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曹华钦 《中学语文(读写新空间)》2010,(14)
立夏的《英雄》,运用蒙太奇的手法,捕捉了生活中的几个典型画面,合成了英雄的整个人生轨迹。青年的他,是英雄的、高尚的,因为他的舍己救人;中年的他,是憨厚的、坚强的,因为他的勤劳朴实;而老年的他,则是贫困的、卑微的,因为他的多舛命途。人们在英雄的事迹 相似文献
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美点赏析不论处于任何时代,人们都有着对英雄的渴望和认同。英雄的一举一动,留给人们的永远是正义和高尚。读了秦德龙的小小说,我感慨万千,既为他的巧妙构思而称好,又为他关注现实、关注英雄而叫绝。作品耐人寻味,可读性和教育性极强。小说的题材是见义勇为,但作者没有老调重弹,突出见义勇为的义举,而是另辟蹊径设置了两个“英雄“人物——杨孩和刘孩,着眼于对英雄的探讨理解,让人们对英雄的认识陷入两难境地。虽仅仅是一篇小小说,但作者的思想已深入到人性的深层,解剖了人们对英雄的理解:英雄到底是以牺牲为代价换来人们崇高的敬意呢,还是… 相似文献
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贾定虎 《中国教育技术装备》2011,(28):20
1育人是教书的前提教书是教学生学会大量的知识,而育人则是教学生学做人的道理。教师的天职不是教书,而是教书育人。教书育人是不可分割的,而育人则是教书的前提。育人就是栽培一个人,首先教会他作为一个社会成员最起码的人生道理,为人处世的原则,给予他高尚的品质,让他成为在品德方面有高尚素质的人。然后再给他的头 相似文献
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全国无私奉献优秀大学生——我校物理与信息工程系2007级蒋小波同学离开我们已经几个月了。大家缅怀他、讴歌他、学习他,不仅仅因为他有无偿捐献眼角膜的大爱之举,还因为他是一位新时期全面发展的优秀大学生,寓高尚于平凡,向党和人民交出了最完美的人生答卷。 相似文献
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奠定深厚的文化基础和树立高尚的道德情操是择业的前提条件,而结合自己的性格、爱好和专业特点做好职业生涯设计则有利于明确人生未来的奋斗目标,取得事业的成功。有目标,生活才不盲目;有追求,生活才有动力。高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就会越有益。”人的崇高价值正是在巨大的社会奉献中体现出来的。这一点,马克思当年的论述,对我们选择职业会有所启迪。马克思说:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为他的重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,他将永远存在;面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。” 深厚的学识,健康的身心,崇高的志向,创新的能力,是当代大学生走向社会时应该而且必须具备的素质。 相似文献
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李晓玲 《广播电视大学学报》2021,(1):49-52
在武汉抗疫战斗中,人们看到了人民解放军、白衣天使们的无私奉献和高尚情操;但人们较少注意到,抗疫中还有一支勇敢的队伍,就是记者和报告文学家.他们同样是在疫情猖獗之时奉命前往前线,他们同样是"请战有我,无论生死"的英雄.报告文学家李春雷奔赴武汉疫区,置许多困难于不顾,奋笔直书,一篇篇滚烫的报告文学从他笔下涌现而出,让抗疫英... 相似文献
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《作文成功之路(小学版)》2007,(Z2)
"忠诚"是人人皆知的高尚品质。古今中外忠贞不渝的英雄都会受到人们的尊敬,像岳飞的英勇抗金、精忠报国,夏明翰的"砍头不要紧,只要主义真"的英雄气概,都使人们肃然起敬。可《水浒传》里的宋江我一直不敢恭维,因为我总觉得他不考虑国家利益,只忠于朝廷,这是愚蠢的,是愚忠。 相似文献
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艺术家是世界上的另一类英雄,他们以自己的痛苦给人们带来欢乐,他们将眼泪化成了珍珠。这些正直与真诚的艺术大师的人生经历,教人们懂得何谓真正意义上的生与死,他们属于那些因心灵而伟大的人。何谓英雄?罗曼·罗兰作了最好的诠释:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。”令人痛心的是,在这个越来越崇拜物质的时代,很多人已不再相信“英雄精神”!今天,让我们从一些艺术家的传记中重温那久违的心灵震撼。安徒生:“人生是最美的童话。”从苦难中挣扎着走过来的安徒生,心底里一直蕴藏着一些美丽动人的东西,在“做… 相似文献
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王增文 《商丘职业技术学院学报》2010,9(6):56-57
从世俗的角度来看,项羽乌江自刎肯定是一种失败;盖世英雄最终却以失败而告终,肯定会让人惋惜;而且他还是败在常打败仗而又有些流氓无赖习气的刘邦手下,这更是让人扼腕痛惜。但如果站在历史的高度,项羽乌江自刎倒不失为是英雄人生的一种完美谢幕,因为这既表现了英雄的刚烈性格、侠义精神和仁爱情怀,又在客观上开启了大汉王朝四百年的太平盛世,促进了国家的统一、稳定和社会历史的发展进步。 相似文献
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“12.14”大营救已经过去四个月了,英雄们的英雄事迹和精神丝毫没有因为时间的流逝而被人们淡忘,其价值和道德力量反而与日俱增,滋养和激励着全社会的人们,同时英雄们的道德表率也给市场经济条件下的社会发展提供了巨大精神动力和作用,值得全社会进行深刻的理性思考。一、青少年个人与群体的英雄行为的价值评价(一)青少年个人与群体的英雄行为是高度社会责任感和社会价值的体现1、证明了人类见义勇为、舍己救人精神在市场经济条件下犹存。英雄郝龙彪对父母来讲,是一个孝顺的孩子,在他生前留下的惟一的文字———“我的自画像”中说,他从小是… 相似文献
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朱存明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
千面英雄：中国古代的崇拜文化朱存明世界各民族无论是在它的文明时代还是在它的原始时代，都崇拜英雄人物。英雄就是那些强有力的、高尚的、举足轻重的伟大人物。他们崇高的事业和精神令人敬仰，人们自觉自愿地拜倒在象神一样的英雄面前，受他的指引，沐浴他的阳光。在中... 相似文献
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在杨贤江“全人生指导”的理论中,美育占有重要的地位。他认为,青年人要想过健康圆满的生活,便不可缺少美感陶冶。他说:“从人生目的上看,真、善、美的自身,都是同等的为社会文化而为我们心身所要求的,所以‘美’自有它独立存在的价值。”这种价值就表现在它能够陶冶人的情感,增强人们对生活的情趣,丰富生活的内涵。人们对美的追求,有助于获得精神上的幸福。因为它能够使人们的理想升华,使人“放大眼光,展开心境,去想象领会人生的真义和价值”。它能够净化人们的灵魂,提高道德水平。“一个人有了高尚的审美 相似文献
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荷马时代的英雄追求崇高的荣誉,为了英雄的荣誉放弃享受、放弃责任甚至放弃自己珍贵的生命,这是现代人所不能理解的荣誉观念和精神世界.荷马的<伊利亚特>是解读希腊英雄荣誉观的经典之作.在荷马时代要想成为一位高尚的英雄,首先要有纯正的血统,以荣誉的光环成为众人膜拜的王者;其次要有坚韧的勇力以夺取战场上胜利的荣耀;还要有过人的智慧才能在口锋交战时获得智圣的荣耀.而成为高尚的英雄更要为荣誉而战,因为他们必须要捍卫得之不易的名誉,不断夺取更强大的荣耀;他们也只有以自爱的名义用无限的荣耀填满孤独的心灵. 相似文献
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尤清清 《希望月报(上半月)》2003,(20)
心灵是一个人的根,人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵则是一个人的灵魂,人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。如果说人生是一段交响曲,心灵就是它的演奏者,而一次次的选择则是心灵的节奏。 相似文献
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赵光平 《洛阳师范学院学报》2001,20(4):59-61
悲剧结局是海明威作品的标志。其创作思想首先来自他的英雄幻灭人生体验 ,战争创伤契合他自身感受而形成悲剧意识。表现在艺术结构的审美创造中 ,作者以生命走向死亡的考验 ,让读者领悟生活的艰巨性 ,唤起人们对生活的热情。 相似文献