高校校园网络文化对大学生健康人格的影响

网络的强大功能和独特魅力,使其意义远远超越了技术革命的范畴。网络正在改变着这个世界,改变着这个世界的一切。在信息社会里,人们传统的交流     

网络文化对大学生人格发展的影响

网络文化对大学生人格发展既有积极作用,也有一定的负面影响。针对其负面影响提出几点参考性建议,对高校教育工作具有现实意义。     

网络文化对大学生人格塑造的影响及对策

网络文化对大学生健康人格形成既有促进作用,也有挑战.本文分析了从加强网络心理教育,培养网络信息素质,组建思想政治教育网络系统方面塑造大学生健康人格.     

构建和谐校园 培养大学生健康人格

构建社会主义和谐社会是我们党从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是办好社会主义大学的本质要求,和谐校园的核心是以人为本,培养大学生健康、和谐的人格。文章从健康人格的内涵入手,明确培养大学生健康人格是构建和谐校园的必然要求,指出人格出现问题的表现形式,从而找到培养健康人格的直接途径。     

论微博对大学生行为文化建设的影响

大学生行为文化建设是校园文化建设的重要组成部分,以微博这一因素为切入点,探究其对大学生行为文化建设的影响,从积极和消极两方面展开论述,并结合具体实际就大学生如何正确使用和利用微博,提出若干对策和建议。     

大学生网络人格探微

网络人格是大学生在网络时代形成的新型人格特质,它对于大学生各个方面都产生了非常重要的影响,是当前高等教育工作者关注的热点之一。本文主要阐述了网络人格的内涵、形成过程及大学生常见的网络人格所体现出来的特征。     

网络文化与大学生人格构建

作为新型文化形态的网络文化全方位地走进了校园,对大学生新的精神生活的塑造发挥着重要作用。网络在给大学生带来便利和乐趣的同时,也附带诸多负面作用。本文就如何利用网络文化构建大学生健康人格进行初探。     

名人微博对大学生网络认知的影响及对策

名人微博对大学生网络认知具有增长见识、拓展视野、提高辨识分析问题的能力、清扫情感垃圾、培养积极健康心态和引导树立科学的价值观等积极影响;但同时,如果不加以正确引导,也可能造成大学生认知混乱、盲目跟风,思维和表达的碎片化从而形成惰性思维,削弱自控能力等消极影响。高校和社会应善于利用网络意见领袖的积极作用激发大学生的正能量,引导大学生理性辨析名人微博的内容,提高网络媒介素养,加强师生之间的微博互动,完善网络立法,打击网络谣言,以增强高校思想政治教育工作的创新性和实效性。     

浅析微博背景下的大学生思想政治教育

随着互联网技术的飞速发展,微博作为一种新的传播媒介,已被越来越多的大学生所使用,并对大学生的思想政治教育产生了重大影响。本文通过对微博的含义和主要特点进行概述,简要分析了微博给大学生思想政治教育带来的机遇及挑战,浅析了微博背景下如何针对大学生进行思想政治教育的一些建议。     

浅谈微博对大学生的影响

微博正迅速发展,用户趋于年轻化、高学历化。因此．大学生群体的微博使用情况是非常值得关注的问题。本研究在相关调查的基础上,分析了大学生热衷微博的原因。以及微博对大学生产生的各种影响,并提醒大学生应正确利用微博。     

微博对大学生日常行为的影响

微博作为一种新型的网络社交工具,凭其"新颖、快捷、共享、开放"的特性,备受大学生的追捧。它为大学生提供了一个了解世界、展示自我、沟通交流的平台,在大学生使用过程中也潜移默化地影响了大学生的日常行为。而本问题的探讨,对于全新地认识微博以及防范微博对大学生的负面影响都具有重要意义。     

美育疏导对大学生文化人格塑造的影响

结合美育本身的特点和人格的形成规律,说明美育在实现完善、和谐的文化人格中的作用。指出因势利导顺应当代青年人的审美观念和需求,运用美育疏导来塑造积极、健康的文化人格是正确方法与途径。     

微博效应对大学生影响的利与弊

着科技的不断进步,网络传播媒体也多样化。大学生最青睐的新兴媒体——微博,某只蝴蝶在此媒体上轻轻煽动一下翅膀,即可带来一场巨大的风波,这风波以其独特的效应影响着大学生,它对大学生的影响有利也有弊。     

论德育视野下大学生和谐人格的构建

高度发达的理性文明造成了人们人性的失落,也导致了当代大学生人格的分裂与冲突.本文在对大学生人格冲突的主要表现进行调查分析的基础上,对在德育视野下构建和完善当代大学生的和谐人格进行了粗浅的探索和研究.     

网络文化对大学生健康人格的负面影响及对策分析

人类社会已经进入网络信息时代,网络文化对大学生人格的影响就像一把双刃剑.分析网络文化对大学生健康人格的负面影响,提出高校思想政治工作在重望大学生健康人格方面的做法.     

微博对大学生理想信念的影响与对策

随着越来越多的大学生使用微博,微博在改变大学生的生活和行为方式的同时,也影响着大学生的理想信念的形成和发展。本文以温州地区的大学生为调研样本,调研微博与大学生理想信念的关系,并在此基础上探讨微博影响大学生理想信念的成因,提出了"微博"时代下开展大学生理想信念教育的有效途径,如构建"红色微博"平台、提高高校德育工作者的"微博德育"能力、建立微博与其他教育载体的耦合机制等。     

社会转型背景下大学生健康人格养成论析

当前我国社会经济结构、文化形态、价值体系等发生了深刻变化,其直接影响到人们尤其是在校大学生们价值观念和人格养成。通过核心价值体系教育、坚持大学办学的公益性、积极开展各种实践活动、提高辅导员的人格感染力是引导大学生人格健康发展的重要途径。     

微博背景下的大学生思想政治教育研究

伴随着知识经济时代的到来,越来越多的新兴媒体不断涌现,其中微博以它自身新颖、便捷、快捷的特性成功在众多媒体中脱颖而出,深受人们的喜爱,特别是当代大学生。由于微博是一种全新的社交网络服务的手段,它极大满足了大学生寻求自身发展的需要,微博信息传播的独特性对大学生的思想政治教育产生了现实的挑战,高校思想政治工作者应当积极应对挑战,利用微博网络平台有效拓展大学生思想政治教育的新阵地,本文将对微博背景下的大学生思想政治教育进行研究,主要从微博背景下大学生思想政治教育工作的机遇与挑战,以及微博在高校政治教育工作中的策略和未来的发展趋势,以期能够提高高校他对大学生进行思想政治教育的水平。     

微博背景下的青年大学生思想政治教育方法探析

微博的快速发展给高校思想政治教育带来新的挑战和机遇。本文针对青年大学生的思想特点,通过运用微博的传播特征与优势,探索微博在青年大学生思想政治教育中的对策与策略。     

塑造大学生“校园人格”的思考

当前学界有关人格的划分忽视了角色个性,应在研究一般意义人格的基础上,关注角色人格,进而剖析大学生校园人格.从角色责任的层面上探讨培育大学生校园人格的实践意义,大学生是深层次社会信仰的主体或潜在主体,是社会道德的传播者和建设者,是社会主流文化的创造者和呼应者.是科学精神的弘扬者和实践者.塑造大学生校园人格应把握好校园人格与理想人格的关系.