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本文对武术在中小学的开展现状进行了分析。指出中国武术内容丰富、形式多样,在中小学实施素质教育中,具有多方位、多层次的教育功能与作用。通过武术教育强身健体,学习礼仪文化,发扬中国传统文化,增强学生的爱国主义情怀。 相似文献
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英国有着深厚的环境教育传统,其中小学环境教育有着鲜明的特色,在国际环境教育界中取得领先的地位。英国的环境教育尤其是中小学环境教育融入可持续发展教育的框架之中。成为其不可或缺的重要组成部分。本文从可持续发展角度论述了英国中小学环境教育的特征、存在的问题与解决的策略。 相似文献
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世界各国都在普及中小学信息技术教育,本文从国家政策规划、基础设施建设、教育资源开发、教师培训、课程标准等方面对我国和美国的中小学信息技术教育进行比较,给我国中小学信息技术教育的开展提供一些参考。 相似文献
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目前中小学心理健康教育的发展存在着不平衡,农村地区中小学心理健康教育的状况不容乐观。本文分析了农村中小学心理健康教育开展中存在的问题及原因,并进一步提出思考建议,以期能对农村中小学心理健康教育的发展提供些许借鉴。 相似文献
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新课程改革、教师自身的专业成长、教育现象的复杂性都要求中小学教师进行教育研究,但目前我国中小学教师开展教育研究的过程中存在一些问题。本文认为中小学教师教育研究的主要目的在于提高教师教学技术,追问教育意义;应根据教学生活世界的问题、困惑,开展行动研究和反思性教学。 相似文献
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随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学教师教育技术中普及信息技术。结合中小学教师教育技术的特点,从教学过程、课堂教学、教学环境、个性化课程、教学资源等角度,来探讨信息技术在中小学教师教育技术中所起的先进性作用。 相似文献
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本文从中小学科学技术教育的目标、内容以及中小学开展科学技术教育的原则等方面进行了初步的探索,对中小学深化科学技术教育,提高中小学生的科学素养有一定的借鉴、指导意义。 相似文献
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自从20世纪80年代我国开展中小学教育科研以来,我国的中小学教育科研工作有了长足的发展,取得了显著的成绩,解决了教育教学中的很多实际问题,有效地提高了教师的业务水平。新课程改革实行以后,对中小学教育科研提出了新的要求,使我国广大农村地区中小学教育科研工作面临着新的挑战。如何在新课程改革目标下,加强农村中小学教育科研管理工作,切实提高教育科研水平,全方位地提高教师的实际教育教学水平,这是迫切需要解决的问题。 相似文献
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自从20世纪80年代我国开展中小学教育科研以来,我国的中小学教育科研工作有了长足的发展,取得了显著的成绩,解决了教育教学中的很多实际问题,有效地提高了教师的业务水平。新课程改革实行以后,对中小学教育科研提出了新的要求,使我国广大农村地区中小学教育科研工作面临着新的挑战。如何在新课程改革目标下,加强农村中小学教育科研管理工作,切实提高教育科研水平,全方位地提高教师的实际教育教学水平,这是迫切需要解决的问题。 相似文献
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我国是一个历史悠久、多民族的统一国家。民族团结关系到国家的统一,关系到中华民族的长远和根本利益。中小学学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这一时期加强民族团结教育意义重大。文章论述了在遵义市仡佬族地区中小学开展民族团结教育的意义,以及遵义市仡佬族地区中小学民族团结教育的现状和成因。 相似文献
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教育问题一直是国家和人们极度关注的问题,特别是中小学教育,更是重中之重,以教育为本的方针,改善教育环境,进而,达到保护环境的目的。中小学时期是对青少年进行道德教育和人生观教育的重要时期,但是,要想对孩子们进行良好的教育,其教育环境是必须要保障的,而教育环境又与地理、自然、生物等密不可分,所以,融智力教育、文化教育、道德教育于一体的教育,能直接影响青少年世界观的形成,并且提高青少年的素质,有利于可持续发展的百年大计。因此,青少年在中小学阶段的环境教育必须得到重视,这样就能使青少年在未来有着较高的素质,对青少年的个人发展有着极其重要的意义。 相似文献
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在中小学轰轰烈烈开展心理健康教育的今天,幼师院校开展心理健康教育有更加重要的意义。笔者分别从五个角度来分析,提出自己的看法。 相似文献
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郝桂梅 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
人类在力求为自己创造一个美好生存环境而改变自然的活动中 ,同时也打乱了地球和环境自然演变的规律。环境被污染 ,生态平衡被破坏日趋严重。环境问题越来越引起世人的关注。因此 ,对公民进行环保教育 ,提高环保意识 ,保护人类生存环境势在必行。青少年是世界的未来 ,因而 ,在中小学开展环保教育更为重要。化学与人类生存的环境联系极为密切 ,所以 ,在中学化学教学中进行环保教育独具优势。怎样把环境教育渗透到化学教学中 ,笔者在教学过程中主要从以下两个方面对学生进行环境教育。1 挖掘教材内部因素 ,将环境化学知识渗透到教学中现行初… 相似文献
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教育科研不是大学或专家特有的事,中小学教育科研是教育科研大家族中的重要组成部分。中小学开展教育科研是为了指导、促进、提高教育教学实践,解决工作中的实际问题,提高工作科学性、有效性,教育科研的最终目的是为教育教学实践服务。本文分析了城关区中小学教育科研的现状意义,并提出了相应的对策。 相似文献
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本文立足我国中小学心理健康教育的现状和问题,从功能目的、行动策略、对象、内容和途径等五个方面,对中小学应如何科学、有效地开展心理健康教育作一理性思考,以期能对我国中小学心理健康教育的理论与实践研究有所启示和帮助。 相似文献