甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究

目前,甘肃省农村中小学现代远程教育基础设施建设任务即将完成,综合效益问题日益突出。本文在对甘肃省农村中小学现代远程教育综合效益的内涵进行分析的基础上,提出了效益评价体系的构建原则,构建了综合效益评价指标体系,并对甘肃省农村中小学现代远程教育综合效益的评价标准、参考权重和评价方法进行了分析。     

“农远工程”中的培训与应用互动研究

应用效益是检验农村中小学现代远程教育工程成败的唯一标准。本文在分析影响“农远工程”应用效益问题的基础上,提出培训与应用是“农远工程”的主旋律和核心内容,实现培训与应用的良性互动是提高“农远工程”应用效益的关键,并构建了培训与应用互动模型。     

农村中小学现代远程教育工程效益评估模型初探

农村中小学现代远程教育工程建设期已接近尾声,应用效益问题日益突出,同时进行效益评估,建立以应用为导向的效益评估模型成为农远研究的热点问题之一.本文试图提出一种农远效益评估模型,尝试从不同的视角去评估"农远"效益.     

提高远程教育工程应用效益之探究

国家实施农村中小学现代远程教育工程,最终所关注的焦点就在于工程的应用效益。如何有效提高农村中小学现代远程教育工程应用效益,笔者认为,重中之重应在于抓好资源整合、活动推进、教研支持这三个关键点。     

农村中小学现代远程教育应用效益研究

应用效益是检验农村中小学现代远程教育工程成败的唯一标准。农村中小学现代远程教育工程自实施以来,国家和省财政在投入巨额资金建成远程教育的环境后,应用效益如何？存在哪些问题？如何解决？都是当前迫切需要回答的问题。以江西省为例,通过问卷调查、实地访谈和网络检索等研究方法,对农村中小学现代远程教育应用效益进行原因分析,最后提出分析设计与干预机制。     

西部地区“农远工程”应用效益分析

为了全面了解西部地区农村中小学现代远程教育的应用效益,本文在广泛,深入调研的基础上,对西部地区农村中小学现代远程教育应用效益的现状及制约因素进行了分析,并提出了提高农村中小学现代远程教育应用效益的有效途径。     

陈小娅：应用效益是最重要指标

6月14日在甘肃省天水市召开的全国农村中小学现代远程教育工程试点工作现场会上，教育部副部长孙小娅出席会议并特别强调，评价农村中小学现代远程教育工程成败与否，最重要的指标就是它的应用效益。本次试点工作，要举全教育系统之力，同时借助全社会的力量，千方百计把教学光盘播放点、卫星地     

应用效益是重要指标

在6月15日召开的全国农村中小学现代远程教育试点工作现场会上，教育部副部长陈小娅特别强调：评价农村中小学现代远程教育工程成败与否，最重要的指标就是它的应用效益。本次试点工作，要举全教育系统之力，同时借助全社会的力量，千方百计把教学光盘播放点、卫星地面收视点和多媒体计算机教室为主的农村中小学现代远程教育的“三种模式”的应用认真抓好。     

农村中小学现代远程教育应用效益的内涵及其评价指标体系研究

本文在对农村中小学现代远程教育应用效益的研究背景进行详细阐述的基础上，全面、深入地分析了其基本内涵和评价指标体系，希望能对各项目学校的效益发挥起到导向作用。     

提高区域教育资源效益的对策

随着校校通工程、农村中小学现代远程教育工程的推进,中小学资源建设中出现了重复建设、资源孤岛、资源利用率低等问题,使得资源不能共享和应用,浪费了大量的资金和硬件设施。目前,国家基础教育资源网、农远工程资源网、辽宁省基础教育资源网已开通。     

对经济利益与生态利益的伦理分析

在当代，生态环境的状况日益严峻，主要原因是人们追求经济利益最大化，忽略甚至牺牲生态利益。之所以会出现这种情况，是因为生态利益与经济利益自身的特点不同造成的，因此，我们必须正确认识生态利益和经济利益的辨证关系，树立科学的利益观，实施可持续发展战略。     

高等教育的公平与效益

公平和效益是高等教育发展中的一对矛盾范畴.随着高等教育向大众化方向的发展,必然会触及到教育的公平和效益问题.总的来看,影响高等教育公平与效益的因素主要有:高等学校的入学制度、基础教育的现状、高等教育的资源配置、高等学校的空间布局等.要协调好二者关系,应该在质量效益首先得到保证的前提下,力争去实现公平.     

利益关系解析

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证.构建社会主义和谐社会,必须统筹协调各方面利益关系,妥善处理社会矛盾.利益对于人们的思想和行为均具有根源性和支配性.人与人的关系,说到底是一种利益关系.利益是指主体在需要得以满足上所形成的一种社会关系.主体的需要是利益的产生原因;客体具有满足主体需要的客观属性,是利益的存在基础.主客体间的主被动关系是利益的表现形式,主体闻的对立统一关系是利益的实质内容.     

探析成人高等教育管理的效益原理及其相对应的原则

要办好成人高等教育,管理者必须掌握好管理的原理,切实遵循管理的原理和原则。本文从效益原理的基本内涵、存在依据入手,着重分析了与成人高等教育管理效益原理相对应的原则。     

高校合并后的非线性效益分析

高校合并后的效益中存在着非线性效益。从非线性的角度看待高校的合并过程，有助于更好的理解高校合并中的复杂现象和基本规律，有助于在更加完整的层面上认识高校合并后的综合效益，从而更好的评价、总结和完善近年来的高校合并过程。     

农业生产中经济效益与生态效益的对立与统一——试论生态示范区条件下的我市农业发展

发展生态农业是我市生态示范区建设的突破口和重要内容。发展生态农业的关键在于协调好生态效益与经济效益的本质关系。在市场经济条件下 ,只有当有利于生态效益提高的产品生产其能够提供足够高的经济效益时 ,生产者才会进行生产 ,从而能同时改善环境。否则就会排斥这种生产 ,恶化生态环境。生态效益与经济效益两者之间的这种既对立又统一的关系 ,使我市在实现从传统农业向生态农业的转换过程中 ,首先必须采取有效措施提高农业生产的经济效益 ,以造就发展生态农业的主体基础。同时要加快市场体系建设 ,加强宣传教育 ,完善补偿机制 ,为我市生态农业发展创造一个良好的整体环境 ,实现我市经济快速发展     

浅论效益审计

2003年,中国审计署制定的五年审计规划中明确提出了“效益审计”这一崭新课题。针对目前效益审计在我国的发展现状,结合自身审计实践,对效益审计的相关问题进行探究。     

从利益相关者之间的冲突与协调来看利益相关者管理

随着社会的发展，经济的全球化，企业间的竞争变得日益激烈．利益相关者管理已经成为现代企业管理和公司治理理论的核心内容之一，企业与这些利益相关者关系的发展将成为决定企业活力与成功重要因素。本文认为企业要从企业利益相关者之间的冲突与协调入手来进行利益相关者管理。     

财务管理与经济效益

本文主要阐述了财务管理与经济效益的关系，市场经济条件下追求经济效益最大化成为企业的目标，为了实现这个目标，必须要加强内部管理，而财务管理是企业内部管理的重中之重。财务管理不仅能降低成本，加速资金周期，而且能促经企业的科学化经营。