行囊、驿站及感恩——致“轮岗”

(一)行囊正如过去的终将过去一样,会来的总会来的。没有商量的余地,没有改变的空间,只有一个选项,不管你愿意或者不愿意,"教师轮岗交流制"就在那等着你,不即不离,即行即走。在轮岗交流的旅途中,不断变换的是你行走的风景和到达的驿站,或者沙漠,或者荒原,或者野坡,或者沟壑,或者花园;永恒不变的是你背负的行囊与匆匆的的身影,或者光彩,或者疲倦,或者丰满,或者鼓囊,或者羞涩。     

你,与众不同

你或者伟岸,或者娇柔,或者风度翩翩,或者气质不凡,或者长于思考,或者勇于实践。人说世间没有完全相同的两片叶子,造物主造成了你的别致,你的独有。你,与众不同。 也许你的外表不如人漂亮,但你的     

挑战你自己的假设

开始挑战你自己的假设。你的假设是你看世界的窗户。每隔一段时间擦洗它们一下,否则光线不会进来。(选自美国读者文摘版权《普知》的微博)人们对于自己面对的世界,总有一种假设:美好或者丑恶,干净或者肮脏,阳光明媚或者杀机四伏。从这种种假设出发,你会选择自己的对策:或者勇往直前,或者畏惧退缩;或者敞开心扉,或者谨言慎行……但     

叙事篇之三:营造氛围

任何事件的发生和发展,都离不开特定的环境和氛围。或者是人声嘈杂的商场,或者是寒风萧瑟的边塞,或者是宁静的月夜,或者是连绵的秋雨,或者是伴随着烟味和汗臭,或者是伴随着花香和鸟鸣……正因为有了这些,我们对事物和事件的记忆才格外清晰,格外生动。     

一个我不想伤害的“好学生”

眼睛,人体最重要的表情器官,被人们称为"心灵的窗户".它能表达出其他手段不能表达出的微妙信息:尊重的或者鄙薄的,宽容的或者挑剔的,友善的或者厌恶的,热情的或者冷漠的,肯定的或者否定的,接纳的或者拒绝的,积极的或者消极的,强烈的或者微弱的……惟其如此,教师要善于用明眸与学生对话.     

古诗文阅读

一、古代诗歌鉴赏(一)鉴赏诗歌的语言【命题说明】对鉴赏诗歌语言的考查,命题者常常从遣词和造句两方面着手。在遣词方面,或者考查字词在诗中的意思;或者考查活用、倒装、错位、叠韵、语音等语言现象;或者考查修辞手法;或者考查词语制造的意境;或者考查词语传达的作者的思想感情等。在造句方面,或者考查语句描述的景象;或者考查语句表达的作者     

体罚学生是违法行为

我从事教育工作30余年,我常发现有些教师讥讽、谩骂学生,或者罚学生站着;或者罚学生劳动,或者罚学生抄写作业数十遍,或者扣留学生不让回家,或者将学生赶出教室,甚至殴打学生。虽然国家及教育部门制定了一些法规,     

单句与复句的区别和辨认

单句和复句的区别主要表现在结构上。它们的区别是:(1)从包含不包含分句来看一个复句包含两个或两个以上的分句,这些分句或者是主谓句、或者是无主句、或者是独词句、或者是省略句;单句不包含分句,它只有一个主谓句、或者一个无主句、或者一个独词句、或者一个省略句(对话省)。试比较:1)周恩来同志的一生是为中国革命的胜利英勇奋战的一生。(单句:主谓句)     

孤立

每个班上都有被孤立的学生。或者因为太骄傲,或者因为太自卑,或者因为太臭美,或者因为太邋遢,甚至,没有任何原因。身在其中,似乎很容易就成了孤立他们的人。事后想想,自己都觉得莫名其妙。     

照片背后的故事

为什么旅行 这个问题很简单也很复杂,简单地概括,不外美景美食甚至美人：又或者放松心情,或者宣泄情绪,或者寻找感觉,或者历练心志,丰富学识;或者根本就是百无聊赖之下的排遣,为了在闲谈中或者自己的签名档里增加一些资本和话题,满足某种缥缈而实在的虚荣……     

别问我爱你有多深

2月14号是情人节,你准备好送给恋人的礼物了吗?爱情需要制造浪漫——或者用玫瑰花,或者用巧克力,或者是一次烛光晚餐,更或者是一封让心爱的人永生不忘的情书。     

学会接纳不完美的自己很重要

现实生活中,有不少人对自己很不满意,或者认为自己长得不够好看,或者认为自己很无能,或者认为自己不够强壮,或者认为自己不懂得如何交际……总之很讨厌自己。     

数学规定：理性对待,智慧处理

理性对待数学规定,根据不同的规定内容,在教学时有所区别、有所侧重,或者直接诉说,或者适切剖析,或者自主建构,或者合理借助。让学生在数学规定的学习中,更好地理解、掌握、运用数学知识,建立正确的数学观。     

“或者……或者”句式逻辑分析

传统逻辑学认为“或者……或者”句式表达相容选言命题,“不是……就是”可视为相容的一种。其实在自然语言中,“或者……或者”也表达不相容选言命题,可以从语义、标志等方面来进行区分。     

关于现代英语动词句型中介词的省略

在现代英语中,“动词（或者短语动词）＋名词（或者代词）＋介词＋动名词（或者动名词短语）”这一表达方式中的介词往往被省略。这样一来,原来作介词宾语的动名词或者动名词短词演变成了相当状语成分的现在分词或者现在分词短词。这反映了语言随时代的进步而演变的规律。     

国防科技史、军事技术史与军事装备史的区别

国防科技史、军事技术史、军事装备史属于科技史领域三个不同性质的新兴学科.叙事主体或者隶属于国家,或者隶属于军队;或者是防御性的,或者是攻击性的;或者属于精神的范畴,或者属于物质的范畴等.总体看来,三者在历史叙事主客体、核心理念、编史纲领、体系结构、总体特征等方面都存在着本质的区别.     

突出重点 优化阅读教学的过程

教材中的课文,常常有“牵一发而动全身”的关键词语。这些关键词语。或者揭示了文章的中心,或者点明了文章的情感,或者概括了文章的内容,或者暗示了文章的思路。备课时找准一篇课文的关键词就可以紧扣这个关键词来教活整篇课文。     

班主任要“正视”学生

漂亮的孩子人人喜爱,而爱难看的孩子才是真正的爱,无私的爱。在班级中,总有那么一些学生,他们或者是家庭异常贫困、或者是成绩落后、或者是问题不断、或者是平平淡淡、或者是心理还有点异常,成了不受班主任看好的学生。但班主任就要对所有学生一视同仁,正视和关爱所有学生,甚至要把特别的爱给＂特别＂的学生。     

图片新闻

正关于山山有雄壮的风采,也有朴素的品格。山豪迈,山也俊秀。奇险是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼啸还是山。它时而鬼斧神工,时而平淡无奇,它以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。关于田我以为农田只是土地,其实它也是艺术。当它们一块块整齐排列,或者前或者后,或者左或者右,或者上或者下,拼出五花八门的图案时,我才明白:原来从一开始,田地就赋予了我们最美的享受。     

把握关键语句 理解文章内蕴

一些语句,或者能标志事情的起因、经过、结果,或者在写人、叙事、状物方面富于表现力,或者含义深长,耐人寻味,或者最能表现作者的情意,这样的语句称为关键性语句。对关键性语句的体会与领悟是文章学习的重点和难点。文章中关键性