原理教学(二)

四、原理教学的有效方法思想政治课原理教学,除可以采用一般教学方法(如演绎归纳法、分析综合法)外,还可运用一些自身独特的教学方法。主要有:     

教学管理ABC(二)

八、教学方法管理 1.教学方法的含义 教学方法区别与教学原则、教学组织形式,是指教学活动中的方法体系部分,即讲授法、实验法、练习法、演示法而言的。国外多从广义上理解,凡在教学过程中,为实现一定的教学目标,完成一定的教学任务,把精选了的教学内容、运用教学技能、技巧和手段,以教学原则为指导的一整套方式,所组成的师生相互作用的活动,称之为教学方法。 2.学校领导的管理措施 教学方法内容丰富、方法繁多,领导对教学方法要有一个统一标准,用统一标准衡量优劣。     

评课(三)

两天来,我们领略了十六位教师的课堂教学风采。这些课都给我们留下了深刻的印象。下面就阅读教学谈一些个人的体会。一、目标明确,任务恰当1.识字教学方法多样。识字教学是低年级的重要任务,在阅读课中,识字教学占据着很重要的位置。我们看到,每一节阅读课都对识字写字教学做了     

“行动导向”教学方法在中职体育教学的应用研究

“行动导向”教学方法是一种新型的、先进的教学方法．在职业学校的专业课程中得到了普遍的运用,取得了良好的效果。“行动导向”教学方法的思想、目标和教学的环节与体育教学有相似之处,因此“行动导向”教学方法在体育教学中具有可行性。将“行动导向”教学方法的一些具体的方法合理的运用到现在的职业学校的体育教学中具有十分重要的意义。     

思想品德课教学方法举要(上篇)

《小学思想品德课教学大纲》明确指出:“教师要运用灵活多样、生动活泼的教学方法,充分调动学生的积极性和主动性。”在思想品德课教学研究中,我坚持以马列主义、毛泽东思想和现代教育理论为指导,针对当代农村小学生的年龄、生理和心理特点及其思想状况,同教师们一起实践、研究、探索,不断改进教学方法,总结教学经验,推动了思想品德课教学质量的提高,促进了学生良好的思想品德和行为习惯的形成。这里结合教学实例,概括提出几种主要的教学方法。     

美术课中的图案教学(下)

〈三〉图案教学的方法图案教学以教学生掌握图案的基础知识为主,同时也要培养其独立运用技法作图案画的能力。不讲基础知识,就会造成学生学习上的盲目性;纯讲述理论不去引导学生对自然生活的认识,图案就不可能有生气,这两者是互相联系,缺一不可。图案教学方法很多,现介绍一些主要的教学方法:(1)以自然为师,找图案规律图案纹样一般都以生活中的花、草等为基础的,教师在教学中可组织学生外出参观,让学生观察自然中的花、草、树木等,找到说明图案中对称、     

新理念·新要求·新方法——对《义务教育小学数学教学大纲(试用修订本)》的理解与认识

最近修订的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订本)》,在教学目标、教学内容和教学方法的指导等方面都做了一些重要的修改。如何理解这次大纲的修改,怎样在教学中运用和落实修订后的教学大纲和根据修订大纲编写的教材,我们特约请九年义务教育国家数学课程标准编制小组成员、东北师大教科院马云鹏教授撰文,供广大数学教师学习参改,希望能对读者有所启迪。     

试论探究式教学方法在小学美术教学中的运用

探究性教学是现代教育当中一种重要的教学方式,有着良好的效果。在小学美术教学中运用探究式教学方法,能转变教师的角色,对于学生的积极性提升和探究欲望的增强都有重要意义。思考探究式教学方法在小学美术教学中的运用,希望为小学美术教学的开展提供一些有益帮助。     

"行动导向"教学法在计算机理论课程教学中的运用

"行动导向型"教学方法是一种新型的、先进的教学方法,在职业学校的专业课程中得到了普遍的运用,取得了良好的效果.而计算机的教学包括了基础理论和上机实践操作两个主要部分.将"行动导向型"教学方法的一些具体的方法合理的运用到现在的职业学校的计算机的理论教学中具有十分重要的意义.使用"行动导向"教学法能够使计算机理论教学在实际...     

协同教学流程初探(下)

四 教学方法的协同 教学目标、内容、结构确定之后,教学方法成了获得预定的教学效益的决定性因素之一。所谓教学方法是指教师与学生在一定的教学结构中,为达到教学目的,完成教学任务所采用的教授方法和学习方法。按照协同教学观,它与教学思想和教学目的、内容、对象之间以及此一方法与彼一方法之间存在着有机的关联,在动态中形成协同的关系;同时,一种教学方法内部由若干教学方式组合而成,也存在着有机关联,在     

对高中通用技术课堂教学中案例运用的思考

案例教学是中学教学中经常被使用的教学方法,在高中通用技术课堂教学中具有十分重要的作用。文章结合课本中的具体教学案例,从五个角度阐明了通用技术课程中案例选择和运用的一些原则。     

“中学物理教材教法”辅导(五)——关于中学物理教学方法

一、关于教学方法的概念及其划分谈到教学方法,过去的一些书刊中,常常只是指教师“教”的方法,而很少涉及学生“学”的方法.其实,教学方法,应包括教师的“教”和学生的“学”这两个方面。对于这个应从教学过程的实质去理解。由于中学物理教学过程是一个包含有许多因素的相互作用的复杂过程,教学方法的研究和采用涉及到教学的目的、教学的思想,教学的内容、教学的对象、教学的组织形式以及教学手段的应用等多方面的问题,因而对于教学方法的划分时,根据不同,划     

CAI的教学策略设计(之四)

管理策略管理策略考虑的是在教学过程中如何运用组织策略和授递策略部件来实现特定的教学目标,例如,怎样控制学习路径以满足个别化教学的要求。ＣＡＩ系统的管理策略实际上代表教学决策功能,其基本部件包括学生管理策略、教学方法选择策略、学习诊断、学习任务分配策略...     

制药工程专业本科毕业设计(论文)教学与实践

毕业设计(论文)是实现本科教育培养目标的重要环节,对培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能,解决实际问题的能力具有重要作用。制药工程专业通过不断完善教学内容,改进教学方法,较好地解决了几个影响毕业设计(论文)教学环节中的突出问题,使教学工作得以顺利进行,教学质量逐年提高,取得了良好的教学效果。     

运用电脑软件辅助电子技术教学的探讨(模拟篇)

文章通过剖析电子技术课程教学改革中运用电脑软件的功能和作用，论述了该门课程教学方法、教学手段现代化的必要性，介绍了电子技术课程CAI软件ELECTBEN的应用开发与实现。     

"案例教学法"在高职会计教学中的运用

“案例教学法”是一种具有启发性和实践性的新型教学方法，已经在不少学科的教育中发挥着日益重要的作用。在对我国高职会计教学方法现状分析的基础上，阐述“案例教学法’’的含义和特征，进一步论述了会计教学案例选编的原则及组织实施案例教学的基本程序，提出了一些会计案例教学运用过程中要注意的问题，以尽可能有效地提高其运用的实际效果。     

浅谈体验式教学在阅读教学中的运用方法

阅读教学在语文教学活动中占有重要地位,在语文阅读教学中运用的体验式教学的教学效果也显而易见。本文结合相关课例对体验式教学在阅读教学中的运用情况进行分析,针对怎样在阅读教学中更好地运用体验式教学归纳、总结一些教学方法,希望能够对在阅读教学中更好地开展体验式教学有一定的帮助。     

中学语法教学实施意见(试用)

中学语文教学是中学语文教学的组成部分,服务于中学语文教学的目的任务。教学语法,使学生了解一些基本的语文规律和语法规则,对理解和运用语言有重要作用。语法教学,要密切联系读、听、说实际,学用结合;要注意教法,以求实效。     

“装配图”多媒体计算机辅助教学(MMCAI)软件的设计与研制

多媒体计算机辅助教学 ( MMCAI)作为一种先进的教学手段已在教学中开始使用。它改变了传统的教学方法 ,使教学模式、教学内容、教学形式、教学结构乃至教育思想和教育观念都发生了重大的变化。针对制图中“装配图”这一教学难点 ,运用 MMCAI设计出装配图 MMCAI软件 ,获得了积极而又理想的效果     

反思性教学法在有机化学实验参与式教学中的运用

参与式教学现已成为教学方法改革的重要方向,但在实践教学中,我们也发现了一些问题:学生参与的深度不够、参与度有限、总结反馈流于形式等。为了解决教学中的问题,本文把反思性教学理论运用在有机化学实验的参与式教学中,通过教学实践,取得了良好的教学效果。