电学实验的研究与设计(一)

电学实验的研究与设计（一）北京四中刘彬生中学物理课的学生实验中，电学所占比例最大，学生对此的兴趣也最高。应当设计出更丰富的内容，更有效地提高他们的实践能力，发挥他们的主动性和创造性。首先是做好基础训练，初中做得多些，高中继续扩展，既形成系统，又有不同...     

电学实验的研究与设计(八)

６．研究整流与滤波电路此项实验发挥了示波器能显示电压波形的特有功能,是其它仪器难以代替的。对于实验现象,要细致地观察,深入地分析。图８先观察半波整流。实验电路如图８所示,Ｄ为整流用的硅二极管,可选２ＣＰ或１Ｎ４０００系列的,Ｒｆ为负载电阻,可取１ＫΩ...     

电学实验的研究与设计（四）

电学实验的研究与设计（四）北京四中刘彬生图１（续上期）三、认识和使用非线性元件在电学中,如果一个纯电阻元件能保持它的阻值不变,那么通过它的电流必定与加在它两端的电压成正比,它的伏安特性图线（Ｉ－Ｕ图线）就是一条直线,我们称这个元件为线性元件。另外一些...     

电学实验的研究与设计（十）

七、黑盒子实验在密封的盒子中置入若干个电学元件,且以某种方式与几根引出线连接,由于盒子不透明,看不到盒中有哪些元件及其连接状况,所以称为“黑盒子”。要求学生通过实验检测,画出盒中的电路,并且得到其中一些元件的参数。这种实验能使学生熟悉常用元件的特性及...     

电学实验的研究与设计（三）

电学实验的研究与设计（三）北京四中刘彬生（续上期）二、改装电表１．将已有的伏特表扩大量程这是一个适合初中生的实验,能加深对串联电路中电压分配规律的认识,培养用理论知识解决实际问题的能力。［例１］将Ｊ０４０８型伏特表上０—３Ｖ量程扩大为０—９Ｖ。改画刻...     

电学实验的研究与设计（七）

５．电磁继电器电磁继电器的应用非常广泛,家用电器如电冰箱、自动洗衣机、微波炉中也使用它。因此让学生认识和学习使用继电器是很有必要的。课本中介绍的是普通继电器,它的触点通断是由衔铁带动的。还有一种干簧继电器,其构造如图７甲所示,Ｇ是干簧管,外壳为玻璃,...     

电学实验的研究与设计（五）

电学实验的研究与设计（五）北京四中刘彬生１０００３４（续上期）４．钨丝灯泡与定值电阻串联分压两个定值电阻串联的分压问题是很容易用欧姆定律计算的。例如图１中,通过电阻Ｒ１、Ｒ２的电流Ｉ０＝Ｕ０Ｒ１＋Ｒ２,各自分得的电压为Ｕ１＝Ｉ０Ｒ１,Ｕ２＝Ｉ０Ｒ２。...     

电学实验的研究与设计（二）

电学实验的研究与设计（二）北京四中刘彬生前一篇文章（见本刊１９９７年第６期）介绍了怎样加强初、高中电学实验的基础训练,本文及以后的文章将对一些应用性的电学实验进行讨论。应用性的实验要求学生灵活、综合地运用物理规律和基本技能来解决特定的课题,认识电学实...     

电学实验的研究与设计（八）

五、示波器的应用从８０年代起,国家陆续给各地高中校配备了大量的Ｊ２４５９型学生示波器,曾经用它开设分组实验,收到良好的效果。但令人非常遗憾的是,目前中学的大多数示波器处于闲置状态。在即将迈进２１世纪之际,让学生掌握这样一种现代化的电子仪器很有必要。不...     

热学实验的研究与设计(一)

热学实验的研究与设计（一）北京四中刘彬生许多热学现象和规律，学生都可以在生活中观察到或者通过演示实验获得，但是充实和加强学生实验仍十分必要。本文将从几方面做些探讨。测量物体的温度是热学中最基本、最重要的测量。学生只知道普通的水银及有机液体温度计并会使...     

力学实验的研究与设计(一)

力学实验的研究与设计（一）北京市四中刘彬生初、高中课程中，现有的力学实验较多，照顾的面较广，方法也较成熟。但仍有些不尽如人意之处，需要改进并开发新的实验。下面分类做些介绍。练习使用基本量具的实验。内容较简单，但教学中容易忽视一些问题。首先是不应把量具...     

力学实验的研究与设计(二)

力学实验的研究与设计（二）北京四中刘彬生一、探索或验证力学规律的实验这类实验大多数由教师做演示，但也选择了一些实验让学生实践。教学目的不应局限于认识规律自身，还要让学生领会到，无论在历史上还是现代，发现或证实一个物理规律，需要有正确的指导思想和方法，...     

热学实验的研究与设计(二)

热学实验的研究与设计（二）北京四中刘彬生上一期文章中介绍了一些测定温度、热量的学生分组实验和将某些定性演示实验改为分组实验等三项问题，本期将继续进行讨论。四、理想气体的状态变化规律是高中物理课程中热学知识的重点，教材中安排了用注射器研究等温变化的实验...     

高中物理电学设计性实验探究

电学设计性实验常常涉及的基础知识有电压表的改装、电流表的内外接法等,涉及的题目类型主要是电阻的测定。文中结合近几年高考电学设计性实验题目对上述几个问题进行了较为深入的探究,最后通过对一个典型题目的分析,把总结出来的方法加以综合应用。     

电学实验的研究与设计（六）（续一）

四、电磁现象电磁现象主要是讲磁场的产生、磁场的性质、电流产生的磁场与电流的关系、电磁铁的应用、产生电磁感应的条件、感生电动势的大小和方向取决于哪些因素、电动机和发电机等。目前在教学中,演示实验较多而学生实验很少,学生做题多而不会分析和解决实际问题。如...     

伏安法测电阻与设计性电学实验的整合

伏安法测电阻是中学物理教材中一个典型的电学实验。通过该实验的教学，能够帮助学生加深对欧姆定律、电阻定律的理解，培养学生正确使用实验器材进行实验操作的能力；培养学生观察和分析实验现象、处理实验数据，进而得出合理的实验结论的能力；培养学生根据物理规律设计实验、创新实验的能力。本文就伏安法测电阻涉及的一些基本问题与设计性电学实验的相关知识加以联系、整合，希望对培养学生设计实验的能力有所帮助。     

网络化排球教学课件(NCAI)的设计制作与应用实验研究

随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的不断发展，运用网络技术进行远程教育已是未来教育发展的主要方向。作为现代教育重要组成部分的体育教育，应紧跟时代发展的步伐，借助高新科技手段，充分利用网络通信信息资源，改革传统教学方法，以推动体育运动的普及和发展。通过网络计算机辅助教学在排球理论教学中应用的实验分析验证，揭示其特点及可行性。     

认识非线性电学元件的实验

在初中物理的学习中,学生认识了一种最基本的电学元件——定值电阻器,其主要特性是通过它的电流与加在两端的电压成正比例,伏安特性图线为一条直线。这类元件称为线性元件。钨丝小灯泡也是常用的,但它的电阻值是不是恒定的呢？某些人对此存在疑问或误解。     

EXCEL图象法在电学实验分析与设计中的应用——伏安法测量电热毯电阻的实验研究

图象在物理实验探究和问题解决中具有重要作用，本文通过伏安法测量电热毯电阻的实验案例，介绍了利用Excel绘制函数图象，分析实验，检验假设以及进行实验设计的基本方法。