机械基础课的教学探讨

机械基础是中等职业学校机械类专业一门重要的专业基础课,由于该课程比较繁杂、枯燥且不系统,学习难度较大。采用符合学生认知规律的、科学的教学方法,可以激发学生学习的兴趣和求知欲,引导学生积极思维,主动获取知识,收到事半功倍的效果。     

浅谈机械专业基础课中的情境教学

机械专业基础课,内容涉及多门学科,学习的方法和形式多种多样,学习效果差异很大。本文从优化课堂教学情境着手,对如何给学生营造创新氛围、激发学生创新动机、培养学生创新思维、发展学生创新能力等方面作了有效的尝试。     

虚拟软件在机械专业基础课教学中的应用探讨

在建设新工科、培养应用型人才的背景下,结合当前机械专业课程教学过程中的问题,探讨了虚拟设计类软件在机械专业基础课教学过程中应用的意义和必要性,指出可针对"机械制图""机械原理"和"机械设计"等课程进行虚拟软件融合,达到理论讲解与实际设计相结合、提高学生学习兴趣的目的。     

机械基础课的"个性化"教学

《机械基础》是中等职业学校机械类专业的基础课,教学质量的好坏,将直接影响到学生对专业课的学习。由于传统的“注入式”教学法,忽略了学生应为主体的事实,它不利于发展学生的智力和创造性。“个性化”教学法能充分地调动学生的主动性,在学习中变被动为主动。一、“个性化”教学法的内涵所谓“个性化”教学法,是指根据学生在学习方面呈现的个体差异而组织教学的一种方法。它强调学生认知主体的作用,基本原则是教师面对学生,注重学生的个性发展,强调综合素质的培养。“个性化”教学参与性强,充分体现了学生在教学过程中的主体地位,教师为学…     

论多媒体技术在机械教学中的应用

随着信息技术的发展,将计算机和学科内容有机结合的数字化教学成为人们越来越关注的话题。运用多媒体技术激发学生探索欲望、突破教学难点、激励学生自主探索、学生自我建构等。本文就机械专业中多媒体技术提高课堂教学效率进行探讨。     

德育教育在初二语文教学中的体现分析

本文主要研究了初二语文教学中如何将德育渗透其中,结合语文教学的特点以及思想教育模式,在语文教学过程中,侧重于思想感情的熏陶以及道德品质的进一步培养,为初二学生在以后的人生中,提高自身的辨别是非能力以及美丑能力有着很大的促进作用,在潜移默化中为学生形成了正确是观念,学习语文的同时促进德育教育的有效开展。     

基础研究评价与国家目标

本文讨论了基础研究特性及其当代变化 ,研究了基础研究活动在当代国家目标视阈中的作用和意义以及如何关联基础研究与国家目标及其评价问题 ,提出了首先应该关注如何评价国家目标设定和优先领域资助等问题。     

浅议统计专业课程研究性教学评价模式

本文在当前高校教育教学改革教育思想的指导下,通过对统计专业课程特点的分析,引入研究性教学模式,指出了开展研究性教学的目的、意义及评价模式,使素质教育的教育教学改革目标得以实现。     

论三维目标在新课改教学中的意义

随着新课改的不断深入,一线教师的教学理念发生了明显变化,对教学目标有了新的认识。同时,我国新一轮的基础教育课程改革在目标陈述方面提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标表述方式。本文依据新课改理念,对教学目标的有关理论进行了简要陈述,在此基础上论述了三维目标在新课改教学中的意义。     

素质教育与养成教育在教学中的体现

教学目标要突出素质教育意识,全面提高学生素质和优良道德品质的培养,遵纪守法等行为规范的养成,培养一种良好的道德品质和行为规范。     

归纳总结法在机械基础课中的运用

随着教育改革步伐的推进，素质教育日渐被重视起来，如何在日常的教学中把素质教育体现出来，就显得十分重要了。素质不是某些具体的知识或技能，而是所有外部事物、知识文化等在人的身体头脑中内化之后所亮敞出来的那些东西，它是超越了旧的明晰与熟悉，面对新的混沌与陌生时的那种分选、爬剔、梳理、消化、以及新创的自由与自觉。     

论多媒体技术在中专机械教学中的应用

机械教学是专业性较强,对学生的能力要求较高的学科,但是同时也是锻炼学生能力的一门学科,在教学中要注重多媒体技术的应用,培养学生的能力,提高教学的质量。     

目标教学法在基础护理教学中的应用研究

基础护理是护理专业学生必修课程之一,也是医学类院校改革工作的重点.就传统教学经验来看,已然无法满足当前社会水平的发展、人们的护理需求,需通过改革教学方法提升教学质量,以提升临床护理工作.目标教学法作为一种新型的教学方法,强调以教学目标为核心和导向.基于此,本文分析传统教学中的不足,对目标教学法在基础护理教学中的应用展开...     

多媒体教学法在机械基础课程中的实践与思考

多媒体教学是指利用计算机技术综合了文字、图像、数据、动画和视音频处理功能等各种教学信息的计算机辅助教学。通过运用多媒体辅助教学的实践,阐述了多媒体在对学生注意力、学习动机和学习行为的影响,多媒体和授课方式的关系,多媒体和学习成果的关系等教学各环节的应用。     

现代化教学手段在高职《机械基础》教学中的应用

在高职《机械基础》的教学中,在课时量减少的情况下,如何使用现代化的教学手段,确保教学质量。     

统计思维在教学中的运用

统计思维包括过程思维、允许波动和用数据说话三个各有特点而又互相联系的要素构成。在统计学课程教学中,强调以统计数据为中心、贯彻统计学没有百分之百的观点、统计思维是一个系统的过程等内容,以培养学生思维方式,达到统计学的教学目的。     

绿色建筑在现代建筑工程中的体现与应用

随着近年来我国经济建设的持续增长,资源和能源对于经济发展的约束作用也越来越显著,因此建筑工程的绿色节能设计也就应运而生,并且仍在深入地进行潜力的挖掘。而在建筑外围护结构设计中应用绿色节能技术,可谓是建筑工程绿色节能设计的基石。尤其是就我国国情而言,由于建筑工程的绿色节能设计起步较晚,因此加强绿色节能技术在建筑外围护结构设计中的应用,无疑是首当其冲并且立竿见影的一项举措。本文对于绿色节能技术在建筑屋面、外墙等结构设计中的应用进行了浅要的介绍和探讨。     

CAI在机械专业教学中的应用

针对传统的机械专业教学中存在着枯燥乏味、抽象难懂的缺点,本文提出了传统的机械专业教学中引入计算机辅助教学(CAI,Computer Assistant Instruction),并探讨了CAI的益处及使用Macromedia Flash MX软件制作CAI课件的方法。     

计算机技术在机械教学中的应用

现如今计算机技术在机械教学中的应用越来越普遍,越来越多的学校和团体开始运用计算机教学,本文就此现象进行了简要探讨。     

定向运动在素质教育中的价值体现

定向运动是一项新兴的体育项目,它不仅能促进学生实现体育目标,而且对学生的身体、心理、社会适应能力以及智力等方面都有一定的教育功效。既拓宽了体育教师的教育理念、拓展了学校体育课程的内容和空间,也丰富了校园体育文化。