高校垃圾分类回收策略分析

随着社会经济的高速发展和人们生活水平日益提升,垃圾分类及回收成为人们日渐关注的问题。高校作为高等教育主战场,目前校园垃圾分类及资源回收再利用工作仍存在诸多问题。本文通过分析在高校推行垃圾分类回收的可行性,并就如何在高校有效开展垃圾分类回收工作提出了具体建议。     

我国城市生活垃圾分类回收工作中存在的主要问题及对策

根据我国城市生活垃圾分类方法与实施现状,分析我国目前城市生活垃圾分类回收中存在的问题及原因,提出了城市生活垃圾分类回收有效实施的相关对策及建议,指出了在目前我国的社会主义初级阶段的国情下,实现城市生活垃圾的有效分类回收是一个循序渐进的过程。     

利用建筑垃圾生产新型墙材技术研究

随着社会经济的发展，建筑垃圾的回收处理成为城市发展急需解决的问题。目前，建筑垃圾再生利用成为建筑材料是解决这一问题的有效途径。从连云港市墙体材料生产企业循环利用建筑垃圾现状入手，总结了省内外先进经验，探讨利用建筑垃圾生产墙体材料的技术及所面临的问题，提出搭建产业链条、加强政策扶持、推进技术创新、扩大应用场景等对策建议。     

我国城市社区垃圾分类治理:内涵、问题及思考

可持续发展是21世纪的主题,随着科学技术的发展,国家需要大力发展循环经济,把减量化、再利用和资源化作为基本原则,健全资源循环利用回收体系.在此观念下,垃圾分类回收处理越来越受到重视,特别是社区垃圾分类回收处理,更是成为从源头破解垃圾围城和环境污染的治本之策.通过梳理我国城市社区垃圾分类管理的政策,明确社区垃圾分类的内涵,阐明城市社区在垃圾分类工作中的现状,分析我国城市社区垃圾分类治理的发展趋势.     

浅谈JAVA垃圾回收机制

垃圾回收机制是JAVA的主要特性之一,在对垃圾回收机制进行概述之后,本文从"失去引用"和"离开作用域"这两个角度分析了JAVA程序中的对象在何种条件下满足垃圾回收的要求。最后,本文简要介绍了垃圾回收机制的两个特性。     

分布式垃圾回收算法分析

当今分布式技术发展迅速,同时也对垃圾回收提出了新的挑战。由于传统的垃圾回收算法应用程序不能适应当今分布式系统中垃圾回收的需要。通过对当前分布式垃圾回收常用的一些技术和算法进行分析,以此来加深对分布式系统和垃圾回收的理解,并为分布式垃圾回收的进一步发展提供借鉴和参考。     

大块NAND闪存的转换层优化算法设计

通过运用大块NAND研究闪存转换层的基本原理,针对物理闪存中的数据块和更新块,利用地址混合映射的方法,对逻辑块号和页号进行拆分,区分更新块的热门页及数据块的冷门页,使用改进的优化算法根据其空闲程度进行部分、完全或交换合并优化,最后通过实验对存储利用率和缓存大小影响进行性能分析,实验数据表明:运用该算法可以有效提高NAND闪存存储效率.     

四川省南充市生活垃圾处理方式及对策研究

城市生活垃圾处理一直是社会关注的问题,城市生活垃圾处理效果与小区居民对生活垃圾分类处理的认识、态度及行为存在着很大的关系。为了解城市居民对小区生活垃圾分类处理的现状,本文以四川省南充市四个不同档次和位置的小区为研究对象,分别从小区居民丢弃垃圾的方式、现状,小区垃圾的回收,垃圾站回收生活垃圾的现状,小区居民对垃圾的处理意见,社区对小区生活垃圾处理的教育、宣传工作等方面进行了调查和走访,调查了目前生活小区垃圾处理存在的问题,并提出了合理的解决措施。     

浅谈JAVA垃圾回收机制

垃圾回收机制是JAVA的主要特性之一，在对垃圾回收机制进行概述之后，本文从“失去引用”和“离开作用域”这两个角度分析了JAVA程序中的对象在何种条件下满足垃圾回收的要求。最后，本文简要介绍了垃圾回收机制的两个特性。     

创业在路上——我们年轻,不怕山水迢迢

正废旧手机——废物是放错了地方的资源随着通讯科技的飞速发展和人们生活水平的提高,电子产品更新换代提速,废旧手机等电子垃圾的处置成为摆在我们面前的一大问题。据统计,目前我国约有一亿部废旧手机,而回收率不足1%,当前的处理方式主要是闲置、送人、卖到二手市场或直接扔掉。在当今的手机回收市场中,也存在颇多回收乱象:     

What’s new in computers

Flash memories are not very new. Products based on flash memory have been around for more than 4 years now after the basic technology was introduced in 1988. Although flash-memories were initially thought of as replacements for magnetic storage, this has not happened. Instead, what is new are the different applications in which flash memory is being putting to use. What is flash memory? What are its features ? What are its advantages as compared to conventional memories? Where is it used ? This is what we’ll take a look at in this article. The actual internal structure of flash memory is illustrated at the end of the article.     

工作记忆：从加工和存储的角度探索

当前的研究过分看重工作记忆的成分而忽略了其功能,从功能角度可以将工作记忆划分为加工功能和存储功能.加工和存储的关系历来是认知心理学家关注的焦点.介绍了一些加工与存储之间关系的理论,探讨了材料的领域特殊性、认知负荷和情绪对工作记忆的加工和存储的影响.当前的研究在工作记忆的研究范式上和对工作记忆功能的认识上都存在问题.将来需要在加工与存储之间的关系方面和情绪性工作记忆方面做更多的研究.     

交互式AR教学对中学生认知能力的影响——以高中化学电解池知识点为例

为探究交互式AR教学对中学生认知能力的影响和师生对交互式AR辅助教具的接受度,文章以高中化学电解池知识点为例,进行了交互式AR辅助教具设计和教学设计,并开展了课堂对比实验。结果表明,交互式AR教学和Flash动画教学都对学生的记忆、理解、应用等认知能力有积极影响;交互式AR教学在应用维度的提升优于Flash动画教学、在记忆维度的提升弱于Flash教学,而在理解维度的提升两种教学比较相近;师生对交互式AR辅助教具的接受度较高。研究证明将交互式AR辅助教具与其他教具相结合,能够更好地解决教学重难点问题,提高学生的记忆、理解、应用等认知能力。     

嵌入式课程设计开放性实验建设——嵌入式SD卡接口系统设计实验

嵌入式课程设计关键是从提高学生的创新能力出发,将计算机硬件的系列课程知识融会贯通。因此设计各种可实际应用的实验非常重要。目前,随着计算机硬件的发展及数据量的增加,对存储设备的要求也越来越高。闪存卡以其特性成为移动设备上的首选存储媒介。而SD卡更以其优越的性能,在嵌入式设备上得到了越来越广泛的应用。本实验设计的嵌入式SD卡接口系统可用于移动存储设备。通过设计该实验,有助于实验者深刻理解实验原理,提高动手能力。     

Neurobiological features common to memory modulation by many treatments

Evidence reviewed here suggests that many treatments that retroactively enhance or impair memory in rats and mice may act by releasing epinephrine from the adrenal medulla: (1) When administered shortly after training, epinephrine injections modulate memory storage processes; (2) plasma epinephrine levels assessed shortly after training predict later performance of learned responses in several situations; and furthermore, (3) peripherally administered adrenergic antagonists block the effects on memory of epinephrine and of many other treatments that enhance and impair memory. In addition, the rapid forgetting exhibited by juvenile and aged rodents can be retarded (i.e., memory is improved) by posttraining epinephrine injections, suggesting that age-related memory deficits may reflect inadequate functions of those neuroendocrine systems responsible, in part, for regulating memory storage. These results, together with the additional finding that epinephrine enhances the establishment of a neurophysiological analogue of memory, long-term potentiation, suggest that the hormone regulates neurobiological processes responsible for memory formation.     

一种新的专用存储服务器的设计与实现

为了改进网络存储设备的I/O速度和系统性能, 设计了一种新的专用存储服务器, 该服务器是一种基于iSCSI的附网存储服务器 (iSCSI-based network-attached storage server, iNAS). 在iNAS中, 利用iSCSI软件提供的模块, 使得iNAS同时提供file I/O 和block I/O服务, 实现了NAS和SAN (storage area network)的融合; 通过在RAID (redundant array of inexpensive disks)控制器和用户内存之间的直接数据传输(零拷贝), 极大地提高了iNAS的I/O响应速度; 通过一个多级分流的的设备驱动程序, 将多个RAID整合成单一的存储池, 从而实现了存储虚拟化. 实验结果显示, iNAS对文件I/O请求和块I/O请求都具有极高的响应速度.     

How working memory relates to children’s reading comprehension: the importance of domain-specificity in storage and processing

Working memory is considered a well-established predictor of individual variation in reading comprehension in children and adults. However, how storage and processing capacities of working memory in both the phonological and semantic domain relate to reading comprehension is still unclear. In the current study, we investigated the contribution of phonological and semantic storage, and phonological and semantic processing to reading comprehension in 123 Dutch children in fifth grade. We conducted regression and mediation analyses to find out to what extent variation in reading comprehension could be explained by storage and processing capacities in both the phonological and the semantic domain, while controlling for children’s decoding and vocabulary. The analyses included tasks that reflect storage only, and working memory tasks that assess processing in addition to storage. Regression analysis including only storage tasks as predictor measures, revealed semantic storage to be a better predictor of reading comprehension than phonological storage. Adding phonological and semantic working memory tasks as additional predictors to the model showed that semantic working memory explained individual variation in reading comprehension over and above all other memory measures. Additional mediation analysis made it clear that semantic storage contributed indirectly to reading comprehension via semantic working memory, indicating that semantic storage tapped by working memory, in addition to processing capacities, explains individual variation in reading comprehension. It can thus be concluded that semantic storage plays a more important role in children’s reading comprehension than previously thought.     

中职英语课堂教学中Flash游戏的应用分析

游戏在人的一生中占据重要地位,乐教乐学的教学理念更是教师所要追求的和谐课堂教学模式。Flash游戏作为一种新兴的课堂游戏,是教学的一种辅助手段,寓教于乐,帮助青少年在轻松愉快的氛围中掌握知识。本文主要从Flash游戏的特点、类型及中职学生的特点出发,分别从语音、词汇、听力、语法四个方面探讨了Flash游戏在中职英语教学中的应用策略。     

嵌入式Linux中NOR Flash设备驱动研究

NOR Flash作为一种嵌入式Linux中的存储介质,它具有读取速度快、易用性等优点,因此在嵌入式领域中的应用广泛.本文分析了MTD(内存技术设备)与Flash驱动的关系,随后剖析了典型的NOR Flash驱动的架构.针对h720x设备实现了嵌入式Linux下的NOR Flash驱动程序.