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我院地处美丽的杭州西子湖畔,学校占地面积260亩。我们遵照教书育人、环境育人的指导思想,为改善学校的生态环境做了不懈的努力。学校连续14年被评为杭州市绿化先进单位。在国家绿委纪念植树节十周年之际,杭州市《城市绿化》和全国《中华绿色明珠》大型画册刊载了我院的校景。回顾和总结我院的校园绿化工作所取得的成绩,我们的体会是:1.领导重视是搞好校园绿化工作的关键。我院对校园环境建设历来十分重视,学校“九五”发展规划中明确指出:“必须十分重视校园环境建设,努力把校园建成一流的育人环境,”学院把搞好校园绿化、美化、净化的环境建设作为学校发展的一项重要内容,列入学院的发展规划。学院成立了院绿化领导小组,由一位行政副院长任组长,下设院绿化办公室和校园 相似文献
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众所周知,高等院校作为社会主义精神文明建设的重要基地,有着特定的环境要求。即是说,高校的整体环境状况必须符合“教书育人”这个特定任务的要求,使之具有“环境育人”的特殊功能,让广大师生员工在思想意识、道德情操、法纪观念等方面受到良好的熏陶和影响,从而安心工作,发奋学习、生活舒适、身心健康。一般地说,校园环境指的是校园的地形地势、土壤结构、水源水质、气候条件、电磁因素、光声因素、风俗因素、文化因素、建筑布局、绿化美化、法纪秩序、卫生状况、学习风气等方面的综合统一。这些因素,按其属性可以分为物理性(如气候、电磁辐射、离辐射、噪 相似文献
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河西学院位于甘肃省河西走廊中部有“金张掖”之称的张掖市,是兰州以西至乌鲁木齐之间唯一一所全日制普通本科院校,其前身是1958年创建的张掖师范学院,1962年停办,1978年恢复建立张掖师专,2001年5月经教育部批准改建为河西学院。学院以教师教育为主,农、工、管理等多学科综合发展,担负着河西乃至全省基础教育师资和应用型人才的培养任务,直接服务范围达27.6万平 相似文献
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1.认识到位,机构健全,目标明确。培养人才是一项复杂的系统工程,学校各方面的工作都要围绕“育人”而开展。几年来,我院从院党委、行政领导到普通教职员工都非常重视校园环境建设,大家通过学习和实践充分认识到搞好校园环境建设,绿化美化校园,是学校育人的重要组成部分。校园绿化美化,不仅能改变校园环境的小气候,起到防风滞尘,降低噪音,调节气温,净化空 相似文献
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“整洁优美的校容,是潜移默化的管理力量。要让校园内的一水一石,一草一木都为育人开口说话。”为此,我们不断加大绿化美化资金的投入,积极改善校园环境。到目前为止,学校环境已实现立体教育化,受到了原国家教委师范司的表彰。并获“省级文明单位”称号。 1.启动环境陶冶功能,突出师范教育特点人创造了环境,环境影响着人。环境的育人功能主要表现在它的潜移默化、暗示性、渗透性和人们的耳濡目染上,它与学校课堂教学有着殊途同归的教育功能。生活在校园之中的人,其思想观念、品德修养、行为习惯无不受到校园环境的熏陶和影响。 相似文献
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环境对人类的作用是无限的。高校的校园环境与高校的育人任务有着密切的联系,校园环境关系到育人质量。要培养出高质量的人才,就应不断改善校园环境,而校园环境的改善,更重要的是搞好校园的绿化、美化工作。 相似文献
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高等学校的校园环境是培育高级专门人才的摇篮。如何创造一个有利于教育活动的,整洁优美、安静、安全、稳定、健康的校园环境已引起各校的重视。下面谈谈我院在校园建设和管理方面的实践与体会: 一、华东冶金学院是一九七七年建立的一所冶金部属学院,占地44.4公顷,建筑面积14万平方米。现有在校生3300人,教工1300余人。建院前这里是农田、荒丘,仅有千 相似文献
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罗石胜 《五邑大学学报(社会科学版)》2000,(3)
1984年,五邑大学在江门市近郊的一片沼泽水田和荒丘中破土动工。随着学校基础建设不断扩展,全局工作不断发展,校园绿化、美化工作逐渐提上日程。经过15年的努力,昔日荒山秃岭、水田沼泽、烂泥横道,如今却是树木葱茏、绿草如茵、小桥流水、鸟语花香。据统计,目前我校校园总面积近63hm2。可绿化用地面积达30 hm2,绿化覆盖面积为28 hm2,绿化率已达91%,其中植树70400棵,栽种花卉50000株,矮灌木覆盖面积1.8 hm2,草皮植被4.8 hm2;苗圃基地1 hm2。环境优美的校园,深受外来参观者及全校师生员工的赞赏,也受到了省、市及国家有关部门… 相似文献
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优化育人环境 美化学生心灵 总被引:1,自引:0,他引:1
中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中要求,学校要“建设健康的、生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”。因此,创造稳定和谐,奋发进取的校园气 相似文献
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我们正生活在一个经济变革迅猛,科技发展日新月异的时代,这是任何人不可漠视或者回避的现实问题.逆水行舟,不进则退;水流湍急,慢进也退.1997年北大街小学被确定为“全国现代教育技术实验学校”以来,学校按照“一个重视、两个落实、三个到位”(领导重视,课题实验工作落实、实验人员及信息技术管理人员落实,认识到位、资金到位、管理到位)的制度要求,不断加大对于现代教育技术硬件建设和教师现代教育技术能力培养的力度,初步实现了学校管理的信息化、网络化、数字化. 相似文献
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王延明 《延边教育学院学报》2009,23(6):115-116
校园绿化美化建设要强化组织领导,落实建设机制,形成齐抓共管的局面;要以人为本,科学规划;要全校动员,人人参与,推进绿化美化工作的持久开展;要以绿色校园促和谐教育,以和谐教育促绿色文明. 相似文献
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1.领导重视是搞好高校园林建设的重要保证 1.1 把校园绿化美化和卫生工作列入学校工作的重要议事日程,做到组织落实、经费落实、人员落实、合理规划。由分管副院长亲自挂帅,总务处长和分管处长抓落实,园林科长具体操作。学生会配合,要求师生积极参与,把周末机关打扫卫生活动、学生的劳动课同 相似文献
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高校是培养造就高层次人才的一块高雅、圣洁的场所。每所高校都有数以千计的教职工和大学生在这里工作、学习和生活。由于他们的文化层次、素质修养、审美品味等都较高,因而,加强校园绿化、美化建设,对于促进高校的精神文明建设和广大师生员工的身心健康,激发师生奋发向上、乐观进取,具有十分重要的意义。南京理工大学长期以来十分重视校园环境的绿化、美 相似文献