如何加强油田民兵预备役队伍建设

随着油田开发的不断发展,在面对提高科技水平来提高产油量的情况下,我们也面临诸多的问题.由于石油开发企业的特殊性以及石油资源对于国家的重要战略资源地位,因此如何确保油田生产的安全是确保企业安全发展的重中之重.多年来国家也加强了民兵预备役部队的建设来加强安全生产的保障,但同时还面临诸多不完善之处.本文就此对于油田企业的民兵预备役的建设发展,提出相关的意见.     

军民融合共促辐射监测实验室创新发展!

军队院校通过军民融合式实验室建设,可以建成面向部队、军民共用的专业实验室,不仅可以解决新装备人才培养急需,还能够融合军内外前沿技术,提高实践教学能力。阐述了军队院校军民融合式实验室建设的必要性,分析了军队院校军民融合式实验室建设的范畴,提出了面向人才培养的军民融合模式,并在此基础上,以辐射监测专业实验室为例,介绍了军民融合共建实验室的构想。     

军民融合式士官人才培养的改革探析

分析了目前军民融合式士官人才培养的若干问题,提出了军民融合式士官人才培养的改革措施:实施末位淘汰制度、建立独立的士官学院、部队和地方高职院校深度融合、联合管理以及实施3.0+0.5办学模式,通过改革,期望士官生在大学生基本素质、专业技能培养、军事素质训练上实现三丰收。     

探讨新形势下我国民兵体制建设改革

新形势下的民兵体制已无法适应现实国防建设需求,国防后备力量建设分工不明,亟须改变民兵体制,统筹预备役后备力量体系,精简军事机构,加大国防力量建设,以十八大精神为牵引,为我国和平崛起奉献力量。     

资阳区师生慰问抗洪部队官兵

8月1日,资阳区中小学校700余名师生慰问了来该区抗洪抢险的部队官兵。7月23日,该区民主烷渍烷后,3000多名解放军官兵、武警官兵、民兵预备役人员日夜奋战在抗洪前线。他们一K舟救人。抢险排险,保住了长春大垸、乌龙间堤、马王间堤．使20多万人免遭了洪灾。广大师生看在眼里,记在心里。建军节这天,700余名师生分别来到在该区的二个部队杆地,送上厂3头肥始、97ffi矿泉水、62精力便面．－－ty演出厂精彩的文艺节目。资阳区师生慰问抗洪部队官兵@张世明     

填补空白 突出实用——全国职高预备役专业教材简介

近几年来,在国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》和《中国教育改革和发展纲要》的指引下,许多省市的预备役学校有了迅速发展。预备役专业主要是为部队提供高素质的兵源。随着市场经济的发展,这个专业的服务对象,也在迅速拓宽,如各机关企事业单位的保安人员、工商税务人员、交通管理人员等。为了缓解预备役专业教材短缺的矛盾,加强预备役专业的教学管理,保证教学质量,我们高等教育出版社和山东、河南省教委共同组织编写了这套教材,供全国职业高中预备役专业     

抗战时期晋察冀边区的民兵

晋察冀民兵是在共产党的动员和领导下建立和壮大起来的不脱离生产的群众武装。民兵的任务是进行游击战、配合部队作战和担任抗战勤务。民兵的军事战术有麻雀战、地雷战、地道战、扭击战和伏击战等。在民兵队伍中,由于有党的政治动员、党员的带头作用、有组织的军事政治教育和组织的民主性等原因,民兵成为打败日寇的重要力量,同时民兵也是主力军与游击队的助手,是主力军的重要兵源。     

浅析军民融合式工程装备人才培养

随着我军对工程装备保障需求的不断增加,工程装备人才需求的多样性与军队教育训练资源有限性之间的矛盾日益突出,仅靠部队自身进行人才培养已不能适应工程装备建设发展需要。依托军地资源,开展军民融合式工程装备人才培养,是我军工程装备保障能力提升的必然趋势。必须统筹利用军地资源,从依托军内、借力地方、自身挖掘潜力等方面建立军民融合式工程装备人才培养立体格局,促进工程装备人才队伍建设可持续发展。     

军民融合背景下舰艇装备技术类士官培养研究

军民融合是培养军事人才的必由之路.通过分析当前军民融合存在的问题,根据船艇部队对技术士官的需求,建立军校、地方院校、企业和部队之间军民融合培养舰艇装备技术类士官的立体格局,并从法律政策、人才选拔和建立反馈机制等方面给出了针对性建议.     

对中国特色军民融合式发展的几点思考

阐述了中国特色军民融合式发展的内涵及特点,提出了中国特色军民融合式发展道路的实现途径.     

总装师团职领导干部军民融合式培训的体制机制

在长期实践的基础上,针对师团职领导干部军民融合式培训,形成了依据融合入制度、依托中央党校、依靠部队院校的培训体制,建立了党校办业务指导、机关处统筹协调、学员队日常管理、教研室全面实施的四位一体培训机制。     

军民融合式军事教育资源建设探析

积极探索军民融合式军事教育资源建设对军事教育又好又快发展具有十分重要的现实意义。分析了军民融合式军事教育资源建设的必要性和可行性,提出军民融合式军事教育资源建设达到智力资源合理流动、信息资源适度共享、硬件资源共建共用的基本构想,并指出在建设过程中应注意的几个环节。     

总装备部师团职领导干部军民融合式培训的理论与实践(三)总装师团职领导干部军民融合式培训的体制机制

在长期实践的基础上,针对师团职领导干部军民融合式培训,形成了"依据融合入制度、依托中央党校、依靠部队院校"的培训体制,建立了"党校办业务指导、机关处统筹协调、学员队日常管理、教研室全面实施"的"四位一体"培训机制.     

军民融合式应急物流体系建设研究

军民融合式物流体系的建设对我国的经济发展和社会稳定具有着非常重要的意义.本文通过对军民融合式应急物流体系的概念、意义的阐述来体现出军民融合式应急物流体系建设的重点,通过对军民融合式应急物流体系现阶段存在问题的分析来探究和寻找更好的建设军民融合式应急物流体系的途径和方法.     

日本推进军民融合对我国的启示

推进军事工业军民融合发展,是世界上多数国家的普遍做法,也符合世界军事工业的发展规律.目前,我国的军事工业也在推行军民融合式发展,但是效果并不十分理想.本文以美、俄、日推进军民融合的做法为例,在总结其先进经验的基础上,提出了对促进我国军事工业军民融合发展的重要启示.     

军地联合定向培养直招士官虚拟实践教学研究

定向培养直招士官是新形势下为贯彻习近平主席提出的部队要走"军民融合发展"之路而采取的部队依托高职院校进行高素质军事人才培养的一种重要方式,为创建科学的军民融合、特色鲜明的高素质士官人才培养模式,以电气自动化专业定向培养直招士官为试点,大力改革实践教学课堂内容形式,融入虚拟仿真技术,开展虚拟仿真实践教学探索与实践,提高了直招士官的综合素质和创新能力,为他们后续在部队发展打下了坚实的基础。     

军事教育与国民教育融合的军事人才培养问题研究综述

研究军事教育与国民教育融合式培养军事人才问题,既是对世界军事教育发展趋势的主动适应,也是加强我军军事人才队伍建设的迫切需要。军民教育融合式军事人才培养发展状况备受研究者关注,形成了许多具有较强指导意义的研究成果,主要集中于军民教育融合式军事人才培养的历史进程、影响因素、制度建设以及模式和途径等方面,对于建立和完善我国军民融合的军事人才培养体系,提高军事人才培养质量效益具有重要的理论价值和现实指导意义。     

面向部队装备的军校专业实验室军民融合共建模式研究

研究军民融合发展的新模式和新方法对军队院校专业实验室建设具有重大指导意义。以军民融合共建模式为突破点,分析现有企业与高校专业实验室联合共建现状,通过现代测试技术实验室的建设,研究军队院校与地方企业合作共建的一些模式和特点,为其他军队院校或未来军事研究室的军民共建融合发展提供基本参考。     

巴山蜀水育英才──预备役专业毕业生杨文丰追踪

巴山蜀水育英才预备役专业毕业生杨文丰追踪王介福四川省南汇县小河职业中学预备役专业１９９４届毕业生杨文丰最近在部队小有名气了：他撰写的２００余篇诗歌、散文、杂文、新闻被中央、省、市报刊、电台采用；他成才的过程启示着不少人。杨文丰出生于大巴山深处的一个温...     

军民融合式军事训练保障资源体系构建的思考

构建军民融合式军事训练保障资源体系,可以有效缓解军事训练资源供给矛盾,大幅度提高军事训练保障能力。本文针对构建军民融合式军事训练保障资源体系可能会遇到的主要问题,提出了军民融合式军事训练保障资源体系构建的基本设想和对策。