谈流行语“玩转”的语义泛化及其成因

流行语是现代汉语词汇系统的重要组成部分,而流行语并不是凭空出现的,它是由我们的固有词汇在形式上改造与词义上抽象、泛化而来的."玩转"即是由徐州方言抽象、泛化而后进入普通话的,该词广泛流行后,其感情色彩趋于中性,具有表达的简约性与语义的模糊性特点,在一定程度上满足了人们在语言运用过程中的求新、趋同以及游戏心理.     

“玩转”3.14

运用3.14进行计算,是应用实践的重头戏,灵活的常规训练为计算打下扎实的基础;注重提高学生的兴趣,增强学生的计算能力;设计比赛,说感受,谈技巧,比收获;笔算不拘一格:不列常规格式,直奔竖式主题。玩转了3.14,就玩转了学生的习惯和态度,玩转了学生的思维和能力。     

义素分析法与古汉语词汇研究

现代语义学里,义素是一个重要的概念。义素分析对古汉语词汇语义的研究有重要意义。具体表现在以下三个方面:一是义素分析法与词义引申的分析;二是义素分析法与同源字(词)的研究;三是义素分析法与动词的语法化。因此,我们对义素分析法要慎重使用。     

说说“义素”和“语义特征”

"义素"和"语义特征"的所指虽有联系但并非完全等同。"义素"分析着重同一义项的语义要素的分解。"语义特征"分析着重于对比,被运用于两个不同的领域:词汇语义学通过不同词语之间语义要素的对比,以此确定相同或相异语义要素,以便揭示词语聚合内部语义的异同;语法学用于检验句法结构能否成立、或者某些语义特征对形成句法结构的影响以及不同结构的语义差异等。     

“玩转”世博攻略

世博会第一次进入中国,第一次离我们这么近,令人满心向往、满怀欣喜。我们从游、吃、行3个方面为你打造一份“观博全指南”,让你更快捷、更舒适地“玩转”世博。     

汉语常用“烹饪”词探析

汉民族的饮食文化丰富多样,烹饪历史源远流长。采用语义场的理论,可将现代汉语中常见的15个"烹饪"词分为"蒸煮"、"煎炒"两类,从历时层面通过义素分析法梳理各个语义场内部的关系,揭示义场演变特点,可为汉语词汇史和文化史的研究提供参考。     

“玩转”多媒体之且行且思且悟

随着现代科学技术的飞速发展,由于多媒体技术的操作方便快捷、直观且形象等诸多优点,成为课堂教学的新宠儿,受到教师们的青睐。在语文课堂教学中很好地激发了孩子们的学习兴趣,真实有效地提高了课堂教学效率;可以突破重难点;还可以拓宽学生的思维能力等,但是,在课堂教学过程中,很多执教者不能正确地解读多媒体,不能真正地让多媒体有的放矢,基于此,笔者认为课件的选择要做到"锦上添花",符合学生的认知特点,而不是"画蛇添足",要有取舍,不能过于注重形式,从而让多媒体真正起到锦上添花的作用。     

简述义素分析方法

20世纪50年代,结构主义语言学在语音研究方面已经取得了很大的成就,语言学家根据对立原则对音位及其区别特征所作的分析使人类学家深受启发,他们采用类似音位分析的方法把各种语言中表示亲属关系的词分解为一系列语义成分,并加以比较和描写。在这个过程中,一种用以分析语义结构的"义素分析法"由此产生,这种分析方法引起语言学家的重视并被广泛使用,它不仅深化了语义场的研究,也促进了词义微观层次的分析。     

玩转书桌

不一样的生活,不一样的小点子。别犹豫,快参与进来吧,有可能下一个黄金小点子就是你的！     

网络流行词语“秒杀”的语义泛化探索

网络词语＂秒杀＂似乎在一夜间被大众所熟知。＂秒杀＂原用于网络游戏,后来被网络购物借用而产生了＂限时抢购＂的意义,这成为它第一个固定的新义项。＂秒杀＂由此被推向了语义泛化的道路,广泛运用到其他场合并产生了多种其他义素。这些义素是否能够固定下来还有待日后观察。在＂秒杀＂环境中,产生了其他一些网络流行衍生词。     

商洛方言中的文雅之词

从语义方面搜集考求二十多个使用率较高的典型的商洛方言词汇，并对其本字和本意作了粗浅的描述。高洛方言中保留有大量的古代文雅之词，主要原因在于商洛独特的历史人文和自然地理环境。     

不拘一格 玩转历史课堂

在新课程理念指引下,历史课要上得生动有味,就要从多方面发掘切入,充分调动一切积极高效的手段,灵活多变地运用各种教学方法,让学生学得主动,学得有味,学得有深度。     

“凤凰男”探源——兼论“凤凰”的语义嬗变

网络流行词语“凤凰男”采用的是“附属义素”＋“核心义素”的造词法。从历时的角度看,凤凰由神化到人格化的演变过程中,其性别经历了男性-男女共性-女性的嬗变过程,社会地位也逐渐由贵族化向平民化转变。“凤凰”语义嬗变的重要原因是龙作为王权象征的大量使用。     

玩转悠悠球

现在的男孩子几乎都会玩悠悠球,可是我在这方面就是缺乏天分。我玩悠悠球经历了三个阶段,才敢自称“悠悠球高手”。     

论“渝普”

所谓“渝普”，指重庆人在学习普通话过程中所出现的一种既非普通话又非重庆话的具有“中介语”性质的语言形态，具体表现为虽然运用了普通话的语音和语法，却仍然存在大量方言词汇，这成为重庆人学习普通话的一大障碍。重庆人要学好普通话，必须充分重视“渝普”与普通话的词汇对应，把握规律，并相应解决不够到位的语音和语法问题。充分重视和解决“渝普”，对提升重庆直辖市的城市形象和化品位，具有重要的意义。     

在整合中玩转数学 在思考中发展智慧——以“数学广角——田忌赛马”一课为例

以人教版教材四年级上册"数学广角——田忌赛马"一课为例,借助扑克牌的游戏,将数学知识、历史故事与学生生活进行有机整合,在游戏中引导学生思考"如何出牌才能取胜"以及"怎样用小牌战胜大牌",从而实现在整合中玩转数学,在思考中发展智慧。     

义素分析与训诂中的释义

训诂学的核心内容是对某些语言单位进行语义阐释,运用义素分析的理论来进行训诂实践,可以收到较好的效果.文章在简要介绍义素分析和训诂中的释义方法之后,结合实例介绍了训诂中义素分析运用的情况,并指出义素分析在训诂学中的应用有着广阔的前景.     

解读“伪娘”

"伪娘"一词随着2010年5月"快乐男声"这档节目的播出而广为人知。"伪娘"本来是ACG(Animation,Comic,Game)界的名词,随着网络玩家的增多和商家的宣传,"伪娘"逐渐泛化,首先出现于Costume Play界,后又用于现实世界。可以看出,"伪娘"一词已经从社会方言漂移到普通话中来了。     

说“甘薯”

汉语方言中对于甘薯有不同的叫法,本文从词汇、语言文化、语言学等方面分析这些不同说法的成因。     

浅析义素分析法在现代汉语各领域中的应用

义素分析法是一种新的词义解释方法,在现代语义学领域发挥着越来越重要的作用。随着语言学者对此研究探讨的深入,义素分析法不仅在词汇领域取得了长足的发展,而且在现代汉语其它领域也逐渐有所涉及。本文首先对义素分析法作了一个简要的概括,然后对其在现代汉语各领域中的应用做了细致的探究,从宏观上对义素分析法进行理性把握,加深对义素分析法的认识与理解,期望可以为义素分析法的研究尽些许绵力。