改变多疑的"磁场"效应

Q:我是个大专生,我一直有个问题想问,今天才鼓足勇气给你写信.希望你能帮帮我.我觉得朋友之间相处最重要的应该是彼此以诚相待、相互信任,可是最近我不知道怎么了,老是爱猜疑、怀疑别人,总觉得别人对自己有所欺骗,还觉得原来要好的朋友也好像在渐渐远离我.面对自己对别人的不信任和多疑,真不知道到底是怎么回事,我该怎么办呢?     

如何让学生有一个健康的心理

开展心理咨询。为了解决学生在学习、生活、人际关系、心理健康等方面出现的问题,使学生在认识、情感、意志等方面有所发展,以便更好地适应环境,我     

大学生常见的心理问题及解决方法

今天的大学生普遍存在着或多或少的心理问题，应采取多种解决方法，以促进大学生心理健康。     

由“七姐妹”的咨询信想到的

去年5月,笔者收到一封挂号信,内装32页信笺,信是一位高一女生写的。她说,“这封信我至少写了10次,我实在不敢投进学校心理咨询信箱。我一次一次地写,又一次一次地烧掉？这一次我是鼓了十二分的     

高校教师“话痨”现象分析

在社会压力剧增、心灵世界危机突起的现代社会,“话痨”现象成为高校教师群体中的普遍现象,成为危害高校教师心理健康的重要问题。从哲学根源上来看,“话痨”现象是当前社会整体异化现象下人性扭曲和压抑状态在心理层面的体现;从现实根源上来看,“话痨”现象源于职业、社会和个人因素所带来的心理压力。缓解和根除“话痨”现象所折射出的高校教师心理问题成为当前提高高校教师健康的重要议题。     

大学生心理咨询应抓住“人际关系”这条主线

人际关系和谐是大学生心理健康的重要标准。大学生心理咨询中“人际关系”这条主线表现在：人际关系是大学生大多数心理问题的症结所在,改善来访者人际关系状况是咨询的目的,人际关系是实现咨询目的的有效途径。大学生心理咨询应从了解大学生人际关系特点、构建良好咨访关系、训练大学生人际交往技能、运用团体辅导和朋辈辅导这几个方面入手来抓住“人际关系”这条主线。     

走出学校心理健康教育的认识误区

一个人要更好地适应现代社会生活，不仅需要具备良好的生理素质，掌握必要的知识技能，还必须具有健全的心理素质。倡导学校心理健康教育正是立足于此基本点。我们看到在当前学校心理健康教育的实施中，还存在许多模糊甚至错误的认识，为此，我     

刍论学校教育中的“标签效应”

在学校教育中，教师及其他教育在无意中经常给儿童贴上各种各样的标签。当儿童被贴上诸如“老实、胆小”、“调皮捣蛋”等标签时，他们就会作出印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后而引起的，故称为“标签效应”。标签效应产生的机制如下。     

论心理咨询中的“人际关系”

在心理咨询过程中,咨询者与来访者之间的关系是非常重要的.虽然在心理咨询中咨询者要针对来访者的不同问题采用不同的技术与方法,但这要在咨询者与来访者已经建立良好的人际关系的基础上才能进行.在这种人际关系中起主导作用的应当是咨询者.     

大学“新生适应综合症”的成因及其对策

大学新生入学适应综合症是影响大学生心理健康发展的一个重要因素。这一心理问题的形成主要是因为个体在从中学到大学的重要转折过程中遭遇诸多变化引起个体心理应激，并且应激过度所致。故应重视并采取积极对策帮助新生早日走出心理困境。     

当前高校学生存在的心理问题透视

作为现代社会组成部分的大学生，其生理、心理处在一个迅速的变化期，特别容易受到各种不良因素的影响．由此很容易产生各种各样的心理问题。如果这些问题解决不好，不仅影响其在校的学习生活，还可能影响到他们走上社会以后的适应问题。本文侧重对高校学生存在的几种心理问题进行分析和研究，从心理学的角度为高校学生管理提供有价值的建议。     

中学生心理问题举要

中学生的心理问题多种多样，既有普遍性又有特殊性。通过对我校共682位初、高中学生进行的共68道内容涉及学习心理、人际关系、青春期心理、心理咨询等方面问题进行的问卷调查统计中，我们发现：有54％的人把“上大学”作为学习的首要目标；有78％的人认为学习压力源于自身；有83％的人认为人际关系的好坏会影响学习成绩；有57％的人认为中学生可以谈恋爱；[第一段]     

心理咨询中的“倾听”策略研究

美国著名的心理学家罗杰斯认为,与人交往的时候,首先要认真地听,听出深埋在他表面语言下面的心的呼唤。倾听不仅能使听者真正理解一个人,对于倾诉者来说,他心理上会出现一系列的变化:先是感觉到他终于被人理解,内心有一种欣慰之感。进而使孤独感得到消除,紧张情绪得到缓解,心理