中学生责任感的培养教育

现状 我对我校的部分初一学生进行了调查,调查发现:早上起床要人催的占93%,上学要爸妈接送的占63%,课外要玩电脑游戏或打游戏的占67%,主动帮助干家务的仅占12.8%,去商店要大人陪同者占43.9%,乘车主动让座者占18.4%,57%的学生对自己在学校、家庭,社会公共生活中的地位、责任很不明确.     

孔子的历史使命感与社会责任感

历史使命感和社会责任感好似一对孪生儿,如果说历史使命感是人们对包括过去、现在和将来在内的历史作通盘的、整合的考虑之后从而对自身使命的自觉意识的话,那么,社会责任感便是这一使命的履践。两者的关系是如此的紧密,以至于其中任何一方的阙如,都会使依存以行的另一方失去其存在的意义和价值。     

新时期党员干部要切实增强政治责任感和历史使命感

习近平总书记在去年6月全国组织工作会议上提出,"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"是新时期好干部的标准。我们只有对照五好干部的标准去做,才能成长为一名合格的党员干部。本文就个人工作经验谈谈新时期党员干部要切实增强政治责任感和历史使命感。     

加强大学生责任感教育

责任感是大学生应具有的一种道德情感。本文分析了大学生责任感的现状和大学生责任感淡化的原因,提出了高校培养大学生责任感的方法。     

坚实共产主义信念要从增强历史使命感和现实责任感做起

确立共产主义理想信念，必须从增强历史使命感和现实责任感做起。在认识上要深化对共产主义的理想和信念真正意义的理解，正确看待当前国际共产主义运动的变化。在实践上必须树立正确的人生观和世界观，经常反省自己，不断总结经验教训。只有这样，才能成为真正的共产主义。     

加强大学生入党积极分子培养教育的思考

加强大学生入党积极分子培养教育工作是保障大学生党员发展质量的前提和基础,并且可以通过对入党积极分子教育培养带动全体大学生思想政治教育的开展。通过分析当代大学生入党积极分子的现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。     

坚定共产主义信念要从增强历史使命感和现实责任感做起

确立共产主义理想信念 ,必须从增强历史使命感和现实责任感做起。在认识上要深化对共产主义的理想和信念真正意义的理解 ,正确看待当前国际共产主义运动的变化。在实践上必须树立正确的人生观和世界观 ,经常反省自己 ,不断总结经验教训。只有这样 ,才能成为真正的共产主义者。     

加强大学生社会责任感的培养

本文根据当代一小部分大学生社会责任感淡漠的实际情况,全面分析了大学生社会责任感淡漠的原因,并且从引导大学生树立正确的人生价值观、强化大学生学习责任感、组织参加社会实践活动等方面,提出了加强大学生社会责任感培养、增强大学生社会责任感的系列措施.     

对中学生社会责任感培养教育的思考

责任感培养是一项育人的系统工程,集学校、家庭、社会各方面的教育力量于一体。责任感也称责任心,是人们对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。人的责任感一般通常可以分为对自我的责任感、对家庭的责任感、对社会的责任感三个层面,其中对自我的责任感是基础和根本。对于一个对自身都不负责任的人来讲,就无从谈起对家庭、社会、国家、他人的责任。     

浅析加强大学生的社会责任感

在面临着各种注重大问题和社会问题,特别是寄托着祖国未来希望的大学生们,不止是要努力学好专业知识,还要努力吸引各方面的知识;看问题要从全面的观点出发,树立一个正确的人生观、价值观和世界观,更重要的是要有一种社会责任感,使自己尽可能成为一个当代具有强烈责任感的大学生.     

加强大学生权利意识和社会责任感的教育

大学生权利意识和社会责任感的形成,是推进我国民主法治社会进程的主要动力.当前高校大学生权利意识和社会责任感的现状不容乐观,高校应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,着力打造一支高素质的教师队伍,充分发挥校园文化活动的引领作用,发挥社会实践的重要影响作用,进一步强化大学生的权利意识和社会责任感.     

浅谈新时期加强大学生入党积极分子的培养教育

大学生入党积极分子是高校党组织的后备力量,这支队伍的素质和规模,直接决定着发展的大学生党员的质量和数量.因此,一定要强化培养教育,增强争夺意识,积极寻求培养途径,并使其制度化,建立齐抓共管的运行机制,形成科学的教育网络.抓住培养教育的结合点,有的放矢,以提高教育的针对性.     

大学生领导力培养教育

随着社会的发展,我国教育事业对如何培养大学生日益重视,因此高校不但重视大学生各种文化知识的教育,也要重注重各种能力教育,其中包括大学生领导力教育。领导力培养是在一定的教育理念和培养目标的指导下,以一定教育环境或条件为基础,通过领导力理论教育和实践活动来拓展个人潜力,促进对领导力理论的理解、培养有效实施领导行为必需的技巧和能力,具备高尚的伦理道德修养,从而实现领导力的形成和提升。开展大学生领导力教育,有利于进一步整合资源,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,提升大学生思想政治教育的吸引力和感染力。本文笔者对领导力进行了概述,并分析了高校大学生领导力培养教育的重要性、必要性和可学习性,最后提出了高校大学生领导力培养教育的有效途径。     

加强德育工作 提高大学生社会责任感

随着我国改革开放的深入和社会主义现代化建设的进行，要求大学生不仅要掌握现代科学知识和专业技能，而且还要具有强烈的社会责任感，而我们的德育工作在这方面却有欠缺。因此，我们要采取各种措施，切实加强和改进德育工作，提高大学生的社会责任感。     

加强德育工作提高大学生社会责任感

随着我国改革开放的深入和社会主义现代化建设的进行 ,要求大学生不仅要掌握现代科学知识和专业技能 ,而且还要具有强烈的社会责任感 ,而我们的德育工作在这方面却有欠缺。因此 ,我们要采取各种措施 ,切实加强和改进德育工作 ,提高大学生的社会责任感     

加强思想政治教育培养大学生的责任感

责任感是在一定责任认识的指导下去履行一定的责任 ,并由此得到相关的内心情感体验 ,它是知、行、情相统一的过程。一个具有责任感的大学生把成才看作是个人发展与社会的统一 ,因而有强烈的成才动力 ,而缺乏责任感的大学生则把成才看成是单纯社会的事或个人的私事 ,其成才行为受个人兴趣、好恶及个人短期利益的左右而不能持久 ,且动力不足。本文就大学生责任感存在的主要缺陷、产生的原因以及如何培养谈一点认识。　　一、大学生责任感的主要缺陷及其成因　　大学生责任感的主要缺陷为结构不良 ,即责任感的范围过窄 ,对自己的责任感过强 ,对…     

新时期如何加强大学生的社会责任感

社会责任意识是当代大学生必须具备的条件之一.本文首先对社会责任的定义、大学生与社会责任的关系进行了简述,之后文章对新时期加强大学生的社会责任感的主要途径进行了探讨,包括:扎实推进专业知识学习,努力做到学有所成;加强教育引导,强化思想政治教育;加强社会实践,紧密联系社会等方面.     

关于加强大学生入党积极分子培养教育的若干思考

大学生入党积极分子作为高校党员的后备力量,他们的培养教育直接影响着发展党员的质量。本文分析了当前我国高校大学生入党积极分子党性修养与党性教育模式之现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。