初中化学素质教育的几点看法

素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、市开对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平。它包括思想素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质。现在。我就如何提高学生初中化学素质谈几点看法。     

在体育教育中实施素质教育

在体育教学中实施素质教育首先是教师应具备一定素质，归纳起来庆具备；身体素质、思想道德素质，文化科学素质，全面的能力素质，心理素质；其次，必须对现行的课堂教学方法进行改革，实现从都是为主向学生为主转变，从灌输知识向培养能力转变，从校内学习向与社会相结合转变；第三是以多元化的教学为目的，实施现代化的学习成绩一考核方法。     

论师范生的素质教育

江泽民同志在中共十五大报告中指出：“人才是科技进步和经济杜会发展最重要的资源,”他强调要把教育放在优先发展的战略地位。实施“科教兴国”和“可持续发展”的战略．这充分体现了时代的特点．道应了跨世纪全球性经济竞争的需要．今后,世界范围内的竞争。综合国力的竞争．实际上是科学技术和民族素质的竞争,谁掌握了教育,     

高师教学实施素质教育的几点看法

学校升格本科开展了教育大讨论 ,对实施“素质教育”的教师自身素质和学生政治思想素质的提高 ,以及生物教学培养学生的科技素质等方面提出几点看法 .     

论体育教育推进素质教育之价值

体育教育通过实现健身的本质功能与育德，育心，育智等体育非本质功能，体现推动素质教育的重要价值，我国加入WTO，素质教育更应受到重视，体育教育在素质教育中所具有的特殊价值不容忽视。     

教师是实施素质教育的中坚力量

当应试教育无法培养全面发展的新时代的人才 ,甚至成为妨碍和制约人才发展的一种过时的体制的时候 ,人们对素质教育的渴望与呼唤已经成为时代的最强音。应试教育不可避免地要向素质教育转变。然而长期以来 ,早已模式化的教育理论、教育思想、教育方法要从根本上进行改变 ,不是一种轻而易举就能完成的事情 ,它既需要达成社会的共识 ,更需要有一大批能够担负此项重大使命且有能力实施教育改革的中坚力量。这中坚力量理所当然应该落在广大直接实施教育、产生最简捷影响的教师身上。如果说教育观念、教育思想的转变是素质教育的灵魂 ,教育内容、…     

对素质教育的几点看法

针对当前我国中小学应试教育愈演愈烈,人们对素质教育认识模糊,甚至不屑一顾等现象,本文从如何培养学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质等方面阐述了作者对素质教育的一些认识。     

关于中学生素质教育的几点思考

教育是振兴中华的根本事业,是实现中华民族腾飞的关键。20世纪90年代中期以来,素质教育成为我国教育界的主导思想。素质教育强调学生的全面发展,是以提高人的素质为目标的教育,它包括思想素质教育、文化素质教育、专业素质教育和身心素质教育等几个方面,即培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义人才。     

我对素质教育的几点看法

通过分析人们对素质教育的几点模糊认识，揭示出实施素质教育的关键在于提高教师素质，由此才能培养出具有强烈责任感和义务感的人才。     

高职院校公共英语教学与素质教育

外语语用能力是21世纪大学生能力素质中不可或缺的重要组成部分，实施以突出语用能力培养为宗旨的高职公共英语教学的过程就是素质教育的过程。在此过程中，应依据“交际法”的原则，针对高职本、专科学生的特点，通过采取各种教改举措来实施素质教育，在直接培养学生英语语用能力的同时，注意兼顾学生的其他能力素质以及他们的思想素质和身体素质的培养。     

素质教育与教师素质

当前我国的基础教育已加快从应试教育向素质教育的转变，这无疑对现代教师的素质提出了更高的要求。教师作为人类灵魂的工程师，不仅是科技文化的传授者，而且是培养促进社会进步的新型人才的造就者，因此教师要充分发挥自身作用，完成时代赋予的历史责任，就必须具有较高的素质。新时期在素质教育规格要求下，教师到底应具备哪些素质？就其内容来说，应该是多方面的，但最基本的素质笔者认为有以下几点。 一、高尚的思想道德素质 教师的思想道德素质是社会主义教育的性质所决定，必须符合社会主义教育的基本要求，它包括如 下方面： １思想…     

论素质心理学对中学生素质教育的指导作用

素质教育是本世纪教育的主题，而心里素质教育作为一项全新的教育活动，更需要从理论上进行充分的探讨，笔者从素质教育的基本内涵、素质教育的结构及实施素质教育的突破口进行了阐述，试图揭示心理素质教育的心理学依据，为中学生素质教育提供理论依据。     

关于推进和实施素质教育的思考

素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育各个方面。学校应积极探索素质教育的途径和方法     

对农村中小学素质教育的几点看法

素质教育是对整个基础教育提出来的,面对农村中小学教育改革有特别重要的意义。当前,在农村中小学实施素质教育必须解决这样几个问题：转变教育指导思想,从科教兴农、提高农村人口素质的角度认识农村中小学素质教育的迫切性;实现义务教育是实施素质教育的重要前提;加强农村中小学的基础设施和教学设施建设是素质教育的必要条件;建设一支高素质的教师和管理人员队伍是素质教育的人才保证;在农村中小学加强素质教育的实验和研究。这样,才能有效地推进农村基础教育的发展。     

素质教育与教师素质

实施素质教育必须造就一支高素质的教师队伍.为适应素质教育的需要,担当起素质教育的重任,教师应努力提高以下几方面的素质.     

对高校实施素质教育的几点认识

思想政治素质教育是素质教育的灵魂;科学化素质教育是素质教育的核心内容;树立健康第一教育观,重视心理素质教育;加强对素质教育的领导和投放,是实施素质教育的可靠保证。     

关于我区全面推行素质教育的几点思考

本着重从强化思想政治素质、建设高素质的教师队伍、培养德、智、体、美全面发展的跨世纪接班人等方面论述了在我区全面推行素质教育的重要性和必要性。     

论体育教育推进素质教育之价值

体育教育通过实现健身的体育本质功能与育德、育心、育智等体育非本质功能,体现推动素质教育的重要价值,我国加入WTO,素质教育更应受到重视,体育教育在素质教育中所具有的特殊价值不容忽视。     

论普通高校素质教育中的音乐教育

音乐教育是以音乐知识和音乐审美为基本内容的艺术教育，音乐教育在普通高校素质教育中应该占有重要位置，使之成为提高大学生素质的有效途径。在高校音乐教育实践中要注重加强大学生思想素质，身体素质，心理素质和审美素质的教育。     

试论当代大学生应具备的素质

<正> 社会即将进入21世纪。今天的大学生是跨世纪的一代。他们将是21世纪的政治家、科学家、军事家、教育家、艺术家、高级管理者等人才的预备队。大学生的素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。《人才素质学》理论认为,人的素质是指人(个体或群体)自身具有的各种生理、心理素质、文化技术素质、专业素质、技能与习惯素质等。不同的时代人的素质各异,一代人有一代人应负的历史责任。中国跨世纪宏图伟业的实现,需要当代大学生的创造与奉献。时代对大学生提出了前所未有的更高要求。那么作为当代大学生应具备怎样的素质才能适应21世纪的需求呢?