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新加坡英语教学经验对我国高等教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
新加坡政府把大学的教学语言改换成英语,进而在全国中小学推广双语教学的经验,对我国高校英语教学富有借鉴意义。分析目前我国高校英语教学的现状和存在的问题及其成因,探讨在新形势下如何转变教育教学观念,提高我国高校英语教学水平。 相似文献
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王秀会 《天津市教科院学报》2012,(3):46-48
文章结合我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)对中小学德育的相关要求,在按照德育的内容、方法、途径等方面来梳理中新两国不同做法的基础上,总结归纳新加坡中小学校德育政策的经验方法,从而为提高我国中小学德育实效提供借鉴。 相似文献
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新加坡高等教育及其启示 总被引:2,自引:0,他引:2
新加坡坚持“人才立国,教育为本”的国家战略,高校教育坚持开放意识、现代意识、服务意识,为广大学生创造广阔的就业空间的同时,也为新加坡的经济腾飞提供了永不枯竭的动力。新加坡的做法对我国正在探索改革与发展之路的众多高校有诸多的借鉴与启示。 相似文献
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新加坡高等职业技术教育的发展及启示 总被引:13,自引:0,他引:13
新加坡高等职业技术教育伴随着三次工业革命的兴起,经历了初创、发展、改革与提高三个阶段。对此发展历程进行详尽的介绍和中肯的分析,将对促进我国高职教育改革和发展提供有益的启示。新加坡高职教育发展的经验一是将发展高职置于战略性地位,二是注重高职教育的实用性、超前性,三是强调高职教育的实践性、有效性,四是加强高职与中职的沟通与衔接,五是加强外向型人才的培养。 相似文献
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王冰 《鞍山师范学院学报》2016,(5):91-93
人口老龄化问题正日益引起世界各国的关注.为应对此问题,新加坡将乐龄教育视为缓解人口老龄化问题的重要策略之一,近期在乐龄教育的开展方面又呈现出新的动态,主要体现在实施机构、资金投入、课程设置以及政策制定等方面,这些新动态将为十三五期间我国老年教育的开展提供一定的参考. 相似文献
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新加坡职业教育有着先进的教育理念和丰富的办学经验,本文从实地考察学习出发,探讨了新加坡南洋理工学院的人才培养特色,旨在借鉴其职业教育经验,对我国职业教育提出建设性的思考和建议。 相似文献
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文章通过分析新加坡职业教育体系,其与经济发展协调、与企业发展同步的特点,提出新加坡职业教育模式对我国职业教育的两点启示。 相似文献
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新加坡高等教育国际化的特点及其启示 总被引:2,自引:0,他引:2
王威 《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):45-46
新加坡高等教育国际化在发展过程中,充分利用了国际资源和人才,增加国际间的人员交流与学术交流,形成了一系列具有国际特色的发展战略,这为新加坡的经济腾飞提供了永不枯竭的保障。新加坡高等教育国际化的特点也对我国高等教育国际化的探索与发展有所启示。 相似文献
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新加坡思想政治教育有益经验及启思 总被引:1,自引:0,他引:1
新加坡造就了独具特色的思想政治教育经验。中国与新加坡存在深厚历史文化渊源,又共同面临着应对"道德危机"等方面的艰巨任务,因而应更好地借鉴其思想政治教育的成功经验加强和改进我国思想政治教育工作。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(3):72-77
新加坡在职前教师教育实践能力培养上特色明显:瞄准中小学一线教学需求,采用"理论教师+实践教师"的双师制培养模式;通过模拟教学锻炼职前教师的教育实践能力,其实践类课程超过总学分的50%;强调教育部、教育学院及中小学之间的三维伙伴合作关系,建立严格的实习监管制度保障教育实习效果。借鉴新加坡在职前教师教育实践能力培养方面的成功经验,可以帮助我们进一步提升一体化师范生教育实践能力培养机制的运行质量,开展师范生课程改革,建设结构合理的师范教育师资队伍以及健全师范生教育实习的监管和评价体系等。 相似文献
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在政府的大力支持下,新加坡的成人教育已经形成适合本国国情,并具有自身发展特色的教育体系。其目标明确、体制完善、经费充足、教师专业化等特点,值得学习、借鉴。我国的成人教育可以从转变观念、实行多元的入取考核方式,创新理念、推进成人教育课程体系改革,重视实践、不断探索多种教育教学形式等方面进行改进。 相似文献
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新加坡创新教育的实施卓有成效,为此提出了一系列教育政策改革,从教师创意培训、全面改革课程、搭建展示平台、培养创业精神等方面促进创新教育的实现。在此经验基础上,结合我国教育现状,提出培训创新型师资,实现创意教学;完善创新思维课程,提高创新能力;创新结合创业,培养创业精神等策略,以推进我国中小学创新教育进程。 相似文献
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吴洪艳 《内江师范学院学报》2003,18(3):80-83
创新教育是时代的要求,是中华民族教育的唯一出路。但为什么我国的创新教育难以取得实质性的进展?章就美国与中国教育的对比分析了我国教育环境实际存在的理念障碍、运行障碍和经济障碍,并提出了建立创新教育体系的思考。 相似文献
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曾玉平 《山西大学师范学院学报》2012,(4):124-127
精英教育是一种以培养社会精英人才为目的的高质量、高标准的分流教育,也是一种差别化的可以体现教育公平的教育。新加坡通过采取精英教育促进了经济的飞速发展,可以说新加坡经济的快速崛起和其独特的精英教育培养体系有着很大的关系。从本质上来说,新加坡精英教育体系是一种通过分流考试选拔精英并致力于经济社会发展的服务型精英教育培养体系。中国的国情和新加坡有很多相似之处,我国教育大众化背景下仍然需要再实行精英教育,但是我们的精英教育存在许多问题,通过研究新加坡精英教育的培养体系,借鉴其成功之处可以给我们的精英教育带来启示,提高我国的教育实力,促进创新型人才的培养和经济社会的发展。 相似文献
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