柯伊伯带:冥王星以外的神秘天体

“新地平线”号飞船最终的目的地是太阳系中遥远的柯伊伯带(Kuiper Belt),这是一般人很少听说过的地方。事实上,仅在十几年前,人们还普遍认为,太阳系终止于已知最遥远的行星———冥王星的轨道。但直到最近科学家们才发现,原来太阳引力的作用范围比冥王星所在位置还要远上千倍。这一广阔空间并不是真空的,其中一个环形地带容纳了无数的小天体,这一区域就是柯伊伯带。尽管存在柯伊伯带的想法早在上世纪四、五十年代就有人提出,但这一假说只是在最近10年左右才得以证实,成为科学界开始关注的对象。柯伊伯带天体是远古时行星生成过程的残留物,…     

冥王星的未解之谜——“新地平线“号飞船将如何揭开这些谜团

“新地平线”号飞船的启程,标志着人类即将揭开太阳系九大行星中最后一颗行星———冥王星上隐藏最深的秘密。那么,这些未解之谜到底都有那些呢?第三类行星20世纪初,科学家们自认为对我们所在的太阳系的结构规律特点已经有了很清晰的认识:所有主要行星围绕太阳运行的轨道都近似地处在太阳的赤道平面上;所有主要行星围绕太阳运行的方向都相同;各主要行星(除少数例外)在它们环绕太阳运行的同时,还都绕自己的轴作同样的逆时计自转;太阳本身也在作逆时针方向自转;各行星彼此之间的间隔随着它们离太阳的距离而依次增大,而且它们的运行轨道都接近…     

解密“新地平线“号飞船设计和仪器

“新地平线”号探测飞船由美国西南研究院和约翰·霍普金斯大学应用物理实验室(APL)负责设计制造。为了降低研制开发成本,同时也为了降低出现技术问题的可能性,节省时间,加快进度,飞船的大多数分系统,如计算机和推进控制系统,都是基于该实验室早先研制的“彗核之旅”(CON TO UR)号探测飞船中所采用的设计方案。飞船的设计特点飞船的总体设计较为简洁,采用箱式结构,宽度约2.5米,加装燃料之后总重量达到465公斤,比早期的“旅行者”号飞船要轻,不到“卡西尼”号土星探测飞船重量的十分之一。由于是像“旅行者”和“星尘”号那样采用交会式…     

“互联网+”下的职业教育服务新态:内涵、目标与转向

当前,互联网与职业教育的跨界融合逐渐被提上日程,并呈现出蓬勃发展之势,由此衍生出一种全新的职业教育服务形态,这种职业教育服务新态,是对职业教育服务旧态的根本性颠覆。"互联网+"行动计划的实施赋予了职业教育服务新的内涵,也使得职业教育服务的目标变得更加立体可行。与此同时,职业教育的服务主体、服务对象、服务重点、服务方式等也因为"互联网+"行动计划而发生重大转向。     

第一课时:教学的目标、环节和安排

<正>小学语文阅读课第一课时如何上出精彩?我经过几年实践,认为应把握如下几点:一、清晰的教学目标:第一课时的雷达导航语文教学要想挣脱沉疴,变得澄明,首要任务是清晰教学目标。清楚明晰的教学目标,是语文教学的雷达,儿童成长的导航,素养提升的引擎。作为语文教师,在制定教学目标时,必须通盘考虑课程目标、学段目标、学情目标、课时目标,     

“全民社管”:社会治理创新的新路径、新特点和新效用

社会化、法治化、智能化和专业化是当代中国社会治理的主要发展方向。社会治理应充分利用新技术,创新社会治理方式,提高社会治理水平。在大数据治理和智慧城市建设的背景下,芜湖市创新和推广"全民社管"模式,将互联网技术和社会治理结合起来,促进公众广泛参与社会治理,提高政府的回应力,促进政府和公众的有效互动,推动政治体系有效运转,从而促进社会治理的社会化、智能化和法治化。     

声音、立场和读之道——读书是未知世界的“入场券”

4月23日,第十五个“世界读书日”如约而至。每年的这一天,对奔忙的现代人来说,更像是一个提醒：别忘记阅读带来的快乐。     

“文语”和“口语”:语文课程目标的选择

文语和口语的问题,涉及到语文课程目标的价值选择。本文对这一论域中概念使用的混乱和思想观点的偏颇予以审理,对主流话语和民间话语、文化传承与学生的生活体验、民族共同语和方言、语言教学的规范性等问题进行清思,旨在反拨对“课程生活化”的狭隘理解,反对课程研究中社会学模式的泛化,为书面语、共同语的教学正名张本,提倡语文教学对日常口语层面的超越。     

“终身体育”:21世纪高校体育教学的新目标

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想。切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。”我国《体育法》的颁布,《全民健身计划纲要》的实施,2002年教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,都给高校体育教学提出了新的要求,带来了新的发展契机,也推动了高校体育教学的改革。     

技术有效课堂:目标、合作和情感的三元统一

提高学生的技术素养是通用技术课程的目标,为此,教师探索了很多课堂教学模式,如合作学习、探究学习等。目标的实现是有效教学的基础,但教学目标的实现就一定意味着学生有意义的学习吗?合作学习,真的合而作了吗?热闹的技术课堂是否一定有效?保持积极的学科情感,采用有效的合作学习,目标的有效实现对于构建技术课有效教学至关重要。     

技术有效课堂:目标、合作和情感的三元统一

提高学生的技术素养是通用技术课程的目标,为此,教师探索了很多课堂教学模式,如合作学习、探究学习等。目标的实现是有效教学的基础,但教学目标的实现就一定意味着学生有意义的学习吗?合作学习,真的合而作了吗?热闹的技术课堂是否一定有效?保持积极的学科情感,采用有效的合作学习,目标的有效实现对于构建技术课有效教学至关重要。     

“三轮复习法”的目标、方法和原则

三轮复习指的是将高考整个复习时间分成三个阶段进行,以达到不同层次的教学目标。三轮复习法有效体现了学习循序渐进的过程,且有一定的梯度,对于巩同基础知识,提升综合能力,适应高考需要,起到了很好的作用。     

“科学为大众”的定义、概念、理论基础和目标

一、引言 根据发达的工业化国家如美国、英国、联邦德国,法国和日本的经验,第三世界的国家现在认为以上这些国家的现代化之所以成为可能,不仅由于他们拥有大量有才能的科学和技术专家,这些专家肩负着使科学和技术得到高水平发展的责任;同时由于一般公民的科学文     

关于“一号文件”的理论解读和新题设计

“三农”问题(农民、农村、农业问题)是历年高考命题的重点。2000年以前经常考查选择题，2000年全国卷考了一道辨析题，2001年全国卷、江浙文综卷以及2002年上海卷都考了问答题.近年来，党和国家对农业问题十分重     

教学目标:“教”与“学”的表达和落实

<正>主持人语当前课程与教学改革出现了"回归原点"的强烈呼唤,"回归原点"就是回到课堂教学到底"教(学)什么"和"怎么教(学)"的问题上来,就是如何在"教"与"学"之间实现动态平衡。对于"教(学)什么"的问题,我们业已形成的共识是,教给学生全面的、能动的学科素养,教给学生最具迁移价值的核心知识,对这些学科知识(能力)的深度理解、清晰表述和具体呈现,就形成了我们课堂教学目标     

以色列中小学的“国家教育”:目标、途径及启示

以色列制定《义务教育法》、《国家教育法》等教育法令,形成独特的国民教育制度,通过学校、家庭和社会教育等途径在中小学开展以"犹太复国主义"为核心的"国家教育",成为当今"世界上最小的超级大国"。     

我国普通高中“多样化、特色化”发展新目标及其落实的政策分析

作为新时期教育改革与发展的蓝图,教育规划纲要对我国普通高中发展提出了“多样化、特色化”的新目标。从政策分析的角度审视,新目标不仅适应我国普通高中发展的新趋势,符合教育发展规律,也明确了普通高中的新定位。对于普通高中发展的新目标的落实,各地《纲要》均有所体现,有所谋划,同时也存在着“重点不突出、照抄国家政策、缺乏针对性”等问题。普通高中发展新目标的落实是一项复杂的系统工程,也是一个政策执行的过程,相关政策主体应该进一步清晰政策思路。解决突出问题。完善具体推进措施。     

胡适:“国人导师”和新教育的“助产士”

2010年教师节,温总理在讲话中说:"现在有一种看法,认为当中小学教师不会有大出息,我认为不是这样,教中小学也能出大师……在这个平凡岗位上完全可以成就一番不平凡事业。"遵循总理讲话精神,《中国教师》将以"从中小学讲坛走出的杰出人物"为主线,展现这些历史人物的中小学教师生涯对其本人终身成就的影响,与所有教师共勉。本期推出"国人导师"胡适、作家叶圣陶和历史学家翦伯赞。