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马小琴 《教学月刊(小学版)》2003,(10):55
这是一堂“想像说话课”。我事先在黑板上画了一片草地、一条河流和一棵树,准备好了可以粘贴的纸鸭子、小白兔和小猴子。上课时,我让学生发挥想像,把动物贴到合适的位置上,再连起来说话。一位男同学抢先走上讲台,他把小鸭子贴在河里,把小白兔贴在草地上,把小猴子贴在树上,很连贯地说道:“小鸭在河里游泳,小白兔在草地上吃草,小猴子在树上摘桃子。”“说得不错。”我表扬了他,“还有谁想说?”一位女同学大胆地走上讲台,她把小白兔放在河里,把小鸭子放在草地上,把小猴子放在半空中。“轰”的一声,教室里立刻爆发出一片哄笑声… 相似文献
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有一次,我到一所幼儿园,进到一个小班听见老师正与小朋友们谈话—— 师:“小朋友们,你们知道小白兔的眼睛为什么是红颜色的吗?” 小朋友:“不知道。” 师:“老师告诉你们吧。小白兔的眼睛原来和小朋友的眼睛一样,是黑颜色的,可它不愿意上动物幼儿园,它妈妈每天送它去幼儿园时它都哭,每天送,每天哭,时间长了就把眼睛哭红了。小朋友,你们以后来幼儿园可别哭了,再哭就把黑眼睛哭成红眼睛,那多难看啊!”老师绘声绘色讲得那么认真,孩子们 相似文献
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常元元 《故事作文(高年级版)》2004,(8)
暑假里,爸爸看我一个人在家里闷得慌,就买了一只小白兔送给了我,我高兴得一蹦三尺高。小白兔长着一身洁白如玉的绒毛;长长的大耳朵从头顶垂下来;大大的眼眶里镶着一对宝石般的眼珠;三瓣嘴,露出两颗大门牙;短短的小尾巴一翘一翘的,真像一位美丽的白雪公主。我没有想到我的小兔子竟是一个“跳高运动员”。一次,我把切好的胡萝卜捧在手里,小白兔见有吃的,便像离弦之箭一样“飞”出了两尺来高的箱子。胡萝卜掉了,我惊呆了,小白兔津津有味地吃起了胡萝卜。因为这一件事,我给它起了一个名字,叫“飞儿”。“飞儿”吃东西时,就会张开嘴,用前腿把食物… 相似文献
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虽然水是学生生活中最为常见的一种物质,但作为研究对象的“纯净的水”,在生活中却不易得到。于是,我自制蒸馏水,用于学生分组实验时的观察。制取蒸馏水的方法简单,材料易得,现介绍如下:方法一:●制作材料平底长颈烧瓶、软木塞或橡胶塞、玻璃管、酒精喷灯、酒精灯、打孔器、三脚架、石棉网等。●制作方法先用酒精喷灯,将一根长约40厘米的玻璃管,弯成U字型。用打孔器在软木塞或橡胶塞上,打一个刚好能穿过玻璃管的小孔,并在U字型玻璃管的两端,穿过软木塞或橡胶塞。用其中一端的软木塞或橡胶塞塞子,塞在装有水的平底长颈烧瓶口上,另一端的软木… 相似文献
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《学生之友(初中版)》2009,(4):2-2
蜡烛中跷跷板用一支毛衣针竖向穿透一个软木瓶塞,横向再插一根缝衣针,然后在两端各固定一支小蜡烛。在一个托盘上放置两只玻璃杯,然后把毛衣针搭在玻璃杯上,用回形针固定在杯沿 相似文献
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“哗——哗——哗”,一连几天的大雨下个不停。这天,雨终于停了,森林里长出了许多大蘑菇,一只小白兔出来采蘑菇。“沙沙——沙沙——沙沙”,小白兔的脚步加快了,它跑进了森林里,采了一个大蘑菇。“沙——沙——沙”,小白兔的脚步放慢了,它高高兴兴地扛着大蘑菇往家里走。“隆隆——隆隆——隆隆”,忽然,又下起了大雨,小白兔赶紧把大蘑菇举起来,当雨伞用。“哈哈,雨淋不着我啦。”小白兔乐滋滋地说。小白兔正走着,听到草丛里有“嗡嗡——嗡嗡”的声音,小白兔猜到一定是小蜜蜂的翅膀淋湿了,飞不动了,小白兔急忙对小蜜蜂说:小蜜蜂,快到我这里来… 相似文献
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帆帆三周岁了,上幼儿园时,手里总是拿着一个已经很旧了的小白兔手偶,而且是寸步不离,吃饭、上厕所、做游戏时都把它攥在手里,睡觉时还把它紧紧地抱在手中,用嘴咬住“小白兔”的手。他的家人说,他在家中也是如此, 相似文献
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张春苗 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
记得我4岁那年,姨妈送给我一只小白兔,我高兴得又唱又跳。我问姨妈:“小白兔爱吃什么?”姨妈说:“小白兔爱吃胡萝卜和青菜。”我在厨房里找到一根胡萝卜,放到小白兔面前说:“别客气,请用。”小白兔见我过来,反而躲开了。我只好躲在一边。它一见没人,就跑过去闻了闻胡萝卜,开始津津有味地吃起来,不一会儿就把那根胡萝卜吃了个干干净净。我继续给它找吃的,可找了半天,只在冰箱里找到一个辣椒。我把辣椒掰成几瓣儿,唤小白兔来享用。小白兔跑过来闻了闻,摇了摇脑袋,竟一蹦一跳地走了。小白兔不吃,怎么办呢?我决定采取强制措施。我在院子里的沙堆… 相似文献
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