沙漠“指路碑”

小波和小莉在沙漠里迷了路。他们爬到一座大沙丘上,朝四面一看,到处都是黄色的沙地,分不清东南西北。沙漠里空荡荡的,没有人影。想问路,也没人好问。小莉问小波:“你带指南针了吗?”小波说:“噢,我忘了。”小莉又问:“你带地图了吗?”小波说:“我也忘记了。”在大沙漠里,没有指南针和地图,怎么走得出去呀!小莉害怕了,坐在沙地上呜呜地哭起来。小波安慰她:“别急,我带了一本书,书名叫《沙漠逃生九十九种办法》。”“有这洋的好书,你为什么不早说呢?”小莉抹干了眼泪,连忙翻开     

火焰山下的戈壁滩

这儿是新疆吐鲁番的火焰山。火焰山真热,山上光秃秃的,不长一根草,露出的石头都是红的。远远看去,好像是红色的火焰呢!山下的戈壁滩上冒着热气,不戴草帽就会晒得脑袋发晕。小波和小莉跟着一个维吾尔族男孩走进了戈壁滩。走呀走,肚子饿了。那个维吾尔族男孩说:“咱们就在这儿做饭吧!”“戈壁滩上没有锅,没有灶,怎么做饭呢?”小波好奇地问。男孩说:“有办法!”他把几个鸡蛋埋在滚烫的沙子里,一会儿就“煮”熟了。把和好的生面摊     

科学天地

走进山里,小波和小莉抬头瞧见对面的悬崖上,好像挂着一幅白花花、亮晃晃的幕布。太阳光照在上面,发出彩虹般的亮光。真好看!“瞧,那儿在放电影呢!”小莉兴奋地喊道。“不是放电影,没准儿有人在晾一块大白布吧。”小波猜测着说。两个孩子走近一看,噢。不是放电影,也不是晒布,而是许多水哗啦啦地从悬崖上流了下来。     

汽车为啥呜呜叫

小莉跟妈妈乘长途汽车到外婆家去。汽车还没有出站,就“呜呜”叫了几声。小莉觉得奇怪,问妈妈:“这是干什么呀?”妈妈说:“是汽车对乘客们讲:‘车要开了,你们快坐好。’”“还有,”小莉眯着小眼睛说,“汽车跟站     

沙漠里的石蘑菇

沙漠里出了大新闻。赶骆驼的老爷爷从沙漠里回来,喝了一壶酒,醉醺醺地说:“真是怪事啊,沙漠里冒出了一片大蘑菇。”这是真的么?小波说:“老爷爷喝醉了,说的是胡话。沙漠里怎么会长蘑菇呢?”小莉说:“咱们去瞧一下就知道了,要是真的有蘑菇,就采回家煮一锅蘑菇汤,那多好啊!”小波一想,觉得有道理,就拉着小莉一起到沙漠里去了。他们走呀走,走了很远很远,走     

一个既“小气”又大方的人

我们班里有一个既“小气”又大方的人,那就是赵丽。你会问:她怎么既“小气”又大方呢?这好像自相矛盾。不过,事实确实如此。你若不信,让我给你说说她的故事。有一个星期天,我们班去野游。大家都背着鼓鼓溜     

珊瑚

一、作品与题解《珊瑚》(讲读课文)是一篇讲珊瑚是什么样子,以及珊瑚、珊瑚礁、珊瑚岛是怎样形成的说明文。文章直接以被描述和说明的事物“珊瑚”为题目,抓住珊瑚的本质属性特征来描述。珊瑚是一种由许多珊瑚虫的外骨骼聚集而成的     

快乐大本营

成语新解语文课上,老师问小D:“你解释一下什么叫‘得寸进尺’?”小D想了一下,低头说:“这好像是一道算术题——已经有了九寸,再加上一寸就是一尺。”★彭文刚四川隆昌油建公司生活区东新街45号     

畅游珊瑚海

“小先锋们,我的东西都准备好了,你们呢?”关主神采奕奕地和大家打招呼。“关主,你总算准备好了。我们都等了一个小时了。”小粗心一看到关主就粘了上去。“快,快,不然我们赶不上最后一班潜艇了!”小好问急得跺脚。“好!让我们一起向珊瑚海进军!”第一关美丽的珊瑚“哇!我们好像来到了水族馆一样。”小粗心趴在窗口张望着。“这可是一个超大型天然水族馆啊!”小好问美滋滋地说。“咦,珊瑚!”小灵通指着一些色彩缤纷、造型奇特的石头树说。“没错,这些就是珊瑚。现在,关主要提问了一你们知道什么是珊瑚吗?”小粗心第一个说:不就是石头嘛,一些…     

“上帝的花园”——图瓦卢

图瓦卢在当地语言中意为“八岛之群”。但实际上,图瓦卢建国时由9个环形珊瑚岛群组成。它属于热带海洋性气候,一年四季风景如画,人们将构成这个国家的9个环状珊瑚小岛,称为太平洋上的“九颗闪亮明珠”。     

“绿野仙踪”导读

很巧,这期“绿野仙踪”栏目的作文有两篇写山,有写水,陈媛媛和沈彦佳的作文都是写海的。前者写了漫游海底的经过。穿好潜水衣,戴好玻璃水罩,潜入海底看到的是一番奇妙的景象:成群结队的鱼儿穿着花衣裳,在自由自在地游着;那珊瑚,既像一堆堆水草,又像一座座小山,珊瑚上,还有一条鱼妈妈好像正在生鱼宝宝。文字虽显稚嫩,但还是比较细腻地描绘出了自己的所见所闻所想。后者通过在海滩边戏水玩耍,小作者得到的感悟却是刻骨铭心的,那就是在“看似平静的大海,却会蕴藏着这么大的危机”。游记不但记录下了旅游中的美好经历,还能得到些许思想深处的触…     

诱人的海底公园

大海给予人类的不仅是无尽的宝藏、巨大的能源,还给我们提供了神奇美妙的海底公园。晶莹剔透的海底,布满花团锦簇般的珊瑚丛、五彩斑斓的鱼群,以及点缀其间的各种贝壳、海星等,绝不亚于陆地上的四季景色。有人这样描述我国南海海底的景色:红色的珊瑚骨枝桠好像那秋日枫林;绿色的珊瑚犹如映日荷叶;枝杈稀疏的珊瑚与穿游其间的蓝黄相间的花斑鱼,构成一幅五彩缤纷的诱人画面……位于澳大利亚大陆东北岸的大堡礁景致更加令人惊叹,被称为世界上最壮观的海底公园。这个由珊瑚岛、礁等组成的海底公园,绵延2000多千米。晚上,你若带着潜水聚光灯潜入…     

“灰领”是种什么“领”

上海市番禺中学的晓星同学问: 最近,我老是在报纸、杂志上看到“灰领”这个词。以前我只听说过“白领”“蓝领”,后来又好像有什么“金领”,现在又来了个“灰领”,可真把我搞糊涂了。这个“灰领”到底指的是哪一种人昵?它和“白领”“蓝领”“金领”那些“领”们又有什么区别呢?     

论自以为是

我问学生:“‘自以为是’是个褒义词,还是贬义词?”答:“贬义词。”我又问:“‘自以为非’呢?”未答,犹豫了,笑了。我接着加强疑问口气:“‘自以为非’是褒义的吗?”好像是,却未曾思考过,所以还有点没把握。读书不求甚解,学习不求深究,是一大忌。为禁此一忌,最直接有效的办法就是遇事多问,问得别人不耐烦了也不打止,只要自己耐烦。自以为是不好,那就自以为非吧,可是如果总是自以为非,这日子怎么过下去呢?前也非,后也非,左也不是,右也不是,这种感觉陪着你,你还怎么往前走?课堂上,老师问学生问题了,如果学生一个个都忐忑不安、自以为非,还有谁…     

老师的眼睛

勤老师的眼睛和其他人的眼睛没有什么两样,可你仔细一看,勤老师的眼睛会说话哩。有时上课我做小动作,被勤老师看见了,她的眼睛就盯着我,好像在说:“陆则远,你怎么又做小动作了。”我赶紧不做了。有时上完唱游课,我跑到勤老师办公室去问几个问题,她总是笑嘻嘻地为我解答,她的眼睛好像在说:“你真好问!”有一次,我听见勤老师和周老师在讲上海话,我叫了起来:“老师,您怎么讲上海话?”勤老师说:“你就饶了我吧!”那时她的眼睛好像在说:“陆则远,下次我不会再讲上海话了。”还有一次,我问勤老师一个问题,把她给难住了,她的眼睛好像在说:“这个问…     

开心一刻

谁是上帝一个9岁大的男孩追着他妈妈问:“上帝是男的还是女的?”妈妈想了一下说:“上帝是介于男女之间的。”这让小男孩感到迷惑,他又接着问:“上帝是黑人还是白人?”“上帝既是黑人又是白人。”妈妈答。小男孩更加糊涂了,于是他紧接着问:“上帝是诚实的还是不诚实的?”妈妈不耐烦了,答道:“上帝既诚实又不诚实。”这下小男孩露出笑脸好像明白了什么似的,问道:“上帝是不是迈克尔·杰克逊?”     

谜猜谜二则

(一 )　　小青和小莉都爱猜谜。元旦这天 ,两人碰到一起 ,小青说 :“我出一谜 ,你猜中了我请客。”小莉说 :“好 ,你出谜吧 !”　　小青说 :“横看有 ,竖看无 ;未来有 ,暂时无 ;光荣有 ,可耻无 ;困难有 ,问题无。请猜一字。”　　小莉一笑说 :“我用你的谜底 ,制成谜面 :东邻有 ,西邻无 ;农村有 ,城市无 ;个体有 ,公共无 ;李家有 ,张家无。”　　“不错 ,你猜中了。”小青又说 ,“屋檐有 ,墙上无 ;桥上有 ,路上无 ;茶里有 ,水里无 ;杯中有 ,碗中无。”　　“多着呢 !”小莉也接着说 ,“老板有 ,职工无 ;积极有 ,落后无 ;香者有 ,臭者无 ;学…     

孩子们喜欢我这个没有家的老师

语言课上,我和孩子们一起欣赏诗歌《家》。我问:“每个小朋友都有自己的家,那你知道自己的家在什么地方吗?”孩子们开始发言了,有的说:“我的家在张家港。”有的说:“我的家在杨舍。”还有的说:“我的家在南苑新村十四幢305室。”我又问:“那你知道珊瑚的家在哪里?”孩子们齐声说:“大海里。”“那星星的家呢?”“天空里。”就这样,一首《家》很快就学会了。我又交给孩子们一个任务:做小侦探,回家查一下     

关于网上投稿的重要通告

家长公开课一结束,学生小莉的妈妈就走过来对我说:"金老师,小莉的位置能否调到前面一点,她坐在最后一排好像是被遗忘的角落.""可是,你家小莉实在太高了."我面有难色."可我总感觉小莉坐在后面听课的效果不太好,举手发言很不积极,还望老师多费心了."小莉的妈妈再三要求.     

后排的座位抢着坐

家长公开课一结束,学生小莉的妈妈就走过来对我说:"金老师,小莉的位置能否调到前面一点,她坐在最后一排好像是被遗忘的角落.""可是,你家小莉实在太高了."我面有难色."可我总感觉小莉坐在后面听课的效果不太好,举手发言很不积极,还望老师多费心了."小莉的妈妈再三要求.