认真学习实践科学发展观，努力提高领导科学发展能力，为高校科学发展做出新的贡献——湖北高校学习实践科学发展观理论研讨会在京山成功召开

2009年7月25日-26日，湖北省高等学校领导科学研究会举办的“湖北高校学习实践科学发展观理论研讨会”在京山圆满成功召开。研究会理事单位的60余所高校领导和专家学者120余名代表参加了会议。这次会议的主要任务是：一是集中展示湖北高校学习实践科学发展的理论与实践成果；二是隆重纪念研究会成立20周年，《领导科学论坛》创刊20周年；三是选举成立新一届研究会领导班子和理事会。     

努力提高领导科学发展能力,为繁荣领导科学作出新贡献——祝贺研究会研讨会暨换届会议成功召开

7月25日-26日，湖北省高等学校领导科学研究会隆重集会，举办。学习实践科学发展观，提高领导科学发展能力“理论研讨会”，纪念研究会成立20周年，同时，研究会换届选举产生新一届负责人。这是一次学习交流的大会，是一次总结提高的大会，是一次加强学会建设的大会。大会主题鲜明，重点突出，成果丰硕。会议园满成功。     

以科学，发展观为指导，创新领导科学——中国领导科学研究会召开“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”

2008年12月25日至27日，中国领导科学研究会在长沙召开“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”。中国领导科学研究会会长、中央党校原副校长刘海藩，中共湖南省委常委、组织部长黄建国，中共湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿出席了会议。全国领导科学界专家学者约200人参加了研讨会。湖北有8位代表参加，他们是湖北省现代领导科学研究会会长顾杰、湖北省高等学校领导科学研究会常务副会长王祚桥、秘书长周振国、湖北中医学院党委副书记黄光焕等与会。顾杰、周振国分别在大会上作了综合性学术发言，有3篇论文获奖。     

湖北省高等学校领导科学研究会2010年年会在湖北红安成功召开

2010年8月18—20日,湖北省高等学校领导科学研究会2010年年会在湖北红安成功召开。来自全省高校的领导、专家和学者近90人与会,收到交流论文72篇。这次会议主题是,学习中共中央关于加强高校党建工作精神,学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年～2020年）》,研讨高校党的建设及党的领导工作科学化,谋划学校“十二五”事业的发展．交流党委领导下校长负责制工作经验,探讨领导科学学科建设若干问题。     

提高领导科学发展能力 推进高水平研究型大学建设

北京航空航天大学是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学,肩负着高层次人才培养和基础性、前瞻性科学研究,以及战略高技术研究的历史使命。近年来,党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终把学校发展作为第一要务,始终把党的建设作为办学立校的根本保证,党委把方向、谋全局、抓关键、聚人才,着力提高领导科学发展能力,全面推进高水平研究型大学建设。     

学习实践“三个代表”和科学发展观推进欠发达地区民族教育又好又快科学发展

学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观，就是要在新的历史起点上继续解放思想，转变作风，真抓实干。闯出一条欠发达地区科学发展民族教育成功之路。     

提升学习力是领导科学发展的智慧基石

面对新形势,领导干部必须增强学习的紧迫感和自觉性,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,刻苦学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,学习做好工作所需要的一切新知识．提升领导科学发展能力,增强工作的原则性、     

认真学习和贯彻党的十七大精神努力推进电大教育事业科学发展

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。胡锦涛总书记的报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,回顾了党的十六大以来各项事业的新进展,总结了改革开放以来的新经验,提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署,为继续推动党和国家事业发展指明了方向,是党在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。认真学习和贯彻党的十七大精神,是当前我省电大教…     

提高领导科学发展能力 服务于科学发展实践——全国“深入贯彻党的十七届四中全会精神提高领导科学发展能力理论研讨会”综述

2009年10月30日至11月1日，在美丽的海滨城市厦门，中国领导科学研究会、厦门市委市政府、中共福建省委党校、福建省领导科学研究会、中共厦门市委党校联合组织召开“深入贯彻党的十七届四中全会精神，提高领导科学发展能力理论研讨会”。     

提高领导科学发展能力的方法论思考

学习实践科学发展观,不断提高领导科学发展能力。是时代赋予正在从事中国特色社会主义建设的领导者的神圣使命。本文试从方法论角度对领导者提高领导科学发展能力问题做点探讨。     

深入学习研究宣传科学发展观 推动高校哲学社会科学繁荣发展

一、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果 科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.是中国特色社会主义理论体系的最新成果.     

深入学习贯彻科学发展观，促进经济社会全面发展

科学发展观．是党的“三代”中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展．深入贯彻落实科学发展观,要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。党的十七大以科学的态度、务实的作风总结了改革开放30多年来的宝贵经验,阐述了科学发展观的科学内涵和根本要求．明确了全面建设小康社会的奋斗目标。只有深入贯彻落实科学发展观,用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,坚持走科学发展道路,才能把改革开放伟大事业不断推向前进,才能实现经济社会又好又快地发展,才能实现社会和谐稳定．才能把广大人民群众组织起来．共同为全面建设小康社会,进而基本实现现代化而奋斗。     

加强领导班子能力建设 推进学校科学和谐发展

近年来,襄樊学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,加强领导班子能力建设,推进学校科学和谐发展,学校事业呈现勃勃生机,步入了又好又快的发展快车道。     

提高领导科学发展能力 贯彻落实“十二五”战略部署——中国领导科学研究会2010年理论研讨会综述

中国领导科学研究会与中共江苏省委党校、中共无锡市委、江苏省领导科学研究会、无锡市委党校、红豆集团党委于2010年11月9日至12日在无锡市联合召开适应新形势,不断提高领导科学发展能力理论研讨会。参加会议的专家学者代表有180余人。会上中国领     

深入学习实践科学发展观 扎实推进高校思想政治教育工作

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署.科学发展观是在全面建设小康社会实践中形成的重大理论创新成果,深入学习实践科学发展观活动,首先就是要用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装头脑,深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.     

周济：深入学习实践科学发展观 努力建设人力资源强国

教育部2009年度工作会议于2008年12月21日至22日在京举行。教育部党组书记、部长周济在会上强调,要全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。     

深入学习实践科学发展观，办好人民满意的教育

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。     

高举中国特色社会主义伟大旗帜推进我国教育事业科学发展——在教育系统学习贯彻党的十七大精神座谈会上的讲话

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，为党和国家的事业发展指明了前进方向。报告分析了国际国内形势的新变化，回顾了党的十六大以来各项事业的新进展，     

高举中国特色社会主义伟大旗帜推进我国教育事业科学发展——在教育系统学习贯彻党的十七大精神座谈会上的讲话

同志们:党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题,为党和国家的事业发展指明了前进方向。报告分析了国际国内形势的新变化,回顾了党的十六大以来各项事业的新进展,总结了改革开放以…     

学习实践科学发展观推进基础教育信息化——教育部副部长陈小娅同志在2009年全国电化教育馆馆长会议上的讲话

各位馆长,同志们：大家好!今天上午,我们隆重召开了纪念邓小平同志倡导发展电化教育30年暨全国电教系统表彰大会。陈至立副委员长和周济部长专门发来贺信。李岚清同志还专门为中央电教馆建馆30周年题词。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入学习实践科学发展观,贯彻落实领导同志的指示精神,利用全国电教馆馆长会这样一个机会,统一思想、提高认识、总结经验、研究问题,谋划未来发展,努力把基础教育信息化工作推上一个新的台阶。