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忆川 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
倾心于数学的少年黎曼(1826-1866)出生在德国一个乡下牧师之家。黎曼从小酷爱数学。他6岁时开始学习算术,并显现出数学天赋。他不仅解决所有留给他的数学问题,而且还经常提一些问题来捉弄他的兄弟姐妹。10岁时,他跟一位职业教◇忆川师学习高级算术和几何,很快便对一些问题能做出更好的答案。黎曼14岁时到汉诺威市上中学。由于经济拮据,他总是靠步行奔波于汉诺威市与乡间小村庄之间。当然他更没钱去买参考书。幸运的是中学校长及时地发现了他的数学才能,考虑到他经济上的困难,校长特许黎曼可以从自己私人藏书室里借阅数学书籍。在校长的推荐… 相似文献
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炎炎小朋友的绘画能力和动手能力相对比较差,因此,在每次活动中我对他的指导和关心多于其他小朋友。可是,为什么一学期下来他的绘画和动手能力没有明显提高呢?最近手工活动中发生的事情使我对此有所感悟。那天,我们组织了一次剪贴旧画报的活动,小朋友都十分感兴趣,炎炎也非常投入,他选择了一张有孙悟空的画报,便迫不及待地举起剪刀开始剪。可是他歪着脑袋,跷 相似文献
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《学生之友(初中版)》2006,(Z3)
小明今年上初三,他的数学、语文成绩都不错,只是英语成绩不稳定,而英语老师特别想让她所教的学生很快进步。有一次,课堂上老师连着两次提问小明,他都不会,老师一下子急了, 相似文献
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少年数学天才1826年9月17日,在德国汉诺威的布列斯伦茨,黎曼(1826-1866)出生在一个乡下牧师之家,是六个孩子中的次子。黎曼从小酷爱数学。他6岁时开始学习算术.并显现出他的数学天才。他不仅能解决所有留给他的数学问题,而且还经常提一些问题来捉弄他的兄弟姐妹。10岁时他跟一位职业教师学习高级算数和几何,很快便超过了老师,常常对一些问题能做出更好的答案。黎曼14岁时到汉诺威市上中学。由于经济拮据。他总是靠步行奔波于汉诺威市与乡间小村庄之间。当然他更没钱去买参考书。幸运的是中学校长及时地发现了他 相似文献
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一天晚上,小刚正在看画报,突然,“彭”的一声,吓了他一跳!他抬头一看,哦!原来是桌上的热水瓶塞跳出来了。小刚从地上拣起瓶塞,洗干净后盖在热水瓶口上,又看起画报来了。不一会儿,热水瓶塞又“彭”的一声跳了出来。小刚觉得很奇怪。爸爸回来了,小刚问:“爸爸,热水瓶塞为什么自己会跳出来?” 相似文献
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儿子两岁半了,非常喜欢听我讲故事。其实,我哪会讲那么多故事,不过是和儿子一起看《婴儿画报》之类的书,把画报上的故事读给他听罢了。尽管如此,儿子也乐此不疲,常嚷嚷着:“爸爸,读给我听!” 相似文献
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悉尼奥运会对执掌国际奥委会二十余载的萨马兰奇来说意义非同寻常,其结束后他将正式卸任.因此他非常希望把这届奥运会办成最成功的一届.日前,法国<巴黎竞赛画报>记者采访了他. 相似文献
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阿贝尔(Niels Henrik Abel 1802-1829),全名为尼尔斯·罕利克·阿贝尔,挪威著名数学家,近世代数的创始人之一.1802年8月5日,阿贝尔出生在挪威首都奥斯陆附近的一个叫芬多的小岛上.他的父亲是一位基督教牧师,家中共有7个子女,生活十分清苦.小时候阿贝尔一直跟着父亲学文化,在13岁那年才有机会到奥斯陆的一所教会学校读中学.陌生的环境、枯燥的课程和低质量的教师,使阿贝尔打不起精神,对学习也没兴趣.两年后,在学生和家长的抗议下,学校换了年轻的大学助教洪保来教数学.洪保学识渊博,是著名天文学家汉斯丁的助教.洪保老师独特、新颖的教学方法,深深地吸引了阿贝尔对数学的学习兴趣.尤其是洪保老师讲授代数方程式解法的历史,使16岁的阿贝尔受到深刻的启发,并被一些生动趣事所吸引,于是他决心开始钻研“解方程”问题.在洪保老师的引导下,阿贝尔的数学才能很快就显现出来.他常常能解出一般同学解不出来的数学难题.阿贝尔在课余经常找牛顿和达朗贝尔等大数学家著作来读.洪保看他这样醉心于数学大师的著作,于是就指导他在短期内学完初等数学,接着循序渐进地指导他学习高等数学.很快,阿贝尔就可以在书本上和大师们切磋数学难题了.特别... 相似文献
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在小学数学教学过程中,常常出现这样的现象:学生的题目做错了,让他订正,很快他就能订正对了,根本不需要教师进行点拨。出现这种情况,有些教师认为,学生本来是会的,只不过他很粗心罢了。笔者认为,学生的粗心仅是表面现象,实际是学习习惯不良,学生没有认真阅读的习惯或是不会进行数学阅读。例如,题目抄错现象,题目看不全的现象等等。在教学中,我认为阅读对数学学习中的解题有着以下几个方面的促进作用。 相似文献
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李克正,是个“学历特殊的学生”。他原来是南京钢锯厂的一名青年工人,现在美国加州大学留学。他只上过高中一年级,由于“文化大革命”而中断了宝贵的学校读书生活。他在逆境中努力奋斗,凭刻苦的自学闯进了较高深的数学境界。一九七八年一月,二十八岁的李克正以优异的成绩,被破格录取为中国科技大学数学系研究生。进入科技大学以后,他在导师曾肯成教授的指导下,更加认真攻读,在数学研究方面进展很快,表现了非凡的才华,他的外语学习成绩也很好。第二年十月,小李终于 相似文献