声乐表演中作品的处理与钢琴伴奏的关系

无论是在日常的音乐教学当中,还是在各类演出活动中,我们都经常能听到钢琴的伴奏.要想更好的提高钢琴伴奏的水平,就必须认识了解钢琴伴奏在日常教学当中的作用以及钢琴伴奏者应该具备的素质;并通过对声乐作品内容表现的阐述,明确歌唱者与钢琴伴奏者之间的关系.     

谈中外艺术歌曲的钢琴伴奏

章通过对诗词、声乐、钢琴之间内在联系的阐述，说明艺术歌曲的钢琴伴奏同歌词、音乐旋律、人声共同构成了一个完整的艺术整体。艺术歌曲的钢琴伴奏所形成的独特艺术形式和风格，使声乐演唱更具有艺术魅力。     

歌曲《牛郎织女》钢琴伴奏处理

本文对刘麟、王志信以民间故事"牛郎织女"为题材创作的同名歌曲《牛郎织女》为研究对象,通过对该声乐作品钢琴伴奏处理的简要分析阐述,以期助于演唱者及钢琴艺术指导在处理该作品时有更深一步的理解。     

声乐教师如何提高歌曲伴奏水平

很多关于介绍钢琴配弹的书，不适合声乐教师使用，其难点就是对五线谱看不习惯，简谱又无法详细记伴奏谱，学起来困难不少。本文所阐述的有关钢琴伴奏的基础知识，不仅来源于一定的专业理论，而是笔者在多年的伴奏实践中归纳和总结的几条伴奏技巧和注意要点，意在指导声乐教师如何学习和提高钢琴的伴奏水平。它不是面面具到，而是找出其中的核心之处，也许能对声乐教师伴奏水平有一定的指导意义。     

钢琴伴奏中的艺术手法

钢琴伴奏是一种音乐的表演艺术，是音乐作品的组成部分。在声乐伴奏中，它是配合演唱者成功的完成声乐作品的关键，更是借助演唱者塑造完美艺术形象。     

钢琴伴奏的多功能特征

在钢琴的表演艺术中,钢琴伴奏日趋成为一个重要分支,受到越来越多专业人士的关注.钢琴伴奏在不同的领域(声乐、器乐以及舞蹈表演)中发挥着不同的作用,也有其自身的特点.伴奏者与其合作者完美的配合,使得音乐作品升华到更加完美极致的艺术境界.     

新疆民族声乐与钢琴伴奏的完美结合

钢琴伴奏作为一门合作型的综合性艺术,在声乐演唱及教学过程中都扮演着极其重要的角色.准确、客观地帮助演唱者体现音乐作品的地域特点与民族特征,充分展示新疆民族声乐艺术魅力,使琴声与人声完美结合,是作为优秀钢琴伴奏所追求的目标.     

儿童歌曲钢琴伴奏应遵循的原则

钢琴伴奏者在儿童歌曲伴奏时需要重视基本原则、诀窍等方面的内容,以及关注在歌曲中所扮演的角色。基于此,归纳统整为语韵和低音线条的强调、儿童歌曲演唱和钢琴声部之间平衡的解决、角色扮演三大要点,并分别加以探讨,以期进一步提高钢琴伴奏的质量。     

黄自艺术歌曲钢琴伴奏若干特色研究

在黄自的艺术歌曲创作中,他努力实践着对于歌词、旋律、钢琴伴奏三位一体的艺术处理,显见出非同一般的创作设想与艺术造诣。文章拟从钢琴伴奏声部入手,从主体音型、造型化织体写作与抒情性表现手法等方面,对黄自艺术歌曲之伴奏音乐若干特色作一较为细致、扼要的分析与探讨。     

浅析如何弹好声乐钢琴伴奏

声乐钢琴伴奏是一门专门的音乐表演艺术,而使一首声乐作品完美的表现,钢琴伴奏在其中起到了很大的作用,具有很大的重要性。然而伴奏者须了解歌词的密切配合,即兴伴奏的能力等等弹好声乐钢琴伴奏具备的条件,这些成为关键,从而解决了声乐钢琴伴奏的问题。     

小学音乐教材中的歌曲分析及歌曲钢琴伴奏的特点

随着素质教育政策的推进,国家越来越重视音乐教育,小学阶段是培养学生美育的黄金时期,小学音乐教材的内容编排体现了小学音乐的教学体系和教学重点,关系到小学生素质教育的发展。在小学音乐课堂中,歌曲钢琴的伴奏能推进教学的有效进行。对小学音乐教材中的歌曲作品进行了分析总结,希望为小学音乐的学科建设提供依据。     

钢琴伴奏刍议

钢琴伴奏是一门独特的艺术,对于演唱者的技术发挥和艺术表现力发生直接影响。钢琴伴奏与演唱者是一个水乳交融的艺术整体,它们的其同任务包括通力协作,把握音准、节奏、速度,掌控强弱以及灵活处理音色韵味等。     

钢琴伴奏在声乐作品表演中的地位和作用

做为一名好的声乐钢琴伴奏，应该很好地了解它的意义，掌握它在声乐作品表演中的地位和作用，并注意声乐伴奏中的几个问题，充分树立合作意识，这样才能体现钢琴伴奏在声乐作品表演中的地位和作用。     

拉赫玛尼诺夫歌曲的钢琴伴奏艺术分析

拉赫玛尼诺夫是近代俄罗斯伟大的钢琴家、作曲家,他的艺术歌曲线条流畅,旋律优美,富有浓郁的俄罗斯气息.歌曲的伴奏织体丰富,和声新颖,与歌曲本身交相辉映,产生了巨大的艺术魅力.     

钢琴伴奏在声乐教学中的运用

钢琴伴奏是声乐教学中不可缺少的音乐伴奏形式,它是配合演唱者演唱成功的关键。在声乐表演和声乐教学中,钢琴伴奏与声乐表演各有特点但又需有机融合,只有这样才可以使钢琴伴奏更好的为声乐演唱服务,提高声乐教学水平。在声乐教学中,声乐老师起着重要的作用,它主导着声乐表演的进行,因此在教学中老师必须可以准确把握每首曲子的内涵,以帮助演唱者更好的进行情感表达,尽力达到作品、伴奏、演唱三者的有机融合。     

钢琴伴奏在艺术歌曲中的处理

钢琴伴奏是一门特殊的、独立的学科,伴奏者与演唱者同等重要。钢琴伴奏时掌握作品的风格及演奏技巧,注意前奏、间奏、尾奏对歌曲音乐形象的重要性,运用多种方法处理作品等诸多方面,对于帮助歌唱者充分发挥技术水平及表现作品的思想感情起着不可估量的作用。     

声乐钢琴伴奏学习中的曲目选择研究——以歌剧作品为例

我国声乐钢琴伴奏学科发展迅速,钢琴伴奏学习者众多,如何有针对性地正确选择曲目,对于声乐钢琴伴奏学习者至关重要。针对声乐作品庞杂的特点,本文首先依据我国声乐教学与演唱的现实需要,分别从横向和纵向两个角度提出曲目选择的基本原则,横向上以经典性、实践性和逻辑性为原则,纵向上以"风格"为主线;然后针对中外歌剧作品的不同特点,分别从三个方面分析了中外歌剧作品的曲目选择思路;最后以曲目选择原则为基础,结合曲目选择思路的分析,从中国与外国歌剧作品中分别选出20首、65首唱段。     

舒伯特艺术歌曲中钢琴伴奏的特色探析

舒伯特是18世纪古典主义与19世纪浪漫主义交替时期的作曲家.他的一生创作了大量的音乐作品,其中艺术歌曲的创作占据着极其重要的地位,留下了许多宝贵的经典作品.在他的艺术歌曲中,钢琴伴奏成为不可或缺的重要部分,他赋予了钢琴伴奏更高的艺术价值,充分体现了人声与琴声的完美结合.本文从舒伯特和他的艺术歌曲谈起,探索了他的艺术歌曲中,钢琴伴奏的艺术特色.