共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
四红 《青少年科技博览(中学版)》2004,(10)
2003年12月20日下午,由宋庆龄基金会主办的第三届“宋庆龄少年儿童发明奖”颁奖典礼在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。来自全国各地的获奖少年儿童、辅导老师及组织单位的代表近四百人参加了这一活动。本届参评作品是全国27个省、市、自治区包括澳门特别行政区在内的组织单位从四万多件上报作品中选拔推荐的,其中发明作品和创意作品各五百多件。经评委会认真评选,上海行知中区青少年科技馆律晔同学的《闪光冲量演示仪》、天津南开中学朱笛同学的《星期历》、湖南省醴陵市第二中学黄彦钧同学的《利用错视原理设计的限速标志》等5件作品荣获金奖,… 相似文献
3.
教育部去年3月向全国发出了征集少年儿童优秀科学技术、美术、工艺作品送往民主德国展览的通知后,共征得作品5千余件。经过科学家和艺术家的评定,进出538件于去年12月在民主德国首都柏林展出。我省被选送民主德国展出的有32件。其中工艺作品中包括刺绣、编织、象牙刻、砖刻、竹刻、泥塑、绒花;科学技术作品中有生物、动力和机械模型、光学仪器等。这些出国展品,有反映少年儿童探索宇宙的愿望的南京市少年之家天文小组磨制成的天文望远镜;有反映社会主义建设的高淳县沧溪小学刺绣的“根治黄河水害开发黄河水利图”;有反映地方工艺色彩的无锡师范附小的泥塑“三义口”,嘉定坍桥小学 相似文献
4.
5.
秦原才 《四川教育学院学报》2000,(11)
小学美术课与美术课外活动,是艺术教育的重要组成部分。在美术课与课外活动中,要让少年儿童初步学习鉴赏美,同时也要让少年儿童起步学习创造美。这是完成小学美术教学任务的需要,更是培养创造型人才的需要。从事美术教育四十年,尤其是近二十年的教学实践中,笔者及同事们在课堂教学与课外活动中,均以辅导小学生创造美作为重要任务,取得一定成绩:获省、市美术课堂作业比赛优秀奖、团体一等奖。学生美术作品上百件在国家、省市及国外展赛中获金、银奖项。上千件作品同日本、美国、德国等国交流,一些佳作为联合国教科文组织、国际奥委会与国外博… 相似文献
6.
市教育局小教处、和平区文化馆于六月一日至十四日联合举办了天津市市区少年儿童书法展览。这次展出的展品有我市在全国少年儿童书法比赛中的获奖作品,以及这次新征集的作品共一百六十余件,作者都是十五岁以下的少年儿童,最小的年仅五岁。今年,我市在参加全国少儿书法比赛中获奖共 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
近年来,党中央对少年儿童的健康成长十分开心,为孩子们提供多品种,多口味的精神食粮,又是使孩子们能够茁壮成长的一项重要创造性工程。作为音乐工作者,尽可能地给孩子们写出更多好听的歌曲,便是义不容辞的责任。我平时很少有机会大量聆听少年儿童的声乐作品,但在声乐考级活动中却聆听到 相似文献
12.
五、六十年代,少年儿童歌曲的普遍繁荣与兴旺,直接促进了少年儿童歌词的风光旖旎,五彩缤纷。这里,一批颇具实力的作家、诗人们对少年儿童题材歌词创作的关注与参与,是至关重要的原因,以如郭沫若、管桦、金帆、乔羽、袁鹰、沙鸥、芦芒等等,都留下了一批优秀的少年儿童歌词作品。而这种生机蓬勃局面又使得另一批热爱少年儿童歌词的青年业余作者有了一个天然优良的成长环境,得以尽快成才, 相似文献
13.
《江苏教育》1955,(Z1)
随着国家经济建设的发展和人民文化生活的逐步提高,我国少年儿童对科学技术和工艺的爱好和兴趣正在逐渐增长,儿童的科学技术和工艺活动也有了初步的开展。这些活动对於巩固和扩大儿童在课堂获得的知识,并把所获得的知识运用到实际生活中去,对於培养儿童关心祖国社会主义建设事业、积极参加劳动生产的愿望,对於养成儿童运用生产工具的技术和体力劳动的习惯,都是有极大帮助的。为了在现有基础上,进—步推动少年儿童的科学技术和工艺活动,交流指导少年儿童科学和工艺活动的工作经验,本年六月十二日,江苏省和南京市在南京市工人文化宫举办了全省少年儿童科学技术和工艺作品展览会。这次展出的作品来自全省十二个市,五十七个县,共计有一千一百四十件。展览会共分三个部分:解放台湾、科学技术作品及工艺作品。展览会的第一部份是解放台湾室。少年儿童用刺绣、剪贴、木工、泥塑、编织方法制成了:和平鸽、祖国的宝岛台湾的模型、英勇的和平战士、志愿军和朝鲜的孩子,以及其他各式各样的国防武器。形象地表达了中国人民保卫世界和平和一定要解放台湾的坚强意志。展览会的第二部份是科学技术作品,包括自然、生物、 相似文献
14.
15.
《少年电脑世界》2006,(Z1)
《少电》的读者都知道,前段时间教育考试中心举办了“首届全国少儿计算机考试优秀作品评选”活动。这可是一次展示自己学习成果和能力的好机会,少儿NIT的小学员们都踊跃参加,同时也得到了少儿NIT教师和家长们的热情支持。教育部考试中心专门成立了评选专家组,对这次的参赛作品进行了认真评选。专家们都说本次参评的作品主题思想活跃,技术含量高,很多作品的创意和质量都让专家们惊讶得合不拢嘴呢。哈哈~~下面一起来看看获奖情况吧! 本次活动得到了11个承办机构的大力支持,共上交755件作品,最终评选出获奖作品555件,其中一等奖26件, 二等奖50件,三等奖100件,优秀奖379件。 相似文献
16.
《中国校外教育(理论)》2007,(9)
2007年8月17日,"喜迎奥运放飞梦想"全国少年儿童迎奥运手工艺、书法、绘画作品比赛颁奖典礼在北京人民大会堂隆重举行。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲,北京奥组委、共青团中央、教育部、国家广电总局、中国关心下一代委员会等九个部委的领导以及中国美术家协会、中国书法家协会的领导专家出席了颁奖会。"喜迎奥运放飞梦想"全国少年儿童迎奥运系列主题活动,经过一年多的开展,取得了丰硕的成果,活动在推动全国少年儿童了解奥运、参与奥运的同时,获得了社会各界的热烈响应与广泛支持。全国妇联书记处书记、中国儿童中心主任张世平介绍,此次全国少年儿童迎奥运手工艺、书法、绘画作品比赛,在短短的3个月时间内,就有20多万学生参赛,共收取作品25万余件。比赛除了参与人数众多之外,还有以下几个特点:一是参与面广,除台湾、澳门外,全国34个省、自治区、直辖市、特别行政区,都有作品参加;二是突出了家庭亲子活动的特色。另外,由教育部艺术教育委员会主办"第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛暨全国少年儿童美术理论研讨会"也同时颁奖。 相似文献
17.
中小学美术教学自然是体现美感教育的,而现状却是没有美感或者美感贫乏,中学尤其如此。并非有意耸人听闻,有事实为据:去年,我们从广州各学校和各区少年宫集中了五百多件美术作品(书法除外,下同),挑拣出169件上送参加《广东省中小学生美术书法展览》,仅有47件入选展出,其中中学生作品仅占两件。同年的全国少年儿童美展,我省有31件作品入选,11件获奖,作者年龄超过十岁者只有三人。落选的原因主要是作品生活气息不浓,没有新意,技法一般。中学不如小学,年龄大的不如小的。儿童和幼儿以其天真稚气,将个人感受尽情抒发而无所顾忌,不象中学生那样扣主题、磨技巧,瞻前顾后、缩手缩脚。 相似文献
18.
去年八月,在首都北京举行了全国少年儿童科学技术和工艺作品展览会。展出结束后,对各种展出作品进行了评奖,以鼓励全国少年儿童学习科学技术的兴趣,推动各地教育行政、团委、学校和社会各方面重视和帮助少年儿童的科 相似文献
19.
20.
《课堂内外(小学版)》2006,(3):1-1
“哇……真不错耶!好佩服哦!”看展览的台湾小朋友们不停地竖起大拇指啧啧称奇。知道他们在称赞谁吗?告诉你吧!他就是照片上这个年仅8岁就有三项发明的上海市康宁科技实验小学的——占毅鸣。占毅鸣自小热爱科学,富于想象,并且做事特别认真,自制力很强。在家里,他喜欢提问题,做些小实验。2005年8月,占毅鸣带上他发明“的方便鞋带“”、袋装茶改进”和“手指保护套”三件作品参“加宋庆龄少年儿童发明奖”基金会组织的,大陆小发明家赴台湾参加作品展及科技交流会。参赛选手中,占毅鸣是最小的一个,获得了海内外儿童和专家们的一致好评。他还在2… 相似文献