浙江大学电工电子实验教学中心

浙江大学电工电子实验教学中心简介 1997年,原浙江大学对电工基础、电子学和电工学3个实验室进行整合,建立电工电子实验中心。1     

以先进理念为导向建设多功能、开放型实验教学大平台——访哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心主任赵旦峰教授

哈尔滨工程大学电工电子实验教学示范中心自成立以来始终在先进理念指导下,建设多功能、开放型、高水平电工电子实验教学大平台,2005年率先被评为国家级＂电工电子实验教学示范中心＂。中心以学生实践能力与创意意识培养为主线,积极推进实验室开放,开展多种形式的课外科技活动,多次在国家级和省部级各项赛事中摘金夺银。他们的先进建设理念与成功经验,不仅适合理工科实验教学中心学习,也值得其他学科实验教学中心及实验室借鉴与参考。     

电工电子实验教学示范中心的建设与实践

本文介绍了西安电子科技大学国家级电工电子实验教学示范中心的建设情况,对示范中心的实验教学体系、教学内容和教学手段、开放运行模式、网络信息化管理平台和师资队伍建设作了较详细论述。     

省级电工电子实验教学示范中心的实验教学改革

本文介绍了电子技术基础实验教学的具体改革方案与实践,对未来发展提出了具体任务,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系,并通过了省级电工电子实验教学示范中心的评审。     

电工电子实验教学示范中心持续性建设的探索

结合中国地质大学(武汉)省级电工电子实验教学示范中心成立10年来的建设经验,探讨如何在后续的发展中逐步完善示范中心的建设工作,发挥示范中心的作用。该示范中心的主要做法是:持续地重视实验仪器设备的建设,特别重视创新性实验室的建设,开展实验教学改革,积极建设实验课程网站和"口袋实验室",加强实验教师队伍建设。     

关于电工电子实验教学改革的探索

电工电子实验教学是工科学生重要的实践教学环节之一。本文从电工电子实验教学的现状和存在的问题出发,提出要使实验教学适应当前高校教学改革的发展,通过实验教学提高学生的实际动手能力,就必须在教学内容、教学方法和教学要求上对实验教学进行改革,通过改进实验设备、加强实验管理、更新实验内容和教学方法等手段,使实验教学既能很好地符合理论课程的需要,同时又能吸引和提高学生对实验的兴趣。     

创建电工电子实验教学示范中心的探索与实践

提出了电工电子实验教学示范中心的建设目标及建设规划。阐述了建立电工电子系列课程理论教学体系和实验教学体系的构建方案。并提出了管理体制和运行机制的改革思路。     

电工电子实验教学体系的建设与探索

针对该校电工电子实验教学中心在“211工程”一期建设和高校基础实验室评估后存在的问题，就如何推进实验教学改革，建立全新的实验教学体系做了一些有益的探索，提出了一些建设性的看法。     

电工电子教学基地创新实验室建设的探索

本文对电工电子国家工程基础课程教学基地创新实验室的建设方针和建设中需要解决的主要问题等内容进行了阐述，并就此提出了一些建议。     

电工电子实验教学示范中心建设与教学改革

结合电工电子实验教学示范中心的建设,从实验教学改革思路、管理体系和管理手段的创新、实验室开放以及教学内容、教学方法和考核方式的改革以及师资队伍建设等几方面,阐述了示范中心在创新管理体系和实验教学体系方面的探索与实践,探讨了培养学生创新能力和综合素质的措施和方法。示范中心建立的科学化管理体系和实验教学体系,提高了中心的运行效率,创新了实验室管理模式,推动了实验教学水平的提高;有效促进了学生高效合理的学习方式,大大提高了学生的实践能力和创新、创业能力。     

电工电子实验教学示范中心的网站建设

本文介绍了电工电子实验教学示范中心的网站建设为教育信息化进程带来了阳光,实现了实验室信息资源的开放,充分发挥了省级实验教学示范中心的辐射示范作用,是提高教学效率和教学质量不可或缺的重要手段。     

电工电子基础实验教学示范中心简介

<正>电工电子基础实验教学示范中心(以下简称"中心")前身为嘉应学院电子系实验室,创建于1985年,学校在工科专业开设了电工基础、电路分析、模拟电路、数字电路、大学物理课程,并建立了电工、电子线路、大学物理实验室。     

襄樊学院省级电工电子实验教学示范中心

襄樊学院电工电子实验教学示范中心始建于1978年,主要包括电工电子实验室、信息处理综合实验室、自动化工程实验室和技术创新实验室;2008年被湖北省教育厅授予省级电工电子实验教学示范中心。襄樊学院电工电子实验教学示范中心实行学校和物理与电子工程学院两级管理。     

虚拟仪器在电工电子实验教学中的应用

简要分析了我校目前电工电子实验教学的现状,介绍了虚拟仪器的概念、组成、特点及其应用到实验教学中的意义.     

长春理工大学电工电子技术实验教学中心

电工电子技术实验教学中心的前身是建校初期成立的电工实验室,2002年学校组建了电工电子技术基础实验教学中心,中心实行校,院二级管理模式。2004年中心率先被评为吉林省实验教学示范中心;2007年中心被评为国家实验教学示范中心建设单位。     

电工电子实验教学示范中心的建设与探索

针对地方新建本科院校的实际情况,阐述了电工电子实验教学示范中心的建设方案及思路.主要在实验教学体系建设、实验教学资源优化、实验运行管理与考核方式、实验教学队伍建设、实验教学方法与手段改革等方面进行了探索与实践.     

塔式电工电子实验教学新体系的建设与探索

结合西安电子科技大学国家电工电子实验教学示范中心的建设经验，讨论了塔式结构的电工电子实验新体系。对其中4个层次的实验教学目标、要求和内容给出详细描述。     

电工电子实验教学示范中心的建设与实践

文章介绍了重庆大学电工电子实验教学示范中心的建设与实践,提出通过加强实验师资队伍建设,改革实验教学内容、方法和手段,加强实验过程管理,改革实验考核方式,加强实验室开放等措施,以学生为本,培养高素质的创新人才。     

创新进取 不断推进实验教学中心建设——专访山东科技大学电工电子实验教学中心赵洪亮主任

主任感言:示范中心是一个复杂系统,示范中心建设是一项系统工程。要规划好、用好各种要素并处理好相互关系,使中心整体发挥出最大的效益。要准确定位,中心是培养学生创新实践能力的主战场,是学校整个教学、科研体系的一个子系统。