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朱元勋 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
一、化学美的存在化学美主要有教具模型、实验装置的造型美、色彩美;化学实验技能美、表演美;化学理论的科学美等。1.化学实验、化工中的美育化学是一门以实验为基础的学科,化学变化艳丽 相似文献
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美是一种具有观赏价值、产生着巨大感染力和吸引力的形象。美可以给人一种难以名状的喜悦,使人感到舒适和愉快。化学作为一门以实验为基础的自然学科,其中蕴含着众多美感。在向学生传道、授业、解惑的同时,如何发掘化学学科中的美的因素,并有机地融入教学之中,是值得每个化学工作者去研究的课题。 相似文献
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向凤武 《中小学实验与装备》2004,14(1):15-16
实验是化学学科的灵魂,化学的感性认识主要靠化学实验提供。重视化学实验是素质教育的重要标志,利用化学实验教学中的美,足实施素质教育的有效途径。 相似文献
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化学是一门研究物质的学科,其主要的研究范畴为物质的组成、结构性质以及物质的变化规律.化学学科和其他的理学学科有一些不同,在化学学科的学习中有很多需要记忆的东西,比如化学符号、方程式、化学反应以及反应的实验现象等.同时在化学学科中还存在着很多的美学要素,比如物质的结构美、变化美、实验美等等,这些都是化学中的美.通过研究发现,利用化学中的美学要素进行教学和指导学生记忆相关知识,有利于提高初中化学的教学质量. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,文章通过设计现象有趣的实验、环保清洁的实验、微量高效的实验、严谨推理的实验、安全有效的实验入手,从多个角度体现出化学学科的美。 相似文献
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化学作为一门自然科学的基础学科,同其它学科一样,具有科学美的一般基本准则,表现为简洁、对称、和谐、统一等。化学实验是化学美的最直观的表达方式,从实验中获得感性的、直观的、美的现象,可以激发学生的学习热情,在实验中充分感受美、鉴赏美,真实表达美,积极创... 相似文献
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向凤武 《中小学实验与装备》2004,14(1):15-16
实验是化学学科的灵魂,化学的感性认识主要靠化学实验提供.重视化学实验是素质教育的重要标志,利用化学实验教学中的美,是实施素质教育的有效途径. 相似文献
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中学化学实验的计算机模拟 总被引:1,自引:0,他引:1
崔静 《中学化学教学参考》2004,(7):27-28
化学是一门实验学科,化学学科的这种特点决定了化学实验在化学教学中的重要性。在化学教学中,化学实验对于帮助学生学好化学知识、形成良好的化学思维习惯具有重要的作用。 相似文献
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化学是以实验为基础的一门学科,实验是进行科学探究的一种重要方式。在化学教学中,对科学实验进行探究是实施素质教育的一个重要途径。 相似文献
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化学活动课是以学生自主活动和自我体验为特征,以指导学生获得、处理信息和培养学生创新精神和实践能力为目的的一种课程。它有多种多样的开展形式,如:化学专题讲座、实地参观、化学晚会等,其中体现化学学科特色的化学实验活动课是化学活动课的一种主要形式。简单地说,化学实验活动课就是以化学实验为载体,让学生进行自主学习的一种化学活动课形式。开设化学实验活动课是素质教育的内在要求,也是化学实验发展的必然趋势。我们认为,开设化学实验活动课首先要明确它的涵义、开设目的和开设原则,然后在此基础上确定其内容的选择问题。… 相似文献
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战长友 《重庆广播电视大学学报》1999,(3):24-25
化学教学艺术是化学教师的一种个人才华,可以说在化学教学的构成要素中,教学艺术是一种具有独特的创造性和审美价值定向的非实体因素,但却是通过化学教学活动得以不停顿地显现和运作的、具有深刻影响的要素。 化学教学艺术是化学教师以其特有的专业修养和个性特征,结合教学实践不断探索、不断总结升华而形成的一种特质,化学教师除了应具备自主性、好奇心和开放性的一般品格以外,还应具有化学学科及其教学本身的特殊品格,这就是化学教学美的内涵。我们通常讲的化学教师应具备热爱科学的敬业精神、热爱教育的奉献精神及热爱学生的园丁精神,从另一个侧面阐明了这一命题。 化学教师的典范实践表明,化学教学艺术的学科基础是多元的,而其核心则是化学科学美与化学教学现实美的和谐统一。 (一) 化学教学美是化学学科的自然美与教学的现实美相结合的产物,是化学教师心灵与行为规范的一种体现。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验则是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径。更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径,是其他学科所不能替代的。本人在实验教学过程中做了以下几点尝试,对培养学生的创新精神和创新能力收到了较好的效果。 相似文献
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化学实验在化学学科教育中有其不可代替的作用.该文从创设化学实验美、结合化学实验史事、开设探索性实验、训练实验能力等方面,阐述化学实验教学中培养高素质创新人才的方法. 相似文献
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观察是一种有目的、有计划的知觉活动。人从外界所接受的信息,90%以上是通过观察获得的,良好的观察能力,对任何工作都具有重要的意义,从化学学科的特点来看,化学是一门以实验为基础的学科,实验现象复杂多佯,只有观察得好,才能通过分析、综合,得出正确的结论。因此,在化学教学中必须要加强实验观察能力的培养下面就结合本人在化学教学中的切身体会来谈一谈如何培养学生的实验观察能力。 相似文献
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美育一词是由德国诗人席勒提出来的,他将美育定义为“人性”的自由解放与发展,开创了“人的全面发展”和“审美的生存”的新人文精神的重铸之路。化学蕴含着许多独特之美:有物质的色彩、结构之美,有化学、物理变化之美,化学实验之美等。化学教学应挖掘和体现美,引导学生发现化学中的美,把美育渗透到教学的各个方面。化学教学与美育的结合,要从课堂教学和化学实验两个方面着手。 相似文献