我国高等中医药教育国际化问题探析

高等中医药教育国际化,既是经济全球化大潮下高等教育国际化的组成部分,也是我国推行中医药国际化战略的重要基础。实现高等中医药教育国际化,关键在于推动中医药教育的标准化,促进中医药教育与中华民族文化传播相结合,推动中医药产学研一体化发展。高等中医药院校担负着培养国际化复合型高级中医药专门人才的重任,必须加强与国外高校的合作办学,积极推进中医药科技创新,促进中医药学术研究与人才培养的国际交流,加速高等中医药教育的国际化进程。     

学习实践科学发展观 促进高等中医药教育又好又快发展

高等中医药教育战线当前和今后一个时期的首要任务,就是按照党的十七大要求,深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚持用科学发展观统领高等中医药教育工作全局,促进高等中医药教育又好又快发展,不断开创全面发展、协调发展和可持续发展的新局面。     

中国—东盟自由贸易背景下广西高等中医药教育的角色探讨

随着中国—东盟自由贸易区的正式启动,广西高等中医药教育将在中国—东盟自由贸易区建设过程中扮演着独特而重要的角色。广西中医药大学作为广西中医药高等教育的主要载体,以其特有的地域优势、教学资源优势、学科优势成为东盟高等中医药人才培养的摇篮、中国与东盟各国开展中医药科学研究和医疗服务合作的平台以及中医药文化传播的桥梁和纽带,是历史和现实的必然选择。     

湖北省中医药人力资源现状与高等中医药教育改革研究

中医药人力资源，是我国中医药发展的第一资源。高等中医药教育，是开发中医药人力资源的主要途径。本文在调查湖北省中医药人力资源现况的基础上，分析了湖北省中医药人力资源存在的问题，探讨了高等中医药教育改革的方向。     

高等中医药院校发展定位的探索

高等中医药院校面对“十一五”的发展建设,需要进行科学的定位。文章对学校发展定位的指导思想、发展定位的基本原则和发展定位的基本思路进行了一般性的理论研究和原则探索,为高等中医药院校发展定位提供参考。     

高等中医药人才培养中大医精诚与大医习业协同育人的有效路径

中医药教育是中医药事业健康发展、中医文化传承创新的基础性战略性工程,高等中医药教育应当遵循中医药人才成长规律,以中医药内容为主,体现中医药文化特色,注重中医药经典理论和中医药临床实践、现代教育方式和传统教育方式相结合,传授中医药文化知识,传承中医药文化核心理念,用中医药文化不断培育人、滋养人、改造人。     

雲南中醫藥大學

<正>云南中医药大学成立于1960年,原名“云南中医学院”,是全国第二批成立的高等中医药本科院校,1986年获硕士学位授予权,2016年成为云南省人民攻府与国家中医药管理局共建高校,2018年成为博士学位授予单位,更名为云南中医药大学,成为国家中医药临床研究基地。学校秉承“崇德和合、博学敦行”的校训精神,已发展成为以中医药为主体、民族医药为特色,以本科教育为基础。研究生教育规模不断扩大,继续教育和对外教育呈现良好态势,医、理、工、管多学科协调发展的综合性中医药院校。     

建立具有时代特色的中医药成人教育体系

一、继续发挥中医药函授、夜大学的办学优势 教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》指出：‘为适应我国国民经济发展的需要，发展高等教育应贯彻两条腿走路的方针，采取多种形式办学”。高等中医院校除办好全日制教育外，还应根据自身条件，积极举办函授和夜大学教育。这对于扩大中医药教育事业的规模，改变我国中医药教育发展与经济发展不相适应的状况，提高全民族的科学文化水平，加快中医药走向世界的步伐，具有重要深远的意义。中医药函授、夜大学具有普通全日制教育所代替不了的优势，它以业余学习为主，辅之以自学及…     

对外中医药教育临床翻译人才的素质培养

中医药是中华民族优秀的传统瑰宝，是迄今为止世界上保存最为完整的民族医药体系。中医药疗效肯定、副作用少，越来越受到世界人民和各国政府的认同与接受，中医药走向世界，为世界人民的健康服务。近年来，越来越多的外国人士不远万里来到中国学习中医药，笔者从事对外中医药教育工作多年，深深体会到开展英语中医药教育是发展对外中医药教育的关键，尤其是外国学生在临床学习阶段英语翻译工作的水平。     

突出特色 准确定位 推进学校科学发展

突出特色,准确定位,是高职高专院校实现科学发展的重要前提。湖北中医药高等专科学校在深入学习实践科学发展观活动中,通过不断深化对科学发展观的认识,分析自身的办学条件和优势,确定了办学特色和发展定位,为推进学校科学发展找到了明确的方向。     

“以学生为中心”教育模式在中医药院校现状和发展的初步探讨

随着我国社会的不断进步以及对高等医学院校教育模式的不断反思,"以学生为中心"的教育模式在中医药院校得到了一定发展。本文介绍了"以学生为中心"教育模式的概念和中医药院校的现状,对如何在中医药院校更好开展"以学生为中心"的教育模式提出了几点建议。     

中医药研究生海外交流的探索与实践 ——以山东中医药大学为例

随着社会发展和科技进步,世界各国之间的交流越来越频繁.高校研究生海外交流合作活动不断增多,为适应新时代发展的需要,山东中医药大学对中医药研究生海外交流进行了积极的探索和实践.通过分析中医药研究生海外交流的现状,从社会、高校、个人等方面阐述了交流的必要性,介绍了山东中医药大学研究生对外交流的实践和举措,包括管理体系的构建...     

以科学发展观促进中医药学科建设

在中医药教育事业面临繁重任务的新形势下,学科建设工作必须坚持以科学发展观为指导,实施学科建制,构建人才平台,健全规章制度,完善运行机制,以保障全面、协调、可持续发展,进而加快中医药教育事业改革与发展的步伐。     

中医药院校思政课彰显人文教育价值的特殊路径

探讨高等中医药院校思想政治理论课通过贴近学生中医专业学习实际彰显人文教育价值的必要性及其特殊实施路径,为充分发挥高等中医药院校思想政治理论课的人文教育功能以提升教学实效、培育中医教育赖以健康发展的人文土壤提供独特的研究视野和实践思路.     

医德教育作为推进高等中医药院校师德建设路径的思考

医德是高等中医药院校师德建设的重要组成部分,医德教育对于推进高等中医药院校师德建设具有重要意义。本文对高等中医药院校加强师德建设的路径进行了探讨。     

满意度视域下的高等中医药院校大学生思想政治教育改进对策探究

高等中医药院校承担着向社会输送综合素养较高的专业人才的责任,使得院校的思想政治教育更加受人关注。基于此,本文分析了高等中医药院校大学生对思想政治教育的满意程度以及教育工作的现状问题,阐述了提升重视程度、改革课程设置与教学方法、提供参与实践平台这些满意度视域下的高等中医药院校大学生思想政治教育的改进对策。     

中医药留学生教育教学管理问题初探

当今中医和针灸在世界很多国家相继被认可,其影响力也越来越大,吸引了很多专门来华学习此专业的留学生,从而大力推动了中医药事业面向国际化的发展,也促使中医药留学生教育作为新兴高等中医药院校教学管理的分支,逐渐走向规范化的发展道路。本文拟结合对中医药留学生教育教学管理的实际,进行相关问题的探索。     

构建成人高等中医药教育教学质量监控体系的探索

伴随成人高等中医药教育的蓬勃发展,其教学存在很多问题,如套用普通高教教学监控模式,忽视成人教育特性,教学质量监控机制不健全等.因此,以科学发展观为指导,重视成人教育,建立科学完善的成人高等教育教学质量监控体系,确保和提高教育教学质量,已成为成人高等教育教学研究的一个重要课题.     

中医药留学生教育教学管理问题初探

当今中医和针灸在世界很多国家相继被认可,其影响力也越来越大,吸引了很多专门来华学习此专业的留学生,从而大力推动了中医药事业面向国际化的发展,也促使中医药留学生教育作为新兴高等中医药院校教学管理的分支,逐渐走向规范化的发展道路。本文拟结合对中医药留学生教育教学管理的实际,进行相关问题的探索。     

高等中医药院校计算机课程改革的思考

以教育信息化发展战略研究为基础,结合当前高等中医药院校计算机教学的现状和存在的问题,提出在当前形势下高等中医药计算机教学改革的几点思考,包括教学内容、教学模式、学生学习模式等.