初中化学教学中如何引导学生选择记忆法

初中化学是起始科,需要大量记忆基本概念,元素化合物知识,化学用语,实验操作方法步骤,计算公式等内容.如果教师没有恰当引导学生灵活运用记忆法,会使初中化学学习变得枯燥乏味,从而大大降低学习效果.我根据学习和借鉴他人的教学经验及自己的教学实践,总结了初中化学教学中如何引导学生选择记忆法的一些小窍门,希望能和各位老师共同提高.     

浅谈化学学习中记忆的重要性及对策

化学知识,特别是初中化学知识比较零散,学习时需要记忆的很多,所以记忆对化学学习很重要。很多学生化学学得不好,主要是不注意化学学习中的记忆。本文谈谈记忆在化学学习中的重要作用和怎样指导学生记忆。     

加深记忆 夯实基础

从现行的初中化学课本知识体系的掌握和安徽省中考化学考纲的要求来看．要学好初中化学知识：一是要有很强的记忆能力：二是要有较强的逻辑推理的思维能力。记忆是基础,推理是提高。俗话说“万丈高楼平地起”．所以加强提高学生记忆能力：重视激发学生的记忆潜力．是整个初中化学教学中不可忽视的重要一环。否则．就可能导致“空中楼阁”。本人从事初中化学教学多年．在教学中逐渐摸索出一些加强学生记忆能力的方法。下面我把它总结出来与大家共勉．并真诚希望大家批评指正。     

及时归纳 巧妙记忆——初中化学知识点有效记忆摭谈

初中化学口诀教学就是让学生来科学记忆,将短时记忆变成长时记忆。由于化学口诀让学生巧学巧记,学生将化学口诀在头脑中变成了活字典。即便是暂时遗忘了,但在应用时也会通过定位联想,迅速唤醒沉睡的记忆,使知识在大脑中重视,达到记忆的最佳效果。     

浅谈初中化学的记忆方法

化学是一门以实验为基础的自然学科,初中化学知识点多面广,易学难记,如何在有限的课堂教学过程中让学生记住、记准知识点,就要求教师在课堂教学中指导学生掌握科学的记忆方法。结合初中化学知识和教学实践,介绍几种巧妙的记忆方法。     

初中化学基础知识的有效记忆法

<正>初中化学相对于其他学科来讲,学习内容虽然不多,但基础知识很重要,如果对基础知识记忆不牢,则势必影响对学习内容的理解,更影响后续学习。因此,我在多年的化学教学工作中,针对纷繁复杂、不易理解的化学基础知识采取有效记忆方法。实践证明,这种方法能使学生记得准、记得牢、记得巧、记得快。为达到既定教学目标,起到了非常重要的作用。现将这些记忆方法展示给同仁,与大家分享。一、编成歌诀轻松记忆所谓"歌诀"就是把一些比较枯燥的化学知识编成顺口     

浅谈如何提高高中化学识记效率

高中化学是化学学习的重要阶段,相较于初中化学,内容更丰富,知识更繁杂,理解难度增加,特别是许多基础知识需要学生进行识记,这对于学生的学习水平和记忆能力都提出了较高要求．如果学生无法进行有效识记,对其高中阶段的化学学习一定会带来消极影响．因此,教师应该关注学生记忆问题,对学生知识记忆进行有效的教学引导．笔者结合自身经验,     

化学教学中培养学生的记忆能力探索

记忆是人类掌握知识、积累经验的重要手段,是提高分析问题和解决问题能力的重要途径。初三学生刚接触化学,基本理论知识掌握较少,理解水平有限,而现行初中化学教材中描述性材料较多,需要记忆的内容较多,如大量的元素符号、化学式、化学方程式等,学生记忆的负担较重。因此,在初中化学教学中必须重视培养学生的记忆能力。在多年的化学教学中,我得出以下体会。     

化学知识记忆方法指津

初中化学需要记忆的知识内容较多,而且有许多概念和实验抽象性很强、难懂、难记忆,学习中如果采用巧妙的记忆方法,可以变得轻松愉快,记忆深刻,下面介绍六种记忆化学知识的方法： 一、单字法     

谈运用实验教学手段提高学生的记忆能力

初中化学的知识是非常零散、繁杂的,而初三的学生又是第一次接触化学,所以对于他们来说,知识点的记忆是相对困难的。作为化学老师,不仅要教会学生基本的化学知识,更重要的是传授学习方法,特别是化学知识的记忆方法。然而提高学生对化学知识忆的方法有很多,实验教学就是其中最有效的方法之一。     

初中化学教学中指导记忆方法的体会

记忆是包括识记、保持、再认和重视的方式对经验的反映。识是外界信息在大脑中储存、编码的过程，记是在头脑中提取信息的过程。作为教师，不仅要把知识传授给学生，还要教给学生科学的方法。只有教给学生科学的方法才能使学生有获取知识的能力而终身受益。初中化学知识比较繁杂、零散，初学化学的同学会感到难记易忘，因此在教学中注意指导学生掌握科学的记忆方法，培养学生的记忆能力是很有必要的。     

初中化学的记忆技巧

初学化学者在学习的过程中,会感到化学知识既多又零碎,不好学,于是就选择死记硬背。这对学习化学来说,当然是不科学的。当然,要想对掌握的知识做到活学活用,就必须以记忆为基础。初中化学必须记忆的内容很多,例如:元素符     

如何更好地让学生记忆化学课堂中的知识点

初中化学课的知识是非常零散、繁杂的,而初三的学生又是第一次接触化学课,所以对于他们来说,知识点的记忆是相对困难的。作为化学老师,不仅仅要教会学生基本的化学知识,更重要的是传授学习方法,特别是化学知识记忆方法,这对于提升学生的学习能力是大有裨益的。     

巧记才能活用

掌握化学基础知识,需要通过记忆,而记住所学知识,也是掌握知识和技能的必要条件.在初中化学中,描述性的材料较多,变化较复杂,要求记忆的内容较多,学生普遍反映“化学难记、易忘”.有些学生就因记不住元素符号而失去学习化学的兴趣.因此,加强对学生记忆方法     

谈化学知识难记问题的解决

初中化学教材描述性的材料较多,变化比较复杂,与数学、物理比较起来,要求记忆的内容较多,学生记忆的负担较重。初中学生普遍反映“化学难记、易忘”。在化学教学中如何解决知识难记、易忘这一问题呢？笔者认为应从以下几方面入手。一、指导学生掌握记忆的方法记忆力历来被认为是一种天赋。然而实践证明,记忆能力跟其他能力一样是可以培养的。让学生掌握一些记忆的方法并加以训练,其记忆力就可以得到切实提高。在教学中指导学生掌握下列方法识记化学知识是行之有效的。１．联想记忆法。一是利用新知识与学生已有知识的相似性,对应地进…     

初中化学知识的记忆窍门

初中化学知识点多而杂。记忆相关的知识是让同学们深感头疼的事情。在平时学习中,经常会发现很多同学死记硬背,到考试时发现该记住的没有记住．或者把一些相近的知识点记混。学好化学很有必要掌握记忆的窍门。这里向大家介绍几种实用的化学记忆方法。     

让学生轻松记忆化学知识

初中化学需要识记的知识点多,且较散碎,系统性、逻辑性不强,所以学生感觉记不住,记不牢。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生跨越初三化学知识繁多、记忆困难的障碍呢?这就需要教师使用恰当的方法让原本枯燥的化学知识更生动形象,更简单易记。     

谈初中化学知识的记忆方法

初学化学的学生，会感到化学知识比较繁杂、零散，易忘难记．因此，在教学中注意指导学生掌握科学的记忆方法，是很有必要的．我认为应该掌握以下一些主要的记忆方法．     

化学记忆技巧

能力的形成离不开知识的积累，知识的积累离不开记忆。初学化学的人常形象地把化学喻为“第二外语”，这说明了化学需要记忆的东西很多。知识内容纷繁，描述性的材料多且比较琐碎，易使学生感到枯燥乏味、杂乱无章。因此，掌握一定的记忆方法就成了学好化学的的关键之一。     

历史知识的记忆方法

历史知识中,有许多需要学生进行记忆的内容,如果仅仅是单纯的死记硬背,往往很难收到实效。所以,在教学中,可以适当地传授学生进行有效的记忆的方法,让他们养成联想记忆的习惯,这不仅有助于学生掌握知识,更有助于他们进行活学活用。我在教学中,针对历史学科如何进行记忆有自己的一点体会,总结出了一些方法,希望能给大家一些帮助。