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<正>对于细节,东方人会说:"观人以微"。西方人则会说:"细节决定一切"。仔细品咂这两句话,给了我们一个启示,那就是注重细节,对我们工作和事业的重要性,细微处以小见大,细节处反映事情的全貌。 相似文献
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在我国,每年死于心脑血管疾病的人多达300万,其中,心脏病每年直接导致55万人死亡,它已成为人类夺命的"主要杀手"。心脏病虽让人谈之色变,可也不是没有预防的办法,除了听从医嘱之外,很多生活细节也需要格外注意,因为它们有可能就是那个让您伤"心"的隐形杀手。 相似文献
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周政 《徐州教育学院学报》2001,16(3):58-60
海泽的作品有着新奇曲折、扣人心弦的细节描写,体现了作家独特的创作个性,他所设置的细节注重与情节、人物性格的内在联系,不仅奇而且真,以自己的创作实践了"猎鹰"理论. 相似文献
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人到老年,体质开始"滑坡",器官功能衰减,不少人甚至痼疾缠身。为使你的健康水平与生活质量得到有效地维持,至少有6个健康细节绝对不要疏忽哦。细节1,晨起先走步 相似文献
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运用调查分析法等对2005~2008年我国青年女篮冬训体能训练情况进行研究.认为我国青年女篮体能整体稳定,但体能训练也存在着训练方法简单和针对性不强、缺少体能教练、细节训练不够、队员的体能优势不能很好转化到比赛中等问题.建议加强教练员和运动员的学习、丰富和创新体能训练方法、注重细节训练、突出体能训练的针对性等. 相似文献
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在我国教育改革持续深化的新形势下,培养学生综合素质已经成为重要的教育目标,而要想更有效地培养学生的体育核心素养,至关重要的就是要积极探索更具有科学性的体育训练模式,特别是要通过细节练习提升体育训练有效性。本文对体育训练中细节练习进行了研究和探讨,在分析体育训练中细节练习重要价值的基础上,就如何更有效地开展细节练习提出有针对性的实施策略,旨在为促进体育训练取得更好的成效提供一定的参考价值。 相似文献
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教学管理如何做到精细化 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>我们在教学中,要从"大处着眼,小处入手",在细节上要认真,脚踏实地,把教学过程中的每一个细节当做大事来做,把小事做细做透,真正做到教学精细化。具体有如下三个方面: 相似文献
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<正>借班上课是教师到陌生的环境给陌生的学生进行的教学活动,借班上课是一种创造性、突破性的劳动,既是一种磨练,更是一种体验。"借班上课"存在着许多不确定因素,除了要把握教材、吃透文本之外,更重要的是充分考量教学细节的设计与生成,突出教学细节的创新,才能彰显教师教学个性、教学特色,取得最好的效果。一、摸底。借班上课教师应主动与所任班级的班主任和 相似文献
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<正>一、遵守游戏规则细节一年级的学生在做游戏时,对他们进行游戏规则的教育,使其形成守规则的意识非常重要。以"大鱼网"游戏为例,设半个足球场地为"池塘",要求"捕鱼人"和"小鱼"只能在"池塘中"进行游戏,只要跑出"池塘" 相似文献
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对CBA联赛、国家篮球队的"外教"在训练理念、方法和手段、周期计划的制定训练模式的研究,发现他们严格要求训练的质量和注重训练细节,科学的增加训练强度,从实战出发加强训练难度. 相似文献
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借助复杂系统理论对中国男子篮球职业联赛(中职篮)运营特征、中职篮外援引用模式的演变历程、外援与中职篮的关系及其存在问题进行分析。结果显示:中职篮属于社会复杂系统,多年来不同的外援引用模式设计对中职篮的发展起到了至关重要的作用。当前中职篮应抓住我国大力促进体育产业发展的良机,将"扩大外援引用规模"模式作为改革突破口,抓好外援引用细节管理,激活NBL联赛平台,加速中国职业篮球市场开发,进而实现中职篮品牌价值的稳步提升。 相似文献
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磨课是教师围绕课堂教学通过集体研磨达到"借智补智,借力使力",使教学设计更科学,教学能力更强劲,教学效率更高效。"磨课"应在"研"、"磨"字上下功夫,增强教师对课堂教学实质的理解、把控,使磨课成为教师专业成长的平台,成为教师充分展示的舞台,成为年轻教师精益求精的镜子。一、磨细节 相似文献
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随着学校体育改革的深入,丰富假期学生的生活,假期体育集训已成常态化,必须加强假期体育集训管理。从"做足沟通,相互交心;确保安全,家长放心;关注学习,家长舒心。"等,做好全方位、微小细节的假期集训管理。 相似文献
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从世界锦标赛看世界男子篮球运动新趋势——兼析中国男篮的败因与奥运备战对策 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过分析第15届世界男篮锦标赛情况,认为世界男子篮球整体水平不断提高,呈现"多极化"发展态势,欧洲诸强显示出明显的集群优势,"整体篮球"是推动当今世界篮球运动发展的主流。中国男篮应借鉴先进经验,发扬传统风格,并在技、战术细节上下功夫。 相似文献
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"微视频"是体育教师将教学过程录下来,课后与其他教师一起或自己进行反复观看,找出存在的问题,并就此作出有针对性的改变,从而不断提高体育教师的教育教学水平,促进体育教师的专业发展。"微视频"在体育教师的专业发展中具有帮助教师改进教学细节、为教师提供多视角审视课堂等作用。 相似文献