谈对中学生的性教育

作为一个长期从事中学生物(包括生理卫生)教学的一线教师，笔者发现学生对性知识的了解仅局限于课本上对人体生殖系统解剖生理的了解，而这些知识已经不能满足生理发育提前的青少年，由于在家庭、学校、社会缺乏正规性教育，导致青少年甚至成年人性犯罪越来越多，因此写了这样一篇建议性论文。     

青少年性教育从我做起

<正>我是色阿,一个大三女生,同时也是一个性教育组织的创始人。一切的开始这一切都要从我高一,还是一个"小弱鸡"的时候说起。一天放学,我在学校门口的公交站看到一个猥琐的暴露狂,我本来准备无视他,结果看到那个男的开始走向别的女生。一些女生被吓到躲闪。那已经是我第三次遇到暴露狂了,我想,说不定是老天想让我做些什么。     

浅议青少年性教育

性教育是健康教育的重要组成部分,对青少年实施包括性生理、性心理、性文化、性美学、性道德和性法纪为主要内容的性教育是学校教育的一项紧迫任务,并且也需要家庭和社会各方面的协作。     

当代青少年性教育探析——基于重庆市青少年性教育的调查研究

青春期是人生最美好的黄金时期,世界卫生组织把它界定为10-20岁的阶段,是一个由儿童走向青年的过渡时期,在人生发展中既是生理、心理发生急剧变化的过渡时期,又是一个人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。随着人们生活水平的提高和信息时代的到来,越来越多的青少年提前进入了     

当代青少年性教育探析——基于重庆市青少年性教育的调查研究

青春期是人生最美好的黄金时期,世界卫生组织把它界定为10-20岁的阶段,是一个由儿童走向青年的过渡时期,在人生发展中既是生理、心理发生急剧变化的过渡时期,又是一个人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期.随着人们生活水平的提高和信息时代的到来,越来越多的青少年提前进入了青春期.但由于受到种种因素的制约,青少年不能或很少通过正确的途径获得系统科学的性知识,青少年的性问题就不可避免地困惑并影响着青少年的身心健康成长.2012年11月28日,卫生部公布数据显示,中国2012年新增艾滋病感染者和病人68802例,而性传播所占比例为84.9％,已成为中国艾滋病疫情的主要传播途径.[1]因此,在我国开展青少年性教育,确保青少年身心健康发展,远离性疾病,不仅是学校思想道德建设的重要内容,也是素质教育的一个重要组成部分.     

青少年性心理与性教育

性是涉及个体的最普遍的问题之一,由于受封建思想的束缚,人们对此抱神秘态度。长期以来对青少年性心理的发展问题缺乏研究,也不敢理直气壮地进行性教育,致使处在身心迅猛发展的青少年缺乏性知识,甚至对自身发育带来的生理变化     

青少年性教育不能缺失

邻近一所学校近日发生了这么一件事：一名高三女生在上课时突然说肚子痛，老师认为可能是急性阑尾炎，将其送到市第一人民医院就诊。医生一检查发现，这位女生快要生产了，在紧急送到妇产科后不久，她顺产下一男婴。     

印度实施青少年性教育

在印度,性教育长期以来一直是教育部门回避的课题,但是目前,越来越多的学校已将它引入了课堂教育中。然而,在课堂上公开传授有关两性关系的基本常识,校方仍感到有一定的阻力。阻力之一来自教师,特别是女教师,在长期传统教育的熏陶下,觉得给学生们传授有关性方面的知识难于启齿,有的教师声称宁愿辞职也不愿去教这种课。     

各国青少年性教育面面观

瑞典50年代开始了世界上最早的性教育,从不能公开谈性,到中小学设置性教育课程,是一个重大的进步。1956年瑞典开始在中学强制推行性教育,主要是性知识教育,但是从1960年到1965年的5年中,少女怀孕增加60％,青少年性病患者也迅速增多。 针对这一情况,除加强避孕套教育外,瑞典中小学70年代开始实施新的性教育大纲,1977年的教师手册中,要求教师讲授道德准则“性忠诚是一大责任”和“积极反对淫秽物品泛滥的人类堕落现象”。 荷兰儿童从进小学开始就接     

值得关注的青少年性教育

<正>读罢《男子医院引起的风波》案例,笔者意识到如何对待青少年的性好奇,帮助他们解决性困惑,引导他们将对性的关注提升为学习科学的性知识,以促进健康的性心理,这确实是一个值得家长、学校以及社会共同关注的问题。     

如何加强青少年的性教育

记得在1963年周恩来总理明确指出:"要在女孩子首次来月经、男孩首次发生遗精之前,把科学的性知识教给他们。"那么,学校的青少年性教育现状如何,如何加强青少年的性教育,这是笔者和大家共同探讨的问题。     

关于青少年性教育的研究报告

性侵事件频频发生,性教育越来越受到社会各阶层的关注,中国在性教育上的缺失,让我们认识到了性教育的普及迫在眉睫。本文通过对当前在青少年性教育上所存在的问题,提出了相关的方法和措施。     

美国的青少年性教育问题

在美国,尽管许多年前就有很多学校开始了性教育,但这并没能阻止青少年中性泛滥问题的发展,美国女青少年的怀孕率在西方国家中一直是首当其冲。追究其原因,重要的一点在于全国至今还没有制定统一的性教育大纲。各州、各镇、甚至各学校都有自己不尽相同的性教育大纲,而且其内容并不比25年前的性教育內容多蛭蟾俨煌骋?就有相当一部分学校根本没开始性教育,全国仅有四个州要求所有的学校都要进行性教育,所以实际上美国只有15%以下的青少年真正得到了较好的性     

美国青少年的性教育问题

在性教育上忽视品德问题将是一个不可原谅的大错误。性教育涉及男女之间应该怎样相处和怎样对待自己的问题,因此是关于品德及其形成的问题。在性教育课中,不把正确的与错误的行为的区分作为重点来讲,是一种回避现实和不负责任的态     

美国青少年的性教育问题

在性教育中必须进行品德教育,在性教育讲坛上忽视品德问题将是一个不可原谅的大错误。对美国人来说,学校给学生提供人生这一重要部分更多的知识和更多的思想认识的机会似乎是不无道理的。虽然性教育     

论我国青少年性教育的导向

随着社会的不断发展,人们越来越认识到对青少年进行科学的性健康教育是学校教育和家庭教育必不可少的内容。我们国家要结合本国的文化传统和自身的实际构建适合本国青少年需要的性健康教育体系,为此,在建立科学合理的性健康教育目标的基础上,我国青少年性教育在人格、观念、境界、行为、价值等方面应遵循自己的原则。