感性负载断电时电压的理论分析

利用等效电路模型建立有关微分方程详细分析电感性负载在断电时产生的电压变化情况,指出与最高电压有关的因素。     

工控系统感性负载所引起的干扰及其抗干扰设计

由于工业现场存在着大量的感性负载,如交、直流继电器、接触器、变压器和交直流电磁铁等,当对其进行投切操作时,会在电感线圈的两端产生极高反向电动势,引起强烈的高频电磁干扰,而且会使触点间隙产生电弧击穿,并通过传导作用而施于电源侧的计算机,严重影响附近工作的计算机控制系统的正常运行。     

计算提高功率因数的几个问题

本文给出了功率因数提高的意义；如何提高感性负载的功率因数；容性负载的功率因数及几种计算方法的比较。     

运算放大器在容性负载作用下稳定性研究

在大多数情况下,运放的负载不可避免地包含有电容成份,容性负载的存在将对运放的性能产生影响,运放在容性负载作用下容易发生工作不稳定,甚至产生自激振荡现象.     

物理学中的理性和感性

物理作为一门理科科目,是以理性为基础的学科,也是我们理解世间万物运动规律的工具。面对实际问题的时候,物理学难免体现它的另一面——感性。文章从物理学中常用的一些问题处理方法入手,分析物理学的感性成分,探究物理学的丰富性和复杂性。     

产品设计的感性化表现

设计因技术成熟、趋于平等的状态而转向感性,让人们从不同的位置和亲身体验中感受设计的物质精神作用。让人从参与中体验多种模式的运作并从中受益,使人们对社会发展充满激情。为了使现代感性设计更具理性,基于感性的双层的内涵,完善了通过以情绪化内容表现,设置空间内容,设置个性化互动结构,三方面强化可感、可触、可动情的元素,探讨感性设计的方法和原则。     

审美教育与感性的解放和培养

审美教育最基本最深刻意义是感性教育。倡导审美教育是力图在理性占主导的文化教育中解放和发展人的感性,以达到感性和理性协调。在此前提下,人才能成为既充满活力又有自主性的理性化的感性生命,成就和谐完整的生命实体。     

射随器在容性负载作用下的稳定性分析

射随器由于输入阻抗大,输出阻抗小在电子技术中应用非常广泛,在容性负载作用下射随器容易发生工作不稳定,甚至可能产生自激振荡现象.文章分析引起不稳定的原因,并提出了解决办法.     

感性和理性的素描教学

素描是门艺术,也是绘画入门的基础,从孩子时期就单色涂鸦到现在我们把它作为一门艺术课程来表现。这是个从简单到复杂却有意义的过程。它能提高我们整体全面地观察世界,准确而客观地表现对象,它出现在各美术专业院校都将其列为造型基础课。在现代美术教学中,素描作为基础,它的单一颜色是枯燥的,但深入后的美妙也是多彩的。当代美术教师在具备良好的传统专业技能同时,能用科学的教学方法,让学生自身的力量把素描这门功课完美呈现。     

感性形象与超感性意义的直接合一

随着心理学发展的逐渐成熟,对直觉的认识也日益趋向一致.这显然为艺术直觉的研究提供了稳固的理论基础.而审美直觉的发生看似一闪而过,实则其内部有一个准备和形成的过程.     

关于数学归纳法变化类型的两个注记

讨论了用数学归纳法原理对类型为P(A,B)和P(A,B,C)的命题作出证明时,应当具有的基本形式。     

西方四种归纳学习法的比较

随着新课改的推进,西方的发现学习、探究学习、问题学习、项目学习在我国有越来越多的介绍和应用。四种学习法虽然都属于归纳学习,但由于它们的实施过程和要求存在一定差别,因此,只有充分认识到它们之间的异同,在基础教育教学中才能有针对性地选择运用。     

用法拉第定律判定感应电动势方向的简捷方法

提出了一种用法拉第定律判定感应电动势方向的简捷方法,分析了流行教材判断方法的弊端,并给出了验证的实例.     

“重负”探因与“减负”方略

造成中小学学生课业负担过重的原因是多方面的,而探究造成“重负”的症因,寻找切实可行的“减负”良药,让学生从学校、家庭和社会编织的桎梏中解放出来,其意义不仅现实,而且深远。     

孔子对老子德育思想的借鉴与传承

（一）求真务实、力戒空谈——道德实践原则 老子与孔子都是很内敛、不事空谈、只求平实做人的人。孔子适周曾问礼于老子,老子看到孔子一副年少气盛、春风得意的样子,就以一个长者的身份批评孔子说：“吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。去子之骄气与多欲,态色与淫志,     

关于青少年情绪测量问题的探讨

青少年的情绪研究是发展心理学中很重要的研究领域,情绪理论在构建和选择适当的情绪测量工具中发挥着重要的作用。通常使用的情绪测量方法如自我报告法、访谈法、投射法、观察法和神经生理测量法尽管能测量情绪的结构、功能等各个方面,但每种方法各有利弊,需注意其局限性。因此,在未来的情绪测量领域,要把测量与临床诊断以及正确的治疗技术相结合,发展功能合理的测量工具,只有这样,才能更好地理解青少年心理病理的征兆、发展变化并进行合理的干预治疗。     

Cognitive load and self-regulation: Attempts to build a bridge

The editors of the Special Issue called for a more integrative approach to the study of cognitive load and self-regulation. The goal formulated for the Special Issue is ambitious. In my role as a constructive critic, I first summarized the findings in the 6 papers, identifying important questions and concerns that emerged while reading the papers. I also identified some general issues that need further clarification and elaboration: I argued that there is a strong need to reach consensus on the conceptualization and measurement of cognitive load and that new methodologies should be developed to capture cognitive load in real time and link it to strategy use.     

关于青少年情绪测量问题的探讨

青少年的情绪研究是发展心理学中很重要的研究领域,情绪理论在构建和选择适当的情绪测量工具中发挥着重要的作用。通常使用的情绪测量方法如自我报告法、访谈法、投射法、观察法和神经生理测量法尽管能测量情绪的结构、功能等各个方面,但每种方法各有利弊,需注意其局限性。因此,在未来的情绪测量领域,要把测量与临床诊断以及正确的治疗技术相结合,发展功能合理的测量工具,只有这样,才能更好地理解青少年心理病理的征兆、发展变化并进行合理的干预治疗。     

归纳法在"非洲"教学中的应用

文章通过对非洲的自然地理环境和人地关系的协调发展以及民族经济社会发展的特色,进行深入浅出的论述．并作了研究归纳阐述。对如何利用归纳法进行归纳总结和如何在非洲教学中进行归纳以及在提高学生学习地理的浓厚兴趣等方面起着明显作用。     

光学表面的光散射测量方法

光学表面的光散射测量方法为目前测量光学元件表面散射特性的一种主要技术,主要包括角分辨测量法和总积分测量法．本文对上述两种测量方法的基本原理和实验装置进行了系统的阐述,并对两种方法进行了比较分析．最后讨论了散射测量方法发展的趋势．