要建立主动适应经济建设需要的新机制

从一九八六年开始,部分省市广播电视大学出现了生源下降的趋势,个别的地区甚至有一种“生源危机”的势态。这种势态引起了全国广播电视教育系统的关切和思考。我们为此发表过一些研究文章,提出过一些解决生源问题的办法。本刊今天发表了上海电大赵克林同志的文章,希望同志们能从中得到启发。 “教育要为社会主义经济建设服务,社会主义经济建设要依靠教育”,这是发展我国教育事业的指导思想,也是发展广播电视教育的指导思想。那么,我们怎样落实这个指导思想呢?何东昌同志在全国电化教育工作会议的报告中提出,“改革的目标,是多出人才,出好人才和提高     

为适应农村经济建设需要搞好学校建设

<正> 双城市东官镇农民文化技术学校,积极探索“农科教”结合的办学新路子,牵住教育这个“农科教”结合的“牛鼻子”,坚持培训、推广、服务一体化,一大批懂技术、会管理、能创新致富的技术人才,从黑土地上“生长出来”,科技以教育为载体,迅速转化为现实生产力,为当地经济建设作出应有贡献。一、建设一支合格的专兼职结合的教师队伍农村改革带来了经济的发展,经济的发展呼唤科技,科技的推广突破口是教育。镇政府为适应深化农村改革的需要,决定建立“农科教”结     

全面加强学校建设 主动适应经济发展需要

<正> 改革开放以来,昭通农业学校以邓小平理论和党的基本路线为指导,认真贯彻党的教育方针、全国教育工作会议及江泽民总书记关于教育问题的谈话精神,解放思想、更新观念,深化改革,团结奋斗,扎实工作,全面提高学校的办学规模和办学效益,有力地推进了学校的建设     

高等教育要适应经济建设需要

十一届三中全会以来,高等教育事业有了较大的发展,也进行了一系列的改革,高等教育与社会主义现代化建设严重不适应的状况有了明显的改变。但是,经济、科技和政治体制改革的不断深入,社会主义商品经济新秩序的逐步建立,对高等学校的人才培养提出了新的挑战。高等教育同发展社会主     

加强高职专业建设 主动适应经济建设需要

本文按照高等职业教育人才培养的有关要求，根据区域经济建设的需要，就专业建设过程中，如何转变教育思想、教育观念、搞好新专业的设置、重点专业的建设，规范专业建设与管理等工作介绍了有关经验和做法。     

改革专业结构主动适应经济建设需要

改革专业结构主动适应经济建设需要王荣成，顾鹤清，周大农中专校的专业设置状况，是中专教育能否主动适应市场经济和社会不断改革、发展需要的关键所在，关系到学校的办学目标、服务方向、招生、人才培养、毕业生就业，而师资队伍建设，以及教育投资的综合效益等各种重大问题，关系到学校本身的生存与发展。应引起足够重视。因此，中专校必须根据社会、经济形势的发展，适时地合理调整专业结构，才能适应社会对人才的需求，并在主动服务中求得发展。为搞好中专校的专业改革，就要了解社会、了解经济、了解企业、了解市场，认清中专教育面临的新形势，在此基础上，开成专业改革的科学思路，优化专业结构体系，建立起主动适应的教育运行机制。一、认清当前形势，明确改革思路１、我国加快了改革开放和现代化建设的步伐党的十四大以后，我国加快了改革开放和现代化建设的步伐，特别是经济体制改革已进入以建立社会主义市场经济体制为目标的新阶段。这时教育工作来说，既是难得的发展机遇，又面临着严峻的“两个挑战”。职业技术教育，是教育工作的一部分，也是经济工作的一部分，它直接为经济建设主战场服务。中专校肩负着培养能坚持社会主义方向的、德、智、体全面发展的大批实用型中等专业人才的艰巨任     

学籍管理要主动适应现代化建设的需要

学籍管理贯穿学生从入校到毕业整个培养过程,其主要作用是维护良好的教学秩序,提高学校的教育质量,保障教育体制改革的顺利进行,促进社会的安定团结和经济发展。学籍管理工作是教学管理的重要组成部分,它通过严格的纪律、严谨的管理对学校的校风学风建设起促进作用。学籍管理既要对学生的学习、思想、行为等方面具有一定的约束力和强制性,使之沿着成才的基本轨道前进,又要适当运用激励、竞争机制,发挥学生的积极性和主体作     

高等农业教育要主动适应农村经济发展的需要

当前,担负着培养农业专门人才和发展农业科技双重任务的高等农业院校,面临着农业经济飞速发展的挑战。近几年来,随着农村经济体制改革的深入和农村经济的发展,产业结构发生了很大变化,农村经济正在逐步走向专业化、现代化、商品化的轨道,促使乡镇企业蓬勃发展,大批剩余劳动力转入非农产业。通过科技进步,传统农业向现代化农业、自然经济向商品经     

职业教育要低重心,高质量,主动适应经济建设的需要

职业技术教育对推动经济建设和社会发展有着重要作用。职业技术教育持续发展要跳出普教框框,体现职业性、实用性特色,要低重心、高质量,主动适应社会主义市场经济的需要。     

中医高等教育要主动适应社会需要

当前,全国高校都在认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）,这是当前和今后一个时期的重要任务。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话中指出,要把促进人的全面发展、     

高等教育要主动适应市场经济发展需要

高等教育要主动适应市场经济发展需要王保东，牛志霖，张锦秀（太原重型机械学院）教育是一种复杂的社会现象，是培养人的活动，是促使个体社会化的过程。人类社会的发展推动了教育的发展，而教育的发展又促进了人类社会的发展。没有教育的发展，也就没有社会的进步。本文...     

高校改革要主动适应市场经济需要

社会主义市场经济体制的确立,对高等教育改革提出了新的要求.因此,高校要以党的十四大精神为指导,抓住机遇,主动适应新的形势,发挥自身优势,服务社会,发展自己,充分引入竞争机制,提高办学效益和活力.从而使高校主动适应社会主义市场经济的需要,为社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人     

农村教育要适应农业现代化建设的需要

党的十二大向全党和全国人民发出了“全面开创社会主义现代化建设新局面”的伟大号召。胡耀邦同志在报告中把教育提高到全党战略重点之一的地位。我作为一个教育工作者,深感责任重大。实践教育我们,要实现四个现代化,科技是关键,教育是基础;没有教育事业的发展,就谈不上各类所需要的人才。建设社会主义社会,教育不仅是建设物质文明的基本条件,而     

师资队伍建设要适应科技经济一体化的需要

师资队伍建设要适应科技经济一体化的需要东南大学袁国秋十四大所确定的建立社会主义市场经济的决策，既标志着我国经济体制改革已经进入一个崭新的阶段，同时又证明了我国的市场经济体制与当今科学技术──经济的一体化的潮流相一致，也就是说，我们的各项建设事业都是在...     

主动适应经济建设需要 不断开拓新的发展空间

福建广播电视大学自1979年2月创办以来,紧密结合福建省情,主动适应“改革、开放、搞活”形势,多快好省地培养,造就了一大批合格的专业人才,已成为我省开发智力资源的一个重要阵地。 学海扬帆十春秋,我省电大在初创的十年里,先开设了理工、文科、经济、政法、外     

农村教育要适应农村人才需要

我区农民文化素质低,农村专业技术人才匮乏,是我区经济发展的最大制约因素。据自治区统计局1987年全区人口抽样调查材料,我区人口中具有高中以上文化程度的占7.56％,具有初中文化程度的占19.7％,具有小学文化程度的占28.57％,12岁及12岁以上人口中文盲、半文盲竟占35.41％。大批在乡的中学毕业生虽有文化,却不懂技术。1985年底统计,全区农业系统共有专业技术干部3610人,只占全区专业技术人员的5.06％。到1986年底,全区     

技工学校要适应市场经济的需要

大力发展和办好技工学校,是开发劳动者职业技能,提高劳动者素质,发展和完善劳动力市场的有效途径。 但是,技工学校的发展却面临着相当程度的困境,学校经费短缺,教学设备更新困难,招生和分配困难,学生学习积极性下降等问题较为突出。作为经济发展支柱之一的技工教育,如果不尽快摆脱困境,不但会影响其自身的发展,而且必将制约经济     

主动适应本省需要深化学校自身改革

党的十三大把教声事业放农国家经济发展中突出的战略位置上,时代又急切地呼唤着高等教育加快和深化改革。黑龙江大学近年来在省委省政府和省教委的关怀下,获得了较快的发展,改革也取得了一定成效,但就总体而言,步伐不大,特别是作为省属综合大学,与我省四化建设的需要还很不适应。回顾近几年的改革实践,我们认为,从学校自身来说,首要的问题是认清高等教育的新形势,增强深化教改的紧迫感和责任感。     

主动适应经济建设需求

作为安徽省唯一的电力中专学校,我校的办学宗旨是:面向电力系统,面向地方企业,主动为经济建设服务。 1.调整专业设置。过去学校开设“电厂热能动力设备”和“发电厂及电力系统”等少数专业,随着改革开放形势的发展,电力企业由生产型转换为经营型,迫切需要一批受过专门训练的用电管理专业人才。我校根据企业的需求,增设了“用电管理”专业,现已为全国十四个省市培养和输送了数百名电业营业管理与用电监察方面的专门人才。八十年代末,电力生产已进入“三大”(即大电网、大电厂和大机组)、“三高”(即高电压、高参数和高     

职校要调整专业主动适应经济发展需要

我市职业学校的发展已进入了第十一个年头。在过去的十年,职业学校在教育结构的调整和改革中,发展到一定规模,探索出职业学校适应我市经济建设和社会发展的办学路子,为各条战线输送了数以万计的有理想、有职业道德、有技术的中初级人才和熟练的劳动者,为提高职工队伍素质和经济效益、为社会安定团结、为促进农村产业结构调整和农民致富做出了贡献。职业学校的作用已被越来越多的人所认识,职业学校毕业生受到了社会的欢迎。随着我市经济的治理整顿和深化改革,职业学校如何适应和发展,面临着许多新的问题和挑战。