重树差生的自信心

重树差生的自信心达爱平“失败是成功之母”。无疑，这是无数前人在实践中早已证实了的哲理。在教学实践中，我们不难发现，凡是在学习上能经受失败的挫折，从失败走向成功的人常常是学习品质优秀、意志品质坚强的人。他们有学习的欲望，有一定的基础，虽然学习道路坎坷不...     

重树“差生”自信心三法

职校学生当中有一部分人的初中学习生涯,是在教师、家长和同学的讽刺和训斥中度过的,长时间受到不平等的待遇,从而使他们中不少人丢掉了自信,到职校学习后具体表现为学习上随便、生活上随意、纪律上随欲,完全成了弗洛伊德笔下按“快乐原则”行事的“本我”,被我们的...     

谈如何帮助英语差生

常常这样想：“为什么自己的学生数、理、化都很突出,而单单英语就差呢？”可见,英语差生的原因不在于智力方面,尤其对于职高的学生来说,从他们对数理化的热情中就知道他们有时还是尖子呢。那么怎样才能提高这些差生的成绩呢？在不断的摸索、反复的思考实践中,我得出以下感想。     

谈如何帮助差生搞好学习

我曾经教过慢班,也不止一次教过基础差的普通班。所有这些班级,在我教了一段时间之后,学习成绩均逐步提高;许多学生在我的帮助下,对学习产生了兴趣;有的学生,由一门功课学习的进步而带动各学科的学习,由一名后进生成为好学生,保送进大学;有的慢班学生经过两年的努力而能考上大学本科。在多年的教学工作中,我积累了一些心得体会,归纳起来有: 一、必须使学生建立起搞好学习的信心     

要帮助差生解决困难

我班的小坤听课常搞小动作，作业不按要求完成。当我找他谈话时，任你怎么问怎么哄，他都不开腔。为了了解他厌学的原因，我抽空进行家访。原来，一年前他的父母离异，他被托给姨妈管教。姨妈是个钟点工，常常很晚才回家，而小坤又没有家门钥匙，常常在楼下徘徊等待姨妈归来。于是我问他：“小坤，叫姨妈配一条钥匙给你，好吗？”他说：“好呀！就怕姨妈不同意。”我说：“老师为你说说看。晚上你叫姨妈打电话给我。”第二天早上，小坤站在校门口，一见我便飞奔前来，举起手中的钥匙说：“老师，我拿到钥匙了。”我俯下身子，亲切地说：“姨…     

帮助差生提高学业成绩

目前,在中学的各个年级都存在着一批学习跟不上的差生。帮助这部分学生提高学业成绩,是学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生的一项十分重要的工作。如何帮助差生提高学业成绩呢?有加强和改善学校思想政治工作问题,要热情关心差生,帮助他们树立上进心;也有家庭与学校的密切配合间题,要善于引导和督促。这里着重谈的是在学习上如何给差生以具体有效的帮助。“人之情不能乐其所不安,不能得于其所不     

如何帮助差生搞好学习

笔者教过不少基础差的班级,所有这些班级,在教了一段时间之后,学习成绩均逐步提高;许多学生在笔者的帮助下,对学习产生兴趣;有的学生由一门功课学习的进步而带动各学科的学习,由一名后进生成为好学生。在多年的教学工作中,笔者积累了一些心得体会,在此进行简单阐述。     

精心设计作文评语,重树学生作文自信

学生完成作文交了上来,语文老师一定会帮助学生修改或引导学生自改,最后给学生的习作写上恰如其分的批语,这是语文教师教学工作不可缺少的环节,也是指导学生作文的一种手段。赏识性的评语,能调动学生的写作自信心,挖掘学生的作文无限潜力;情感交流式的评语,可以抚慰学生的心灵;文质兼美的作文评语,可以让学生受到熏陶。     

帮助家长共同转化差生

所谓后进生,是指那些思想品德、学习等方面,表现比较落后的学生。一个学生之所以会成为后进生,有外因,也有内因。青少年可塑性大,易受社会、家庭、学校中的一些不良行为的影响和利用,这是学生向后进方向发展的重要原因。作为班主任应经常对学生的心理进行分析研究,根据不同的情况,     

帮助差生克服写作障碍

差生写作很费力,对语文学习也缺乏兴趣。调动这部分学生的学习积极性,是大面积提高学生写作能力的关键。教师每次布置作文题目后,在相同时间内,学习好的学生能写出佳作,差生却抓耳挠腮,无从下笔。即使写成了也是挤牙膏式的,三言两语以示应付。针对这种情况,教师可...     

怎样帮助差生树立自信心

怎样帮助差生树立自信心杨凤英世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学时，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品，唯独爱因斯但没有交，直到第二天，他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意，当即讥讽他：“我想，世上不会有比这更坏的小板凳了……”可是爱因...     

帮助他找回自信

接班时,三(2)班的老师向我介绍了班级情况,其中有位叫汪翔的同学引起了我的关注。他贪玩,还经常逃课、逃作业。上课了,还会趁我转身到黑板写字的时候,躲在桌子底下玩他的“坦克大战”。下课了,他     

帮助孩子树立自信

不可否认,在现实中有些孩子的发展较一般孩子略显滞后,对于这样的孩子,家长应从以下几方面来培养他们的自信心。一、要多给予正面鼓励和表扬。能力再弱的孩子也有他的“闪光点”,要从发现他们的优点入手,及时给予肯定和鼓励,不断强化其积极向上的认同心理。二、不要把孩子的缺点挂在嘴上。要特别注意不要用“笨蛋”、“你真没治了”等语言。即使发现他们有某些缺点,也要用暗示的方法,以避免对他们产生心理压力。三、适当降低标准,使孩子有获得成功的机会。针对孩子的实际水平适当降低标准去要求他,鼓励他,往往会产生意想不到的效果。它会使孩子从不难获得的成功体验中     

帮助孩子建立自信

1．检查你自己的价值观念。你是否暗中感到失望,因为你的孩子没有显示出超人的天赋;你是否感到脸上无光,因为你的孩子有时显得很笨拙或没有别的孩子漂亮……孩子对自己的评价,在相当大的程度上建立在父母根据他们的感觉和对他们的评价上。其实,孩子对成人没有用语言表达出的东西更加敏感。如果一个孩子坚信他的父母喜欢他,     

帮助孩子树立自信

我有三个女儿。大女儿王葳,现在中央人民广播电台任编辑、记者,她的作品曾多次在全国获奖。二女儿王菲,原在《光明日报》的《中华读书报》任编辑、记者,在上大学期间曾荣获北京市大学生艺术节器乐演奏一等奖。１９９３年被美国马里兰州州长亲自授予巴尔的摩荣誉市民。１９９７年去美国留学。小女儿王蕤１４岁开始写书,她的第一本专集《寻找的欢歌》连续３次印刷仍被销售一空。１７岁又写了第二本专集。在中学期间,她多次被评为市级三好生、特长生标兵,上中学和大学都是保送生,１７岁时被《北京青年报》评为“十大希望之星”,１９９…     

帮助他树立自信

新接手的班级里,有这样一位学生引起了我的注意。他叫斌,一直是学习上的“困难户”。他对学习没有兴趣,作业经常完不成,入学时数学成绩不及格,因而他总是低着头,尤其不敢面对老师。我与他交谈,他总是默不作声,上课也从不举手发言,开学这么长时间,他没有跟我讲上五句话。     

帮助学生找回自信

蔡智超同学：老师永远忘不了那次在操场上做游戏时,由于你反应敏捷,同学们纷纷认输的情景。老师看到了一个全新的你。我们全班都为你高兴,相信你一定也很幸福,因为你笑得是那么轻松。看,你也能胜利,你也能成功。学习上也是这样,只要你认真地去学了,就一定会有所收...     

帮助学生找回自信

一、背景介绍新学期的第一次课上,首先让学生写了一篇《自我介绍》,作为我了解学生信息的第一手资料。一个学生的作文引起我的注意。从他的作文中可以看出,初中时班主任因为他学习不好对他很严厉,经常当众批评,造成他非常自卑的心理。很明显,这个学生存在一定的心理问题。课后我找借口叫来这个学生帮我收作业,这个孩子忧郁、胆怯的眼神和瘦弱的身材,更让我担心。如果不帮助他真正地找回自信,很难想象,这样的孩子怎么能从容地面对今后的生活和工作,怎样能有勇气克服今后遇到的困难。我决心帮助他找回自信。