李鸿忠在全省教育工作会议上强调把优先发展教育作为第一战略将教育投入作为财政第一投入

"强国必先强教,兴鄂必先兴教."2010年12月29日至30日,全省教育工作会议在武昌胜利召开.省委书记李鸿忠出席会议并讲话.他强调,要把优先发展教育作为促进我省又好又快发展的根本战略、第一战略和总体战略,把对教育的投入作为财政的第一投入予以优先保障,努力办好人民满意的教育、现代化建设需要的教育,加快建设教育强省和人力资源强省.为推动我省经济社会跨越式发展提供更加有力的人才保证和智力支持.     

教育强国建设中的重要问题和着力方向——访我国著名教育学家顾明远先生

2022年10月党的二十大报告提出将建成教育强国列为2035年我国发展总体目标的重要内容,并做出加快建设教育强国的重大部署。2023年5月中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习,会上习近平强调教育兴则国家兴,教育强则国家强,要加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。2023年6月,教育部成立教育强国建设战略咨询委员会,组织《教育强国规划纲要》编制工作。2024年1月,在刚刚召开的全国教育工作会议中强调把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线,并提出把握教育的三个属性——政治属性、战略属性和民生属性,强调以教育强国建设支撑引领中国式现代化。基于教育强国建设的大背景下,本刊特向北京师范大学顾明远先生就相关问题进行访谈,以基础教育相关领域为主,重点围绕着教育强国建设的聚焦方向和发力点、优质均衡的教育公共服务体系、乡村教育高质量发展、拔尖创新人才培养、“双减”政策实施、教育评价改革的推进、教育数字化在教育强国中的作用以及教师发展相关的问题等进行了深度访谈。顾明远,现为中国教育学会名誉会长,国家教育咨询委员会委员,北京师范大学资深教授。曾任北京师范大学副校长,研究生院院长,国...     

书写上海教育事业科学发展的宏伟蓝图

在我国进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设新阶段的关键时刻,党中央、国务院先后发布了科技、人才和教育三大规划纲要,并于今夏召开了全国教育工作会议。中国迈进了由人力资源大国向人力资源强国转变的新阶段,教育立国、教育兴国、教育强国已经成为时代发展的最强音。     

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指导思想和工作方针

(一)指导思想.高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,完善中国特色社会主义现代教育体系,办好人民满意的教育.建设人力资源强国.     

建设研究生教育强国的战略研究

提出在全面建设小康社会日标和科教兴国战略全局中，确立研究生教育发展和建设研究生教育强国的战略目标，把培养适应我国经济社会科技发展需要的优秀高层次人才放在优先发展地位，将建设研究生教育强国纳入国家战略，与科技强国战略、人才强国战略、教育创新体系、知识创新体系相互配套，形成科教兴国战略的系统集成。使中国研究生教育在支撑全面建设小康社会与中国和平崛起进程中，发挥引领和主导作用。     

大力实施人才强国战略加快推进职业教育发展

一、发展职业教育是实施人才强国战略,加快我国人才队伍建设的重要内容 2003年底,党中央、国务院专门召开全国人才工作会议,并作出了<关于进一步加强人才工作的决定>.<决定>明确提出了新世纪新阶段实施人才强国战略的指导方针、目标任务和总体要求.     

实施人才强国战略推动教育改革发展——省高校工委书记、教育厅厅长李东福谈今年教育工作重点

新春伊始,万象更新。2月4日,省教育厅党组召开机关全体干部和厅直单位主要负责人大会,部署安排2004年工作。省高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长李东福就2004年工作思路和指导思想、工作重点、机关作风建设等问题作了重要讲话。李东福指出,要正确把握教育改革与发展的基本思路和指导思想。1.深刻认识和思考教育在实施人才强国战略中的重要作用。去年中央召开的人才工作会议,确立了人才强国战略,明确强调人才资源是第一资源。从科教兴国战略到人才强国战略,是我们党在新的历史条件下关于以人为本思想的与时俱进,是对新世纪我国经济发展规…     

《中国职业技术教育》2004年总目录索引(综合版)

囊熟寒章 周济在2004年度教育工作会议上指出 大力实施科教兴国战略和人才强国战略 推动教育事业持续健康协调快速发展 教育部2004年度工作要点(摘要) 求真务实开拓创新为解决“三农”问题做贡献 —全国农村劳动力转移培训 经验交流会在四川召开本刊记者超加快高水平中等职业学校建设办好人民满意的职业教育 国家级重点中等职业学校 首批调整认定1076所本刊特约记者陈交流经验加强联系沟通协调促进发展 —中国职业技术教育学会 2004年秘书长会议在穗召开本刊记者戈六部委联合启动“阳光工程” 到2010年将转移培训3 500万农村劳动力国务委员…     

更新发展理念构建中国特色高等教育思想体系

2010年高等教育国际论坛的召开,恰逢党中央、国务院召开改革开放以来第四次全国教育工作会议、正式颁布<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年>(以下简称<教育规划纲要>)之时,这对于探索中国特色高等教育发展理念、建设高等教育强国具有特殊的重要意义.本次论坛延续了过去9次论坛的发展脉络,主题为"教育理念创新与建设高等教育强国".     

充分发挥院士队伍的创新引领作用——在中国工程院第十三次院士大会上的工作报告

<正>一、为建设世界科技强国勇挑重担、建功立业1.1.认真学习和贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神这次全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会、中国工程院第十三次院士大会、中国科协第九次全国代表大会共同召开,习近平总书记向全党全国发出了全面实施创新驱动发展战略的号召,吹响了向世界科技强国进军的号角。这次会议是中国现代化进程中的历史性会议,是中国科技事业发展史上的历史性会议,对于我们国家实现     

强国必先强教——学习《政府工作报告》关于优先发展教育事业的部署

在刚刚闭幕的十一届人大三次会议上,温家宝总理的在<政府工作报生>(以下称<报告>中),指出"教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心."要求"全面实施科教兴国战略和人才强国战略",强调"强国必先强教",再次号召"优先发展教育事业".笔者体会,<报告>关于优先发展教育事业的部署,不仅对完成好2010年的政府工作,而且对为新中国第二个六十年的持续发展起好步、筑牢基、备足力,加快把我国建设成为教育强国、人力资源强国、科技强国,全面推进中国特色社会主义建设具有极其重大的意义.     

建设文化强国的战略意义

党的十八大把建设社会主义文化强国作为重大战略目标郑重提出,是一项高瞻远瞩的文化强国战略决策,具有重大的现实意义和深远的历史意义.文化强国战略的推出,标志着中国共产党人对科学发展观的内涵有了进一步的深化和开拓,让中国更加自觉地融入世界、让世界更加全面地了解中国成为可能.     

论高校品牌的建设策略

社会对高等人才的需求,对品牌教育的期待,使得品牌教育成为目前高校亟待解决的课题和新的突破点.2006年9月在东北大学召开的“2006年中国品牌论坛“,“科教兴国战略“和“人才强国战略“的提出,都充分说明品牌建设的重要性.高校作为人才的培养基地,其品牌建设更是重中之重.本文通过对品牌效应的分析,结合实际的教学管理经验,阐述了高校品牌建设的重要意义和几点建议.     

各地落实全国人才工作会议精神讲实效

全国人才工作会议召开后,各地人力资源和社会保障部门为落实国家中长期人才发展规划纲要、更好实施人才强国战略、加快建设人才强国进行全面部署。     

高等教育发展与人才资源能力建设的关系研究

全国人才工作会议召开之后，人才资源能力建设被确立到实施人才强国的重要战略位置上。本文主要论述中国高等教育发展与人才资源能力建设的相互关系，并提出高等教育在人才资源能力建设过程中如何发挥作用的几点举措。     

发挥高校哲学社会科学育人功能 提高人才培养质量

进入新世纪以来同,党中央、国务院从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,作出了实施科教兴国、人才强国战略的重大决策,发布了<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,召开了全国教育工作会议,<教育规划纲要>和全国教育工作会议对高校发挥哲学社会科学育人功能,提高人才培养质量提出了更新更高的要求.各地各高校必须进一步提高认识,总结新经验,分析新形势,研究新问题,探索新方法,努力开创高校哲学社会科学育人工作新局面.     

谈全面把握教育目标

党的十一届三中全会以来,党中央和邓小平同志一贯重视教育工作,在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题.1978年4月,党中央召开了全国教育工作会议,邓小平同志在会上提出了关于教育事业必须同国民经济发展要求相适应.从此,我国教育事业逐步走上发展和改革的轨道.1985年5月,党中央再次召开了全国教育工作会议,小平同志在会上提出全党工作重点转移本来就应该包括教育,对各级党委和政府认真抓好教育工作至今仍然具有极其重要的指导意义.在这次会议的基础上,中共中央作出了关于教育体制改革的决定,明确提出了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,并作出了发展和改革教育的一系列重要决策.今年6月,在世纪之交的重要历史转折时期,党中央审时度势,又一次召开了全国教育工作会议,全面贯彻小平同志提出的“经济发展的快一点,必须依靠科技和教育”的重大战略决策,进一步落实教育优先发展的战略.从提出教育适应经济发展,强调经济建设重点转移,到落实教育优先发展战略,体现了小平同志教育思想在社会主义现代化建设过程中的形成和发展.把教育摆在优先发展的战略地位,是小平同志建设有中国特色社会主义理论的一     

《中国建设教育发展报告(2015)》编写工作启动

<正>2014年4月8日,《中国建设教育发展报告》编写工作第一次会议在北京召开,来自全国建设教育领域的10余位专家到会。会议由中国建设教育协会副理事长黄秋宁主持。此次会议的召开标志着《中国建设教育发展报告》编写工作正式启动。黄秋宁副理事长向各位专家介绍了编写此书的动意及由来。她说:编写《中国建设教育发展报告》(以下简称《报告》)是沈元勤、陈曦、李平等几位常务理事在2015年1月24日召开的协会五届二次常务理事会上提议的。建议一经提     

迅速掀起学习贯彻全教会精神和《规划纲要》热潮

在我国全面建设小康社会和社会主义现代化建设的关键时期,在全面落实科教兴国、人才强国和可持续发展战略的关键阶段．党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话。     

大学班集体建设的理论分析与制度创新

2004年10月中共中央、国务院颁发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,2005年1月中央召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议.这标志着加强和改进大学生思想政治教育,已成为一项重大而紧迫的战略任务.大学生班集体建设是改进和加强大学生思想政治教育的重要内容.文章提出了具有前瞻性的理论观点,通过大学班集体建设的理论分析,进行学生教育和管理的制度创新.