新时期高校学生爱国主义教育工作思路初探

随着国际形势的复杂多变,西方外来思想和文明的不断入侵,我国高校学生的思想观念、价值取向、人生态度都已发生了很大的变化。通过分析当前高校政治思想工作现状,探讨了新时期高校学生爱国主义教育工作的重要性和必要性,提出了新时期高校学生爱国主义教育工作思路,以期为加强和改进以爱国主义教育为重点的高校思想政治工作提供参考。     

传统美德教育与爱国主义教育的培养

最近,中共中央下发《公民道德实施纲要》,这对规范人的行为道德,具有深远的影响。作为社会行为规范的道德,既有不同历史时期和社会形态下的具体要求,也有人类社会的共同特征。民族的道德观念,正是在本民族特有的文化构成下,在社会嬗变过程中所形成的观念形态,它以其信念的形式要求和规范着社会成员,使之在共同的价值取向之下创造物质财富和精神财富。作为一种民族的     

加强爱国主义与思想品德教育

本文结合数学课的特点,对学生加强爱国主义与思想品德教育。     

浅议新时期大学生爱国主义教育

爱国主义是一个永恒的主题,是各族人民共同的精神支柱。大学生是中国的未来和希望,是现代化建设的主力军,大学生爱国主义教育直接关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化建设的成败。新时期大学生要弘扬爱国主义精神,反对狭隘民族主义,反对民族虚无主义,坚持爱国主义同爱社会主义和拥护祖国统一的一致性。大学生的爱国主义教育要同理想信念教育相结合,不断创新大学生爱国主义教育的新思路。     

新时期爱国主义教育浅议

爱国主义是中华民族的传统美德。本阐述了在当代必须进行爱国主义教育及在爱国主义教育中应重视的几个方面。当前爱国主义教育的主体是青少年一代，强调对青少年要进行热爱有中国特色的社会主义教育，培养他们居安思危的民族忧患意识等，并提出了如何进行爱国主义教育的一些措施。     

进行爱国主义教育的有效途径

学校是对青少年进行思想品德教育，特别是爱国主义教育的重要场所，其教育途径是很多的。“唱、读、看”就是其中的有效途径。     

试论新时期的爱国主义教育

“爱国主义”是一个古老而永恒的主题,作为中华民族传统美德之一,一直流传在各个时代,一代代爱国人物的光荣事迹被人们广为传颂。范仲淹的“先天下之优而忧,后天下之乐而乐”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,喊出了历代仁人志士的爱国心声。班超弃笔从戎,岳飞刺字抗金,郑成功收复台湾,林则徐虎门销烟,捍卫了国家统一和民族尊严。他们身上有着广大中国人推崇的爱国主义精神,它成为鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国历史发展的巨大精神力量。 正因为爱国主义有如此大的力量,所以,我国一直十分重视爱国主义教育,并取得了很好的成果。建国     

爱国主义教育规范化初探

从屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!”的忧国忧民思想，到苏武的“仗汉节牧羊，卧起操持，节旌尽落”；从范仲俺的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”，无一不是爱国主义精神的典型写照。随着时代的不断变迁，爱国主义精神的内涵亦变得越来越深刻。从当前我国深化各项改革、建立社会主义市场经济所面临的实际情况看，适时地抓住爱国主义教育的主旋律，把学生培养成为具有爱国之情、报国之志、效国之行的新世纪专业人才，     

新时期提升爱国主义教育有效性途径浅析

文章阐述了爱国主义的科学内涵,分析了在新时期学生爱国主义教育中存在的问题,并着重提出了在新形势下加强学生爱国主义教育的有效途径。     

高校爱国主义教育新探

爱国主义教育是高校思想政治教育的基本内容，高校爱国主义教育必须根据社会主义市场经济的新特点，新形势及社会发展的新需要，不断充实新内容，探索新方法，进入新层次，以切实提高当代大学生的思想品德素质，使其成为社会主义事业合格的建设与接班人。     

新时期大学生爱国主义教育刍议

本文阐述了新时期爱国主义的内涵及特征,论述了加强和改进大学生爱国主义教育重要意义,提出了以庆祝新中国成立60周年为契机,从对典型人物和事件宣传、爱国主义教育基地的建设、校园文化建设、占领网络阵地、和社会实践等五方面加强和改进大学生爱国主义教育。     

幼儿爱国主义教育初探

我在五年多的幼儿教育实践中，采取如下方法对幼儿进行爱国主义教育。     

新时期高职学生爱国主义教育现状及对策

针对新时期高职学生爱国主义教育现状做出简要分析,并提出充分利用图书馆藏书资源,鼓励学生拓展阅读;组织学生参加社会调查、考察社会状况,在更深层次上思考问题;采取"请进来、走出去"的形式,进行爱国主义教育等相应对策。     

浅谈新时期高校爱国主义教育

同世界各国一样,爱国主义历来是我中华民族的伟大光荣传统,是我们国家赖以生存和发展的重要支柱。列宁说,爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期具有不同的内涵,也是与时俱进的。在今天,爱国主又是指对社会主义祖国的无限忠诚与热爱的思想感情,为祖国和民族生存发展的英勇献身精神和维护祖国团结统一的顽强努力。正因为如此,爱国主义教育也构成新时期高校思想政治工作的重要内容。     

浅谈爱国主义在小学思想品德教育中的应用

本文从教学实践出发,从小学生的思想成长、行为表现入手,引入爱国主义的思想品德教育方式方法,从而增强小学生思想品德教育的针对性和实效性.