留学须知：国（境）外学历学位认证

国(境)外学历学位认证工作的由来:为贯彻国家“支持留学、鼓励回国、来去自由”的留学政策,促进教育国际合作与交流的发展,切实履行我国在有关国际公约和双边协议中承担的义务,满足广大留学人员及其他国外和境外学位获得者在国内升学、就业的需要,维护学历学位制度的严肃性,同时为国内招生和用人单位鉴别国(境)外学位证书及高等教育文凭提供咨询意见,中国留学服务中心从1991年起对留学回国人员开展了国外学历学位评估服务。在国务院学位办、原国家教委国际司及财务司等有关部门的大力支持和指导下,该项业务于1997年被国家教委确认为我中心的…     

部分海外留学院校名单公布

本刊讯 据有关部门统计显示,近年来我国自费出国留学人数显著增加。由于对国外学校情况缺乏了解,留学人员上当受骗的事例时有发生。为切实保护留学人员利益,加强对自费留学中介活动的监管,规范自费出国留学活动,教育部最近决定通过教育涉外监管信息网( www.jsj.edu.cn )和中国留学网( www.cscse.edu.cn )公布国外学校名单,首次公布的有亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲5大洲21个国家上千所学校。教育部所公布的部分国外学校名单,主要由各国教育权威机构提供,这些学校均经过所在国教育主管部门认可。为了及时准确地反映国外学校的实际情况,教…     

加强职业教育，提高职工技术水平是实现中国经济社会发展目标的重要保障：记德国前经济合作部长冷格尔博士的一席谈

编者按:２０００年１１月６日,教育部所属中国职业技术教育中心研究所召开成立十周年庆祝大会。庆祝会是以召开中外职业技术教育经验交流的方式进行的。除中国国内有关部门负责职业教育及企业培训工作的领导、院校负责人和专家、学者参加以外,还邀请了与中国长期合作的德国有关政要、专家出席。在党中央、国务院的关怀下,在联邦德国政府和有关机构的大力支持下,十年前,中德在职业技术教育领域开展全面合作,并在北京、沈阳和上海三大城市分别成立中德职业技术教育合作研究所。这次庆祝大会由中国职业技术教育中心研究所常务副所长刘京辉博士…     

中外合作办学

中外合作办学是指外国教育机构、其他组织同中国教育机构、其他组织在中国境内合作举办以招收中国公民为主要对象的教育、教学活动。截至目前,经教育部和上海市教委批准的中外合作办学机构(项目)已达147个,占全国中外合作办学总数的五分之一,办学层次涵盖学前教育、高中阶段教育(包括职业高中、普通高中)、高等学历教育(包括高职、大专、本科和研究生教育)以及各类非学历教育。目前国家对中外合作办学实行严格的审批和管理制度,根据教育部有关中外合作办学的管理规定,凡境内教育机构与境外机构开展的合作办学活动(含学     

专讯

为了填补我国目前尚无一部有关职业技术教育机构工具书的空白,展示我国职业技术教育机构阵容,进一步提高职业技术教育的社会地位,沟通职业技术教育机构间的联系与合作,增进社会各界(尤其是企业界、经济界)对职业技术教育机构的了解,同时促进职教机构与海外有关机构的交流与合作,《中国职业技术教育》编辑部、中国教育报职教部和《职教论坛》编辑部将在国家教委职教司指导下联合编辑出版我国     

什么是中外合作办学

正根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定,中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式。从中我们可以明确,(一)中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机     

东方国际教育交流中心2007年自费出国留学招生简章

基金委的宗旨是:根据国家法律、法规和有关方针政策,负责中国公民出国留学和外国公民来华留学的组织、资助、管理,以利于发展中国与各国教育、科技、文化交流和经贸合作,加强中国与世界各国人民之间的友谊与了解,促进中国社会主义现代化建设和世界和平事业。国家留学基金主要来源于国家留学基金计划的财政专款。基金委同时也接受境内外友好人士、企业、社会团体及其它组织的捐赠、资助。基金委的任务是:用法制和经济手段管理出国留学和来华留学事务;负责管理、使用国家留学基金,确定有关资助项目与方式,制定管理规章,发挥基金使用效益;受委托管理各项与国外双边、多边交换或单项奖学金,并接受境内外有关组织、机构和个人的委托,管理有关教育交流和科技合作方面的其它事务,资助有益于发展中国教育事业和对外友好关系的项目;争取境外捐助,拓宽基金来源,增加基金积累;与境内外相应机构建立联系,开展交流与合作。东方国际教育交流中心(以下简称"东方国际")是国家留学基金管理委员会下设机构,经国家教育部和公安部批准(教外综资认字[2000]2号)、在国家工商行政管理局注册,其宗旨是"服务社会、培养人才"。     

来自行业的呼声--"行业与职业教育座谈会"在北京召开

本刊讯(记者大漠):为加强中国职业技术教育学会与有关行业之间的联系与合作,2005年1月25日,中国职业技术教育学会在北京召开了"行业与职业教育座谈会".中国人才学会、中国家庭服务业协会等10个行业协会的有关领导应邀出席了座谈会.     

以技术之美成就卓越产品——访德州仪器DLP~亚洲区业务总监白瑞克

"德州仪器愿与中国企业和相关部门多多合作,为中国的教育发展服务!"德州仪器(Texas Instruments)DLP!亚洲区业务总监白瑞克先生用这个真诚的愿望结束了与记者的谈话,而记者的思     

合肥市召开全市教育装备电教座谈会

本刊讯2015年1月16日,安徽省合肥市教育局召开教育装备电教座谈会,各县(市)、区(开发区)教育装备和电教部门负责人、市装备电教中心有关人员参加了会议。会议传达了安徽省电教馆长会议和教育装备部门负责人座谈会的有关精神,各县(市)、区(开     

托福等项考试将长期保持

中美教育考试合作协议的续签仪式于一九九三年十月二十六日在北京大学举行。中国国外考试协调处(CIECB)副主任马金科和美国教育考试服务处(ETS)副总裁罗伯特·奥特曼分别代表双方在协议上签了字。协议的主要内容是双方决定继续长期进行教育合作,‘托福’等项考试将长期保持,并使之得到改善。 中美双方关于在中国举办TOEFL、GRE考试的协议,是一九八一年签订的,后来又陆续增加了GMAT(美国管理学院研究生入学考试)和TSE(英语口语考试)等项目。十二年来,双方合作是成功的,共有二十多万中国青年参加这些考试,目前在全国二十七个城市设有近五十个考点。通过这些考试,为赴美留学人员提供了方便,促进了中美两国在考试工作中的交流。由于中美双方情况的变化,合作过程中也曾出现一些问题,例如因发现某些答卷雷同,美方曾对考试成绩的可信性提出异议。为适应新的形势,避免类似事件再次发     

新思路 新突破 新局面——第50届中国教学仪器设备展示会纪实

为了进一步推动国内外教育教学仪器设备的交流、开发与合作，加快教育现代化进程，由中国教学仪器设备行业协会主办，长春市人民政府和吉林省教育厅承办的“第50届中国教学仪器设备展示会暨第六届中国长春国际教育展览会”于2005年9月23—25日在长春隆重召开。中国教学仪器设备行业协会的领导，吉林省和长春市及省、市有关部门的领导出席了展示会。     

第三届中国英语外语教学国际学术年会将于2005年8月召开

在成功召开两届中国英语外语教学国际学术年会的基础上,经国际英语外语教师协会(IATEFL)和国家教育行政有关部门批准,IATEFL China决定于2005年8月5-9 日在吉林省通化市召开第三届中国英语外语教学国际学术年会。届时IATEFL和其他国际知名学术组织的负责人、学者以及各国英语外语教学专家将聚会中国,通过多种方式交流和研讨、探索当今世界英语教育的发展趋势,介绍国外最新的英语教育模式及其在中国的应用,共同交流英语作为外语教学的理论和实践的热点问题,使世界了解中国的英语外语教学,使中国英语外语教学逐步走向世界。会议具体事宜如下:     

对授予国外学位和香港特别行政区学位的合作办学项目的情况分析

一、基本情况 随着改革开放及教育对外交流的逐步扩大,对外合作办学授予国外学位和香港特别行政区学位的合作办学项目正与日增多,呈现良好的发展势头。 截至2001年底,国务院学位委员会办公室根据有关文件的规定共审核并批准试办授予国外和香港特别行政区学位的合作办学项目71个,目前在办的     

以技术之美成就卓越产品——访德州仪器DLP(R)亚洲区业务总监白瑞克

"德州仪器愿与中国企业和相关部门多多合作,为中国的教育发展服务!"德州仪器(Texas Instruments)DLP(R)亚洲区业务总监白瑞克先生用这个真诚的愿望结束了与记者的谈话,而记者的思绪依然停留在刚才的交谈之中,还在为白瑞克给记者展示的技术之美而赞叹.     

《中国职业技术教育》编辑部、中国教育报职教部和《职教论坛》编辑部将联合编辑大型工具书——《中国职业技术教育机构概览》

为了填补我国目前尚无一部有关职业技术教育机构工具书的空白,展示我国职业技术教育机构阵容,进一步提高职业技术教育的社会地位,沟通职业技术教育机构间的联系与合作,增进社会各界(尤其是企业界、经济界)对职业技术教育机构的了解,同时促进职教机构与海外有关机构的交流与合作,《中国职业技术教育》编辑部、中国教育报职教部和《职教论坛》编辑部决定联合编辑出版首部大型工具书 《中国职业技术教育机构概览》。国家教委职教司对此项工作给予了大力支持,并对本书的编辑工作给予指导。     

新形势下高校毕业生的就业问题分析及对策

随着中国经济的高速增长和经济体制向市场体制的转轨，中国的高等教育进入了发展的热潮。本文试图通过分析当前关于就业形势问题的流行思维及行为方式，借鉴国外大学生就业工作经验，更好地为教育决策部门和社会各界提供真实而价值的信息，以便社会各界能充分合作解决大学生就业问题。     

新闻视窗

教育部公布最新公民主要留学国家学校名单为及时准确地反映国外学校的实际情况,帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校,加强对自费留学中介活动的监管,引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作,近日,教育部通过教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn)和中国留学网(www.cscse.edu.cn)公布了新修订的21个我国公民主要留学国家学     

咨询台

*留学人员归国后,如何谋求国内外企单位工作? 1.在国外的留学生如希望到国内的外商代表机构或独资、合资企业工作,可直接与外国公司总部联系并派到国内工作,如果没有这个途径,可与国内有关部门联系(如国内的对口单位,或中国四达国际经济技术合作公司)。 2.如已取得外国籍,可直接到外国公司任职,国内将按外国人的待遇对待,只需到公安部门登记,不必经过其它的中国公司。     

中国职业技术教育研究所举行庆祝活动

2000年11月6日.教育部所属北京中国职业技长教育研究所召开成立十周年庆祝大会。庆祝会是以召开中外职业技术教育经营交流的方式进行的。除中国国内有关部门负责职业教育及企业培训工作的领导.院校负责人和专家、学者参加以外,还邀请了与中国长期合作的德国有关政要、专家出席。应邀前来参加庆祝会议的德方贵宾中,有该合作项目的奠基人之一——德国原国务秘书,前经济合作部部长冷格尔博士,德国驻华大使博尔以及经济参赞,中德职教研究所德方专家组组长、中德