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《中国现代教育装备》2011,(12):85-85
近日,全球投影技术先锋领导者富可视在上海启动名为“魅力深蓝‘财’富可视”的专业投影全国巡展活动。活动在首站上海展出后,将先后经南京、深圳、成都、沈阳、杭州5站,最后将在首都北京收官。此次全国巡展活动,富可视展示了旗下IN100系列、IN2100系列、IN3100系列、IN1500系列、LP85系列、IN5500系列、IN5120系列等多款“深蓝”投影机,为全国用户尽展专业投影机产品的风采。 相似文献
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《中国现代教育装备》2008,(11):171-171
美国专业投影机厂商富可视10月17日于北京召开主题为“科技照亮未来”的投影机新品发布会,一举推出适用于商务和教育的智能触摸屏投影机“深蓝”系列、商务超便携投影系列、专业系统集成投影系列、超短焦“鱼眼”镜头系列、家用系列,从而将富可视在中国销售的全线产品更新为新一代智能化投影机。至此,美国富可视在中国销售的5条产品线已经全部更新,强势推出。 相似文献
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《电化教育研究》2005,(4)
数字投影技术和服务领域的世界先锋——富可视公司一直以先进的技术和优质的服务在用户中有着极佳的口碑。在中国的投影机市场,富可视更是已稳步发展近10年并赢得了广大消费者的认可和青睐,产品涵盖了不同行业,取得了良好的销售业绩。富可视的产品被广泛应用于国内教育、家庭、企业乃至大型商业场所。富可视旗下的LCD和DLP机型数目相当,便携型的有LP120/LP70+,适合会议室使用的有LP540和LP640,通用型有X1、X2,高端机有LP820、LP840、LP850。家用方面,从SP4805、SP5700、SP7205、SP7210到SP777,性能和价格大致呈阶梯状上升,可以… 相似文献
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《中国现代教育装备》2009,(9X):117-117
目前,富可视为了回馈新老客户的厚爱特进行迎国庆、送好礼活动,凡是购买富可视旗下IN3100系列“深蓝”投影机的用户均可免费赠送一个电动按摩靠垫。据悉,此举意在让更多教育工作者在工作的同时,健康也能得到呵护。富可视“深蓝”IN3100系列投影机为演示者提供出色的画质表现和稳定可靠的性能, 相似文献
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《中国现代教育装备》2008,(5):171-171
美国富可视作为在全球范围内享有盛誉的专业投影机制造商,在中国教育领域已经精耕十年。专业的设计制造团队加上对中国教育市场的长期了解,让美国富可视的产品线更加适用于中国教育市场。 相似文献
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《中国现代教育装备》2007,(12)
富可视SP777作为家用领域的旗舰产品,以其顶级的性能和图像质量成为别墅以及高档住宅区置备"家庭影院"的首选品牌。SP777首先在外观上让人耳目一新,黑色曲线、银色点缀和闪亮涂层都天衣无缝地衬托了这款完美机型所 相似文献
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《中国现代教育装备》2009,(12):I0002-I0002
富可视LP85承袭了惯有的教学气质:极致色彩技术带来高清的视觉感受,充分契合了教学领域的需求;1.2kg的娇小体格使其摆脱了沉闷的气息,恰到好处地增添了一份细腻的教学情怀。 相似文献
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《中国现代教育装备》2009,(17)
富可视LP85承袭了惯有的教学气质:极致色彩技术带来高清的视觉感受,充分契合了教学领域的需求;1.2kg的娇小体格使其摆脱了沉闷的气息,恰到好处地增添了一份细腻的教学情怀. 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):255-258
晶体投影是研究晶体外形和晶体结构的一种重要工具,特别是极射赤面投影与心射切面投影在材料科学、地质科学等研究领域得到广泛的运用。基于晶体投影的原理,把晶体的投影过程模型化,首先制作了不同类型晶体的倒易点阵模型,再将各倒易点阵模型上的倒易结点从原点投影到球上得到相应的模型参考球。然后通过变换点光源的位置以及参考球的取向可在投影屏上得到不同类型晶体的各种投影图像,并可投影模型作为实用工具用于教学与科研。 相似文献
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《中国现代教育装备》2009,(3):157-157
“布线繁琐,信号不稳,重复插拔笨重的VGA线缆……”这一教室中经常遇到的投影机使用问题,随着美国富可视新一代智能化投影机IN3182(4:3)/IN3184(4:3)/IN3186(16:9)的出现,这些问题不再是教师们在教学中的一大负担。 相似文献
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介绍了一种精确定位眼睛的方法,该算法先利用改进的人脸图像的垂直灰度积分投影确定脸的左右边界,再根据人脸图像的水平灰度投影曲线来确定眼睛的大致高度;还将传统的积分投影方法与本文提出的微分投影相结合,实验结果表明该算法消除了背景、头发及服装等干扰,定位准确率高. 相似文献
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大学教学中投影依赖及其矫正 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体投影技术由于形象、直观、生动、信息量大,在现代教学中得到了越来越广泛的应用。但作为一种新的教学手段,在实际应用中存在许多问题需要探讨和解决,特剐是教师对其产生依赖时,它的优势就会变成劣势。因此,我们必须确立师生在教学中的主体地位,明白是在运用投影技术进行教学,而不是为投影技术而教学。 相似文献
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包素铭 《漳州职业大学学报》2002,4(3):41-43
本通过点、直线的两面投影,比较子午投影法与正投影法的异同,并以直线与回转曲面的贯穿点、两回转曲面体的相贯线投影作图为例,论证了子午投影法用于绘制复杂曲面相贯体的投影作图简便效果显。 相似文献