国民阶级的晚出对中国古代的经济、政治、文化产生了深远的影响。     

浅述唐诗的多意性特点

多意性是唐代诗歌比较突出的特点,一般指宣示意和启示意两种情况。“宣示意”是诗歌借助语言明确传达给读者的意义。这种意义一是一,二是二,不能有丝毫歧义。“启示意”是诗歌以它的语言和意象宣示给读者的意义。一首古典诗歌艺术的高下往往取决于宣示意,它包括①双关意,②情韵意,③象征意,④深层意,⑤言外意等五点。     

Choice Among Essay Topics: Impact on Performance and Validity

This study assessed the ability of history students to choose the essay topic on which they can get the highest score. A second, equally important question was whether the score on the chosen topic was more highly related to other indicators of proficiency in history than the score on the unchosen topic. Overall, for both U.S. and European history, scores were about one third of a standard deviation higher for the preferred topic than for the other topic. For U.S. history, about 32% of the students made the wrong choice; that is, 32% got a higher score on the other topic than on the preferred topic. In European history, 29% made the wrong choice. In the U.S. history sample, the preferred essay correlated .40 with an external criterion score, compared to .34 for the other essay; in the European history sample, the preferred essay correlated .52 with the external criterion, compared to .44 for the other topic.     

21世纪体育教学原则研究的分析

该文采用文献资料法、理论分析法、逻辑推理法和数理统计法,以我国2000年以来体育教学原则方面具有代表性的论文和书籍作为分析样本,对我国体育教学原则研究的成果内容及成果分布特征进行分析,揭示了关于体育教学原则研究存在的主要问题,并指出了我国体育教学原则研究的未来发展趋势．     

论素质教育实施中的考试改革

素质教育是相对于应试教育提出来的，从教育价值上说，素质教育必须同时满足社会、个体对教育的需求，这既是素质教育实施的目标，也是素质教育思想指导下考试改革的目标。在考试目的上，要实现从甄别选拔到育人为本的转变；在考试的过程上，要实现从课程教学向全方位学习、从注重书本知识向注重实践创新的转变；在考试标准上，要实现相对标准向绝对标准与个体标准相结合的转变；在考试方法上，要实现从一元化向多样化的转变。