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"20年后,地球上的人们将可以感受到来自外星人的信号."最近,一个大胆的结论被美国"地外文明探索"计划的负责人、著名天文学家塞思·肖斯塔克提出.这一结论发布在最新一期英国<新科学家>杂志上. 相似文献
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刚入园的幼儿,由于环境的变化,对周围的人和事都感到陌生,变得沉默寡言,不愿与任何人交流。这种情况下,教师应将他们安置在自己的身边,亲近他们、抚爱他们,为孩子们创设一个宽松的谈话氛围,用和蔼的态度、亲切的话语跟孩子们交谈,树立语言交流的自信心,激起其"敢说"的欲望。一、以尊重为前提,维护幼儿话语权在现实生活中幼儿话语权受尊重的情况并不乐观。有些孩子在家话多,家长就会认为孩子"多嘴多舌";有 相似文献
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迈克尔·怀特 《语文世界(高中版)》2000,(4)
一旦地外生命被证实,它将是人类历史上的一个转折点。它表明生命不仅仅局限于我们这个微不足道的太阳系里的行星上,而是遍及浩瀚无际的整个宇宙。──卡尔·萨根 相似文献
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高琳 《思茅师范高等专科学校学报》2012,(4):94-96
以乔治·穆南的翻译观为参考,讨论了前人语言与翻译的关系,以及人际交流的可能性等问题上的一些误解,进而阐明翻译与交流得以实现的原因,以及二者与语言的密切关系. 相似文献
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父母与孩子间良好的语言交流,对孩子口语表达能力的发展,良好性格的形成,都有着积极的作用。与孩子进行语言交流大有学问。 尽量和孩子多说 与孩子说话,应不放过任何机会,随时进行。孩子起床,可问他梦见什么;效学回家,可问问孩子在幼儿园里的情况;晚饭后休息,可聊聊白天的见闻。洗衣服做饭时,可边做边聊;看电视、阅读时,也可以就节目或书本的内容简单地谈谈,还可以提些问题让孩子思考。节假日与孩子逛商店、游公园,可见事论事……总之,只要和孩子在一起,就要尽量和 相似文献
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文化、语言与跨文化交流 总被引:1,自引:0,他引:1
石中坚 《广东广播电视大学学报》2005,14(1):79-83
语言是文化大系统下的一个子系统,语言是文化的表现形式。语言不能离开文化而独立存在,这就在客观上要求我们在语言学习中对跨文化知识要有足够的重视。全面提高我们的语言能力,成功地进行跨文化交流。 相似文献
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方盈蕴 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
2025年,我已经成为了中国UF0悬案调查组的一名出色的专家。一天,我漫步在大街上,思考着我们专家调查组最近取得的进展和几个悬而未决的问题,走进了一个安静的公园。忽然,一阵大风刮过,扬起了漫天的尘土。这时,只见天空出现了一个亮点。一会儿,那亮点离我越来越近,也越来越大。我终于看清楚了,那是一架银白色的飞碟,上面有许多的窗户。飞碟稳稳地落在我面前,又扬起了一阵灰尘。这时,门“咣”的一声打开了,从 相似文献
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小岩 《聪明泉(少儿版)》2006,(9)
一一天中午,一个闪着绿光的圆盘状的飞碟从天空徐徐降落,在地面上站定。片刻,飞碟门被打开,一队头圆身方的怪人鱼贯走下。他们就是从太空某一颗星球来到地球的外星人。他们受头领的指派,要统治这个地球。 相似文献