中学生个性语词典

主持人言西西是一位童心未汉的香港女作家,今年正好60岁,她写了一首非常有趣的诗《可不可以说》,在诗中,她大胆发问：“可不可以说／一枚白菜一块鸡蛋一只葱一个胡椒粉？／可不可以说／一架飞鸟一管柳子树一预太阳一巴斗骤雨？／可不可以说／一株柠檬茶一双大力水手一顿雪糕梳打一亩阿华田？／可不可以说／一朵雨伞一束雪花一瓶银河一葫芦宇宙？／可不可以说／一位蚂蚁一名甲虫一家猫石一窝英雄？／可不可以说／一头训导主任一只七省巡达一匹将军一尾皇帝？／可不可以说／龙眼吉祥龙须糖万岁万岁万万岁？”亲爱的朋友,你们说可不可以呢…     

对高职院校“说课”的几点认识

"说课"是一种很好的教学研究形式。说课可以分为一次课的说课和一门课的说课,也可以分为测试性说课和建设性说课。好的说课应该注意五个问题。     

“将时评类材料作文的议论引向深刻”说课

<正>诗人说:"一颗沙粒一世界,一朵野花一天堂。"那么,怎样在一颗沙里看出一个世界,怎样在一朵野花里发现天堂呢?下面,就让我们撑一支长篙,向思想更深处漫溯,将时评类材料作文的议论引向深刻。针对这节课的课堂设计,我将从说考纲、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书五个方面进行说课。     

说相反字

你说大,我说小,小的苹果给白己。你说矮,我说高,高高木马你先骑。你说进,我说退,一进一退让弟弟。你说上,我说下,滑梯上下不拥挤。小朋友说相反字,互相谦让不忘记。说相反字@童正幼 ~~     

中考模拟试题及思路点拨

[题目一] 阅读下面的材料,按要求作文. 一个矮子对巨人说,我比你身材短.一个女人对男人说,我比你力气小.一个小孩对老人说,我比你经验少.一个丑妇对美女说,我比你容貌差.一个书生对富翁说,我比你贫穷.一个百姓对官宦说,我比你地位低.     

新课标下谈说课

目前,说课是在各学校比较盛行的一种教学研究方式,说课者精心准备,从说教材、说教法、说目标、说学生到说重难点、说教学设计、说过渡到说板书、说反思……甚至还要说出每个环节的设计意图,说的可谓全面,听后让人感到俨然一堂完美无缺的优质课,然而细细揣摩,在     

把“说”进行到底

“说”是一种双向或多向互动的语言实践活动。低年级学生想说、爱说,但有时不知如何去说,也不知从哪去说。下面就强化低年级学生“说”的意识,谈谈自己的几点想法和做法。一、依据教材,拓展“说”1.凭借插图,想像“说”“图画是鼓励学生说的一种强有力的兴奋剂。”新课标低年级     

论唐诗提高语言密度之手段

宋代吴沆在《环溪诗话》中曾引用张右丞对杜甫的评论:“杜甫妙处,人罕能知。凡人作诗,一句话说得一件物事,多说得两件;杜诗一句能说得三件、四件、五件物事。常人作诗,但说得眼前,远不过数十里内;杜诗一句能说数百里,能说两军州,能说满     

青春是什么

有人说,青春是一首悦耳动听的歌:有人说,青春是一首气势磅礴的诗;有人说,青春是一篇挥洒万丈豪情的文章;有人说,青春是一幅美妙绝伦的画卷。     

学会有效倾听,分享成长快乐

一、"倾听"游戏学生们围坐成一圈,从其中一位学生开始,大家试着轮流说成一句话:"一只青蛙跳下水,咚!"但每人只能说一个字,第一个学生说"一",第二位接着说"只",第三位赶紧说"青",依此类     

你说、我说、他说

<正>"说",一个多么简单的词语,而这个简单的词语却会引发一系列不简单的事。"说"是一种艺术,运用得好,收益良多。蔺相如用"说"留下了"完璧归赵"的美谈,烛之武用"说"退了秦军,晏子用"说"赢得自己和国家的尊严。你说、我说、他说,是一种言论自由。在这个法治社会里,人人都有说的权利,每个人都能表达自己的观点与意见,这样才能使社会进步。你说、我说、他说,是一种交流。生活中需要交流,有了交流,需求才能得到满足,人与人     

有奖趣味宫

游戏猜谜 暑假里,抗抗与大大在草地上游玩。 抗抗在地上画一横,对大大说:“你能猜出我舅舅姓什么吗?” “我知道!”大大又在抗抗画的一横左右各画了一竖后反问:“你能不能猜出我舅舅姓什么?” “我当然知道!”抗抗拍着胸膛说。 聪明的小朋友,请你们说说抗抗与大大的舅舅各姓什么? 唱儿歌猜谜语你说旧,我说新,站在树上要一斤;你说上,我说下,有个姥姥不要妈;你说头,我说尾,一个洞边没有水;你说徒,我说师,去掉两点才是字;你说去,我说来,新老同学有口才;你说粗,我说细,一半纯洁是啥谜;你说公,我说婆,抽尽洪水猜什么;你说方,我说圆,讲过之后是谜…     

疯人院

一天晚上,在疯人院里,一个病人说:“我是拿破仑!”另一个说:“你怎么知道?”第一个人说:“上帝对我说的!”一会儿,一个声音从另一个房间传来:“我没说!”     

老师“一百美”

一次,我穿了一件红色风衣,张炼彦和张辅国两个孩子跑到我面前,张炼彦抢着说:“老师,刚才张辅国说你了,他说你是‘美人儿’。”“不,是他说的。他说你的衣服好看,还说要他妈妈也给他买一件”。     

说解题——一种别开生面的说课

一道试题的说解是说课的一种特殊形式。这种说课应说试题命制背景、试题考查目的、试题讲评方法（教学设计）、试题的解题思路分析、试题的一题多解和变式引申、试题小结或解题后的反思。这是一种新的说课形式,虽然只是说一道试题,但是和说一节完整的课具有同样的功效。     

说解题——一种别开生面的说课

一道试题的说课是说课的一种特殊形式。这种说课应说试题命制背景,试题考查目的,试题讲评方法（教学设计）,试题的解题的思路分析,试题的一题多解和变式引中,试题小结或解题后的反思。虽然只是说一道试题,但是和说一节完整的课的说课形式具有同样的功效。     

摸象

"盲人摸象"出自印度的寓言.摸到象鼻子的人说,大象就像一根管子.摸到象耳朵的人说,大象就像一把扇子.摸到象牙的人说,大象就像一个大萝卜.摸到象身的人说,大象就像一堵墙.摸到象腿的人说,大象就像一根柱子.抓到尾巴的说,大象活像一条绳子.     

分类作文思路点拨

有人说岁月宛如一首歌,有人说生活宛如一首歌,有人说亲情宛如一首歌,有人说快乐宛如一首歌,还有人说苦难宛如一首驰……在我们人生的道路上,有许多动人心弦的乐章,请撷取你感受最深的一节,以“宛如一首歌”为题目,写出你的感受和认识。说明：立意自定,文体自选,要有真情实感。     

苦涩的青春

有人说,青春是一首歌,欢乐无限;有人说,青春是一首诗,回味无穷;有人说,青春是一杯酒,纯正浓厚。我说,青春也是一杯咖啡,苦涩难奈。傍晚,散步回来,心情平静得似恬静的黄     

语文说课之我见

说课作为一种新的教学、教研形式已成为考察教师教学水平的奇葩。什么是说课？在说课过程中说什么、怎么说,可以说这是一门艺术。