高校班级管理工作制度化建设探析

班级是高校学生的基本组织形式,班级管理的制度化对于高校学生成长与成才具有重要意义。本文通过分析高校班级管理存在的主要问题探索了高校班级管理工作制度化建设的新路径,力图构建科学、可行、长效的班级管理工作新机制,为高校班级管理工作提出新思路。     

新形势下成人高校班主任班级管理工作探讨

目前有部分成人高校的学员现状是出勤率较低,学习效果较差,因此对成人高校的班级管理工作还需要不断探索,寻求科学的管理办法,使成人高校的班级管理工作顺利进行,以保证教育教学质量,使学员的学业能顺利完成。     

论高校辅导员通过班级干部开展班级管理工作

在高校,辅导员发挥了重要的作用,是学生管理工作的重要人员,也是一线人员,关系到学生干部培养,管理以及班级建设等问题,直接关系到学生管理质量与效果,基于此,研究高校辅导员通过班级干部开展班级管理工作的方法与措施十分重要,不仅关系到学生管理效果,还会影响学生的学习与生活,对学生具有较大的影响。     

新时期高校班级管理工作探讨

班级是大学生学习和生活的基本组织形式,是学校对大学生实施教育和教学的重要载体.好的班风能给学生以积极影响,对培养大学生集体主义精神,促进德、智、体全面发展等方面发挥着重要作用.论文在分析了目前我国高校班级管理存在的实际问题的基础之上,从创立"学习型"班级、加强制度建设、完善管理层次、利用公共环境等四个方面,提出了提高高校班级管理工作有效性的具体思路,这对新时期高校管理有着一定的借鉴意义与适用价值.     

高校班级建设的管理学思考

班风是校风的基础。班级建设是学校建设的重要内容。班级建设不仅需要正确的教育思想指导。也需要适用的管理理论指导。班级建设和班级管理是两个密切联系又有所区别的概念。班级建设的内涵和外延大于班级管理，班级管理则是班级建设的基础和手段。探讨班级建设的管理学问题，既要明确班级管理的定义，也要分析班级管理的目标、班级管理的组织、班级管理的激励和班级管理的文化等一系列基本要素。     

差异化管理理念下高校班级管理工作探究

文章尝试借鉴差异化管理理念,将其引入高校班级管理工作,并对此做可行性分析,从尊重学生存在的差异性,关注学生深层次的发展需求,营造团结、进取的和谐氛围;切实指导学生构建职业生涯规划,搭建学生展示能力与锻炼能力的平台;完善制度管理,构建科学的评估体系三方面构建高校班级管理工作体系,以期为高校班级管理工作提供一个新思路。     

高校自考生班级管理工作探讨

普通高校自考生已经成为高校学生的一个重要组成部分,自考生班级的班主任是班集体的组织者和教育者,在引导学生们从校园走向社会的过程中发挥着重要的作用。本文基于生命周期理论,分析了高校自考生班级管理现状,探讨了如何进一步做好自考生班级管理工作的问题。     

高校班级管理工作中心理健康教育探究

高校班级管理工作中开展心理健康教育具有贴近实际、时效性强、收效好等优势,其具体内容包括新生"心理断乳期"教育、全程化的职业生涯教育、个体心理危机的预防与干预等。需要通过全面细致地了解学生的基本情况、精心建设与学生交流互动的平台、加强班委会和班级制度的建设、实施心理委员制度等措施来有效开展这项工作。     

高校班主任班级管理工作的初探与思考

班主任作为班级建设与管理的参与者和引领者,在学生能力培养中具有重要作用.加强班主任素质建设,充分发挥班主任在学生能力培养中引领与示范、服务与管理的作用,是促进学生,提高高校人才培养质量的重要途径和必然要求.     

高校班级管理工作存在的问题及对策

班级管理是对班级所拥有的资源进行有效计划、组织、领导和控制的过程,是高校管理工作的辅助,是实现培养目标的重要手段和保证。班级管理工作的好坏直接反映了一个学校的管理水平和办学水平。     

新形势下高校班级管理工作的现状与对策

班级是学校管理中的基础单位,也是学校管理中的重要组成部分,在学生学习、生活中占有重要的地位和作用。随着社会的发展,高校班级管理工作存在一些问题,影响着学生的发展,班级管理质量的提升。本文针对形势下高校班级管理工作的现状,以及相关问题进行分析研究,并提出解决的对策,促进高校班级管理。     

班级管理工作之我见

班级是学校教育的最基层组织,良好的班集体是完成教学任务的保证,是学生养成良好习惯的力量源泉。因此,班主任的工作就显得尤为重要,而抓好班级管理的突破口集中在班级文化建设、班级制度建设及做好示范三个方面。     

高校班级文化及其建设理路

分析了高校班级文化的三种表现形态——物质的形态、制度的形态、精神的形态.认为其育人功能具体体现在环境的熏陶、制度的制约和精神的激励三个方面.提出高校班级文化建设的基本理路应以物质的形态为载体,营造班级文化的温馨氛围;以制度的形态为抓手,创建班级文化的稳固结构;以精神的形态为引领,构建班级文化的价值内涵.     

浅谈如何做好新时期高校新生的班级管理工作

新生教育是大学生思想政治教育中的重要环节。新时期大学新生的思想行为具有其特点。应尽可能做好新生班级管理工作,加强自身师德素养,推行诚信教育,引导新生制定学业规划,打造一支精干务实的班干部队伍,建立班级奖励与资助制度,开展丰富的多元化活动。     

初中班级管理工作思路探讨

初中班级教学管理是初中学校教育的重要组成部分,它对实现初中学校教育目标,完成育人任务,起着极其重要作用。本文是以长沙第二十九中学班级教学管理为例,试图从学校教学管理和初中学生的性格特点出发,对初中班级教学管理及措施作初步探讨。     

新时期高校班级管理和建设的思考

学生管理是高校日常管理的重要内容,班级管理是学生管理中最基础的工作,其成败直接关系着班风、校风的建设,关系着学校的整体发展。建设好一个班级,关键取决于管理者要正确认识和面对班级管理中存在的弊端和制约因素,有针对性地加强理论学习,提升班主任的治班理念,找出班级管理中的好方法、好策略,加强班级管理。     

高校辅导员加强党团及班级建设管理的探讨

高等院校是我国社会发展的中坚力量,能够为我国社会主义健康发展培养众多的人才。在高等院校中,班级辅导员有着极为重要的影响作用,班级辅导员能够进一步完善高效的管理机制,营造良好的学习氛围,所以高校应当充分重视辅导员对党团以及班级建设管理的工作,有助于促进高校班集体发挥作用,使学生拥有一个和谐温暖的成长氛围。本文简要分析高校辅导员如何加强党团及班级建设管理工作,并提出具体的建设策略,希冀促进高效的可持续化发展。     

对高校班级管理和建设的思考

对班级的日常管理和建设是高校学生工作的重要内容。高校班级管理和建设要以人为本。刚柔并济,科学发展;以合作型班级管理组织建设为主体,重视非正式组织建设：创建共同愿景,加强班级凝聚力：注重细节管理,加强细节意识培养;注重授权激励等方面深入开展工作,拓宽工作思路．以培养大学生成长、成才。     

如何做好班级管理工作

班级管理是学生管理中很重要的一部分,是许多从事教育管理的人士探讨的问题。作者从思想、方法、管理、服务工作等方面入手,取得了较好的效果。     

高校转专业班级的班级建设

转专业是高校的普遍现象。本文根据我校转专业的具体情况,指出转专业班级具有住宿分散、构成复杂、凝聚力难形成、归属感欠缺等特点．提出应从做好交接工作、加强职业生涯教育、利用好网络平台、抓住学风建设月契机、提升自身素质、层级管理与轮值周管理相结合等方面工作．以促进转专业班级的班级建设。