教育现代化呼唤理性的回归

理性对于教育和社会的现代化来说都是非常重要的，对教育而言，理性可以使教育决策趋于科学、减少失误．也可以使教育远离功利主义及各种诱惑。教育现代化过程中理性的缺失会导致教育的偏轨。因此，只有使理性回归教育，才能使教育发展沿正确的轨道顺利前行。     

生本教育的课程观与方法论对化学教学的启示

无论何种教育或教学，最终都必须通过学生的内化来完成人格的建树或知识的获得。著名的教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教学理想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”     

生本教育理念下数学“导学法”教学模式探究

克莱恩曾经说过：“一旦我们开始根据人类的天性做事．过去认为复杂的事情也都变得简单。”“生本教育”是在尊重生命、关注学生个性发展、因材施教的基础上，依靠学生、为学生设计教育教学。使教师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步，让学生在愉悦的心境中最大限度地获得知识的一种教育方法。     

生本教育体系下网络教学应用的思考

夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想：“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步。”生本教育体系希望实现这样一种理想。     

论高校学生爱国主义忧患意识的教育

忧患意识具有激发爱国情感并使之深入人心及转化为行动的作用，因此在爱国主义教育中具有重要的地位。无论从国内形势还是从国际形势来看，对高校学生加强爱国主义忧患意识的教育均具有必要性和紧迫性。可以通过加强理论教育、开展社会实践活动、历史教育、国际形势教育等途径，培养学生的忧患意识。     

品质，孩子健康成长的奠基石

道德教育在小学阶段的教育显得尤为重要，是学校教育不可缺少的重要组成部分。因此，优良品质的形成，应从小进行，从家庭、学校、社会开始，使小学生良好的道德修养从小建立起来。如何让孩子从小就得到良好的思想品德教育？我认为可以从以下几方面抓起。     

数学教学中渗透思想品德教育刍议

数学基础知识以及富有教育意义的应用题的内容，为思想品德教育提供了材料，通过教学可以使学生受到爱国主义、社会主义和初步的唯物辩证观点等的教育，培养一些优良品质。因此，每一个小学数学教师都必须重视并在教学中切实完成这方面的任务。     

生本教育体系下网络教学应用的思考

<正>夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想:"找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步。"生本教育体系希望实现这样一种理想。如同生本教育方兴未艾一样,现代教育技术也在发     

在真实的活动情境中生成

夸美纽斯说：“找出一种教育方法，使老师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”最近我在引导学生研究“怎样才能加快水的蒸发”这个问题时，设计了两种不同的思路引导学生探究，虽然看上去都落实了“让学生动手做科学”的新课程理念，但是实际的教学效果却截然不同。     

论高校学生爱国主义忧患意识的教育

优患意识具有激发爱国情感并使深入人心有转化为行为的作用，因此在爱国主义教育中具有重要的地位。无论从国内形势还是从国际形势来看，对高校学生加强爱国主义忧患意识的教育均具有必要性和紧迫性，可以通过加强理论教育、开展社会实践活动、历史教育、国际形势教育等途径，培养学生的忧患意识。     

利用课外生活 提高学生素质

学生的成长是在素质、环境和教育三个方面的辩证作用中实现的。因此，创设健康向上、生动有趣、宽松活泼、丰富多彩的课外生活不仅可以减轻学生课堂学习的疲劳，而且可以使学生在感悟和体验中提高自身素质。     

从《论语》走向生本

作为教育者,我们一直在追寻夸美纽斯于很多年以前提出的教育理想＂找到一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇快乐及坚实的进步。＂什么才是最好的教育？怎样才算最优的教学多年的教育教学实践提示我：根据学生的实际所采取的教育方式就是最好的适合学生的教学才是最优的。     

在物理教学中如何让学生“反客为主”

著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中指出：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学：使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”基础教育课程改革提倡教师注重培养学生的独立性和自主性。生本教育即是希望实现这样一种理念的教育。学生是学习的主人，学校必须适应和满足学生的发展。作为学生，人人都有发展和创新的潜质。教学就是要充分肯定、精心呵护、妥善培育学生的潜质。在教学实践中，我注意创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，引领学生积极思维、自主探究、自觉反思，改变了以往学生被动接受的局面，使学生反“客”为“主”。真正成为学习的主人，取得了良好的教学效果。     

一个鸡蛋的故事--教育是一种爱

年轻时气盛，学生迟到后我会大发雷霆，声色俱厉地教育一番，以为从此以后可以杜绝迟到。没有想到不但迟到问题没有解决，和学生的关系也因此有些僵化。这使我开始反思自己的教育方式。     

类比教学优化学生的认知结构

伴随社会的不断发展与进步，教育质量和教育水平也有了相应提高，大其在新课程改革的教育背景下，优化学生的认知结构有了新的作用和影响，因此，利用类比教学可以使中学数学教学得到意想不到的收获，因为类比有较强的探索和预测作用，类比是通向发现、迈向发明的重要阶梯！     

试论赏识教育在学校教育中的作用

赏识教育是历史发展的必然产物，是时代教育发展的需要。相对于传统的教育观念和人才培养模武。它是一种最具有活力的教育方法。由于赏识教育体现了教育的本质、符合现阶段青少年的特征，可以激发学生的活力、创造力，可以融洽I币生关系。能使学生在宽松的环境中自觉地接受教育。成长进步。因此。赏识教育的产生和发展无疑是教育方法的革命。必将在整个学校教育中发挥重要的作用。     

坚持正面鼓励为主，促进学生自信自立

行为心理学理论告诉我们：运用正面鼓励的方式可以使人表现出优秀品质。因此，在学校教育中．教师要根据学生的身心成长特点，以教育心理学理论为指导，巧妙运用鼓励手段，促使学生身心健康发展。     

高中地理教学中应重视学生提问能力的培养

《地理教育国际宪章》提出：基础地理教育的课程内容，要跳出单纯传授知识的框框，要着重观念和能力的培养，使“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界”。因此，基础地理教育首要的任务是观念和观点的教育，是培养学生的能力。     

如何建设校园网络文化

当前，网络已经成为影响学生成长的重要因素，它不仅能使学生更便捷地掌握科学技术，也可以成为加强对他们思想品德和理想信念教育的重要手段。因此，找准两者的结合点，抓住网络给学校教育带来的机遇和挑战，探索校园网络文化建设，不仅能使常规工作得到补充、拓宽和延伸，而且对培养学生有着事半功倍的效果。     

舞蹈教育在大学生素质教育中的作用

舞蹈艺术教育是高校素质教育的重要组成部分,有着重要的育人功能,没有艺术教育,就不是完整的教育。通过舞蹈艺术教育可以使学生的身心得到更好的发展,可以陶冶学生的情操,可以增强学生的审美能力和创新能力,而且还能使学生德、智、体、美得到全面的发展。因此,在高校实施舞蹈艺术教育是非常有必要的。